微信阅读背景下的特藏文献阅读推广研究

微信已经进入图书馆服务领域,是图书馆阅读推广服务重要的信息发布平台。本文以图书馆特藏文献阅读推广为研究对象,通过对全国多家图书馆微信公众号利用情况的调查,分析了微信阅读背景下特藏文献阅读推广的形式、方法、内容,论述了图书馆微信公众号在进行特藏文献阅读推广的重要作用和局限性,并将微信信息传播优势和特藏文献传播特点相结合提出相关建议。     

河南省高校图书馆互联网+阅读推广现状研究

"互联网+"为高校图书馆阅读推广服务增加了新途径和新方式。本文通过定量SPSS22数据分析和定性NVivo10数据分析,对河南省高校图书馆互联网+阅读推广的现状进行了综合调查,主要包含互联网+阅读推广需求度、推广方式、满意度和成效等四个方面。研究发现,河南省高校图书馆互联网+阅读推广需求度高且已普遍开展,但方式单一、满意度低并成效不明显。该研究结果对互联网+环境下河南省高校图书馆阅读推广可持续发展具有借鉴和指导作用。     

试析数字时代党校图书馆阅读推广工作探讨

基于对数字时代党校图书馆阅读推广工作的研究,首先,阐述数字时代党校图书馆阅读推广的基本内容。其次,分析党校图书馆特点,包括读者群体特点、馆藏内容特点。最后,为在数字时代下更好地展开党校图书馆阅读推广工作,提出构建长效机制、创新阅读推广理念、创新推广方式等有效措施。     

基于社交网络的图书馆群组阅读推广模式构建研究

随着互联网的普及发展,图书馆与网络的结合成为当前的研究热点.在阐释构建基于社交网络图书馆群组阅读推广模式必要性与可行性的基础上,分析了基于社交网络图书馆群组阅读推广模式构建的要素,归纳了该模式的特点并对该模式的未来进行了展望,以期促进基于社交网络的图书馆群组阅读推广服务的发展.     

浅析高校图书馆如何在阅读推广中发挥主阵地作用

分析了大学生阅读现状及存在的问题,提出了新形势下高校图书馆加强阅读推广的措施,包括吸引大学生回归图书馆、加强对大学生阅读的研究与引导、激发大学生的阅读兴趣、加强图书馆阅读推广队伍建设等。     

让读者做主角——对高校图书馆阅读推广工作的一点思考

高校图书馆阅读推广工作取得了实效,但读者没有得到足够重视。指出读者是阅读推广活动的主角,并通过对高校图书馆阅读推广现状的分析,提出明确图书馆定位、加大阅读推广理念宣传、加强阅读辅导、加强读者阅读心理和行为分析研究、加强推广队伍中读者参与度等建议,以真正体现读者重要地位。     

高校图书馆阅读推广初探

阅读推广已然成为当今学界和社会关注的热点,高校图书馆在阅读推广中的地位不言而喻,大学生与阅读推广方面的问题也逐渐得到广泛的重视和研究。该文从分析高校图书馆阅读群体的类型入手,介绍了高校图书馆阅读推广的主要方式,并针对现状提出高校图书馆实施阅读推广的若干策略。     

浅议高职高专院校图书馆的阅读推广

深入有效地开展阅读推广活动是高校图书馆的责任和义务,在快速提升基本服务的基础上,高职高专图书馆应积极开展服务创新、阅读推广等活动。阐述了高职高专电子文献资源的利用现状,探讨了高职高专图书馆阅读推广的特点,提出了高职高专图书馆阅读推广的具体措施。     

新环境下边疆少数民族院校图书馆阅读推广实践与思考

文章分析了当前边疆少数民族院校大学生阅读类型,阅读推广的特点;指出少数民族院校图书馆阅读推广存在的问题,最后从创新阅读推广形式、完善阅读推广组织机构、引导"大阅读"观念、阅读推广活动网络化、建立少数民族地区区域图书馆联盟等提出了少数民族院校图书馆阅读推广的策略。     

国外阅读推广的实践经验分析及启示

美、俄、德及新加坡四国是全球图书馆事业较为发达的国家,其开展阅读推广活动具备先进的理念和成熟的实践。通过对四国阅读推广现状的分析和研究,从服务理念、法律支撑、理论研究等方面总结阅读推广的先进经验,为我国图书馆阅读推广活动的开展提供启示和借鉴。     

