对高等职业院校工科专业设置Pro/E课程的思考

《Pro/ENGINEER》是一种集产品造型设计、工程分析、加工制造、模具设计、有限元分析、功能仿真以及关系数据库管理等各大功能于一体的大型CAD/CAE/CAM软件。是当今国际上较为优秀的三维实体建模软件,为工业产品设计开辟了全新的方法,使现代产品的空间三维设计成为可能,笔者就其在高职院校工科专业的课程设置提出了自己的思考。     

快速成型技术在模具专业中的应用分析

《工业产品设计与快速原型》是高职机械类模具专业的一门专业选修课。它是研究工业设计造型及快速成型打印的一门课程。本课程为培养学生掌工业设计能力基础,以及掌握快速成型机的操作方法学会模型的打印方法,能够快速、准确有效的、直观地传递三维实体模型。本文对工业产品设计与快速原型课程的开展、课程内容建设内容在模具专业中的应用进行了探讨和研究,意在着实有效的构建该课程的框架,安排教学内容,对整个课程体系的建立进行有效的验证,通过OBE理念来确定学生需要学什么。     

论单纯化在现代产品造型设计中的体现

研究现代人们的形式心理,使产品具有强烈现代感,对于现代工业产品的造型设计来说,是有很大意义的。现代产品造型形式感中单纯化是主要特征。     

三维建模技术在工业造型设计中应用

工业造型设计是所有以立体的工业产品为描述对象的设计方法,采用这种设计方法需要给出所设计产品的直观形象效果图。应用 AutoCAD 的三维造型和渲染功能可实现对工业产品造型设计。文章以滑动轴承座为三维造型实例,讨论了构造复杂三维模型的变换坐标系法和造型对齐法。最后通过办公椅的工业造型设计介绍了应用 AutoCAD 进行三维建模和渲染的方法、步骤和相关技术。     

模具专业毕业设计模式的实践与探讨

模具是生产各种工业产品的重要工艺装备,高等职业技术教育院校模具设计与制造专业学生,主要是从事各种模具的设计与制造,制造为主设计为辅.本文以提高高职模具专业毕业学生的水平为目的,以高等职业技术教育为平台,结合模具设计与制造专业特点,探讨了高等职业技术教育院校模具设计与制造专业毕业设计的全新模式.     

先进制造技术在产品造型设计中的应用

人们消费的个性化趋势要求制造企业能够快速开发出高质量的产品,以响应市场的需求、提高自身的竞争力.先进制造技术在产品造型设计中的应用为设计师开辟了更为广阔的施展空间.本文从先进制造工艺、计算机辅助设计制造、反求工程、快速成型技术、虚拟制造技术、网络化制造技术、并行工程等方面论述了先进制造技术在工业产品造型设计中的应用.     

浅谈产品造型设计专业教学改革

随着我国经济和科学的发展,人们对生活质量的要求也越来越高,一个成功的产品造型,给企业带来的利润是不可限量的,这也就凸显出产品造型设计在市场经济中的重要性,更显示出产品造型设计人才的缺少。但是相对来说我国产品造型设计专业的起步较晚,如何培养出大量的产品造型设计人才问题十分重要,其教学模式改革势在必行。本文针对我国现有的产品造型设计专业的教学模式进行分析,并提出几点改革建议。     

浅谈工业设计的艺术性

产品的美学功能和艺术性是工业设计的目的之一,当工业产品在使用功能基本一致时,产品的艺术造型设计风格符合大众的审美心理,就显得尤为重要。从工业产品艺术设计中的民族性、前卫性以及人性化等方面探讨了工业产品的艺术性设计。     

NURBS曲面建模在产品创新设计中的应用

介绍了NURBS曲面建模技术在产品创新设计中的应用,NURBS曲线和曲面及其性质。讨论了基于NURBS曲面建模技术的产品创新设计中特征曲面数据的获取及其优势。最后以一辆雪地车的创新概念设计为例,紧密结合专业工业产品造型设计软件Rhinoceros深入讨论了NURBS曲面建模技术在产品开发过程中实际应用过程,并对其车身造型曲面进行了特征分析。最终通过UG的NURBS功能重构曲线将其转换为三维数字化制造模型。     

对高职教育中产品造型专业课程结构的思考

从高职艺术设计人才培养目标的层面上，分析产品造型专业学生的文化与专业能力的现状，并从专业课程结构的改革及建立校外实训基地等方面，阐述了高职产品造型专业的发展方向和办学模式，着重指出高职艺术教育人才培养应以学生为主体，以培养高级设计型的应用人才为目标。     