探析社会化媒体在图书馆阅读推广中的应用现状及策略

知识经济时代下,全民阅读成为主流趋势,图书馆在阅读推广等方面占据至关重要的地位。图书馆阅读推广主要体现在阅读服务、阅读方式等。随着信息技术发展,各类社会化媒体获得了长足发展,以其自身传播高效、交互性等特点受到了广泛关注。文章将社会化媒体概念作为切入点,对社会化媒体在图书馆阅读推广中应用现状进行分析,最后从应用策略等角度提出利用社会化媒体进行阅读推广的相关建议。     

高校图书馆阅读推广绩效评估指标研究

阅读推广是高校图书馆发挥文化育人功能的一项常规工作,随着推广实践的稳步发展,对其推广效果的评估研究也越来越得到业界关注.高校图书馆的阅读推广具有专业性、针对性、可行性、娱乐性等诸多特性,推广的形式在不断得到升级创新的同时,其对于读者的阅读行为、阅读能力、阅读心理等是否真正起到了实效,目前尚缺乏一个完善的评估体系.通过对各项评估指标进行全面化设计,构建相对科学的评估体系,将有助于反映各高校图书馆阅读推广活动的实际情况,发现问题与不足,达到提升推广效果的目的.     

高职院校图书馆开展阅读推广活动的创新探究 ——以秦皇岛职业技术学院为例

结合秦皇岛职业技术学院图书馆开展阅读推广活动的实践,提出了高职院校图书馆创新阅读推广活动的策略与方法,包括建立阅读推广机制、鼓励学生社团参与、加强图书馆网站建设、开展手机阅读推广服务等.     

国内图书馆阅读推广研究现状分析

利用文献调研和数理统计方法,以＂阅读推广＂为关键词,对2006年以来公开发表的有关图书馆阅读推广的研究论文进行了定量和定性分析,揭示了图书馆阅读推广研究中存在的不足,提出了完善图书馆阅读推广研究工作的建议。     

高校图书馆阅读推广服务的实践与思考——以西安科技大学为例

高校图书馆开展阅读推广活动是发挥其教育功能的重要途径之一,日益受到广泛重视。阐述了高校图书馆阅读推广的意义,认真研究了西安科技大学图书馆的阅读推广实践,提出了提高图书馆阅读推广活动效果的改进措施。     

图书馆开展阅读推广活动探析

阅读推广是图书馆的一项主要工作,也是提高国民阅读能力,建设学习型社会的需要,该文分析了图书馆开展阅读推广活动的意义,探讨了图书馆开展阅读推广活动存在的主要问题,最后,从构建常态化阅读推广机制、制定活动策划和实现区域化的馆企合作推广模式等方面,提出了图书馆开展阅读推广活动的对策。     

高校图书馆阅读推广新模式研究

阅读推广作为一种典型的传播方式,是图书馆发挥其职能和社会责任的重要手段。该文对图书馆阅读推广的现状进行分析,发现当前国民阅读率较过去呈现出新的变化,高校图书馆需要不断改进和转型以适应社会的需求变化。并重点从4个方面包括馆内阅读推广模式、网络阅读推广模式、建立完善阅读推广体系、实现联合阅读推广构建高校图书馆阅读推广新模式,从而更好地发挥高校图书馆在阅读推广过程中的主导作用。     

基于高校读者需求层次分析的阅读推广模式构建

图书馆的阅读推广工作一直是图书馆服务的研究热点问题。本文通过调研,分析了高校图书馆阅读推广研究的现状及特征,发现了目前阅读推广工作中存在的问题与困境;最后,抽取了读者需求层次、实施主体、服务对象、推广渠道以及反馈机制这5个重点要素进行了分析,构建了基于高校读者需求层次分析的阅读推广模式。     

“微阅读”时代应用型本科院校图书馆阅读推广策略探究

阅读推广是指阅读推广的主体通过一定媒介手段,向读者传达有利于读者参与阅读的信息,阅读推广活动本质目的在于通过活动让读者自主阅读。在"微阅读"时代,应用型本科院校图书馆进行阅读推广,既是高校图书馆迎合碎片化阅读、终身教育等创新教育与服务升级的时代要求,又能够让更多的人重视阅读,增强自身修养的同时提高国民素养,更是培育核心竞争力的重要路径。基于此,该文从阅读数字化、机制常态化、强化馆员能力等方面探讨"微阅读"时代应用型本科院校图书馆阅读推广的优化策略。     

高校图书馆阅读推广服务的思考

分析了高校图书馆读者的阅读现状和阅读习惯,探讨了高校图书馆推广服务的目的,包括引导大学生形成阅读意愿、训练大学生判断和捕捉信息的能力、帮助大学生选择阅读内容等,通过调查国内高校图书馆的网站,总结了目前高校图书馆阅读推广活动中存在的问题,提出了关于高校图书馆阅读推广活动的建议。