高职《职业形象设计》课程项目化教学模式改革研究

《职业形象设计》是高职院校重要的课程之一,该门课程主要是满足学生自我实现的需求,使高职院校的学生能够在职业形象上达到企业用人要求。在教育领域不断变革的过程中,高职院校的《职业形象设计》也需要做出一定的调整,创新其教学模式,实施项目化教学。该文主要针对高职《职业形象设计》课程中的项目化教学措施进行分析,目的是提高该课程教学的有效性。     

基于情感因素的抽油机外观造型改进设计

阐述了机械产品造型设计中引入人文因素的作用,并在不改变游梁抽油机工作性能的前提下,运用人文因素对常规抽油机驴头、游梁和支架进行外观造型改进,运用工业产品造型方法中的仿生设计方法设计出具有象征意义的新造型。对改进后的抽油机进行了动力学和有限元分析验证了其安全性和实用性。最后用三维软件3D完成了效果图的制作工作,实现了抽油机造型的情感化设计。     

工业造型设计中的计算机辅助设计

随着工业造型设计在工业产品设计中的广泛应用,提出了采用计算机三维动画制作系统3D STUDIO和其他的图像处理系统结合,进行产品的工业造型设计,并研究和解决了其中的关键技术问题,如形态设计、色彩设计、宜人性设计及效果图设计等,缩短了工业造型设计的周期,降低了设计成本,使造型设计更加方便。     

浅谈高职院校专业图书馆的创新服务

高职院校专业图书馆的传统服务模式已满足不了现代高职院校专业图书馆的发展需求，依据高职院校专业图书馆创新服务模式的特点，笔者主要从加强服务意识，建立科学和规范的服务制度，开展体现人文关怀的个性化服务以及建立“学科馆员”制度等方面进行了论述。     

浅谈高职院校水土保持专业《土壤侵蚀原理》课程教学设计

《土壤侵蚀原理》是高职院校水土保持专业的主干课程。主要针对高职院校水土保持专业《土壤侵蚀原理》课程教学设计，包括教学目标和设计思路的确定、课程性质及作用、设计的理念、课程目标、课程特点、教学内容设计、教学方法等内容进行了阐述。     

高职院校水利工程专业《水力学》课程教学设计探讨

高职院校主干课程教学设计是高职院校提高教学质量的前提和保障。主要针对高职院校水利工程专业《水力学》课程教学设计,阐述了课程教学设计理念、设计思路、教学内容设计、考核设计、教学方法与手段设计等内容。     

高职机械制造与自动化专业人才培养体系的建设与实践分析

高职院校重在培养专业化、综合性人才,而机械制造和自动化专业在进行人才培养时,也应该建立相关的体系,才能够展开实践教学,提高教学的实际效果。该文主要围绕高职机械制造与自动化专业人才培养体系的建设与实践展开分析和论述,首先介绍高职院校机械制造与自动化专业系统化人才培养体系的构成然后分析,然后分析开展高职院校机械制造与自动化专业系统化人才培养建设的有效途径。     

基于CAD/CAM技术下的注塑模具设计与加工

以塑料为原料的产品使用越来越广泛,产品的造型也越来越丰富。简单几何形状的产品造型已不能满足现代工业产品的设计要求,随着CAD/CAM技术的普及,UG、pro-e等软件很好地解决这一问题。以手机上盖制品为例,按注塑模设计的基本步骤、结合CAD/CAM技术,完成从塑料制品的建模、模具设计和加工的所有过程。与传统的模具设计方法相比具有高效、准确、低成本等特点。     

产品细节设计初探

现代产品新品辈出,但凡公认的优秀设计均是细节设计的典范。产品细节设计就是对产品局部的造型元素包括形态、色彩、材质等进行深入细致的发掘,并且能够合理地将这些造型元素进行整合,满足产品设计的需求,使产品更加精细和完美。我们正处于“细节”的时代,细节的竞争才是最终和最高的竞争层面。     

工业产品外观设计符号的解读

工业产品外观设计符号表达着产品的语意,影响着人们对产品的认知。精湛的外观设计符号能很好地阐释产品文化属性和功能,去适应和满足消费者物质与精神两个层面的需求。基于此,该文专门针对工业产品的外观设计符号进行探讨。