西藏高校教材建设工作思路浅探

本围绕教材建设这一高校教学基本建设工作，结合西藏实际，从转变观念，健全机构、加大投入、搞好规划，加强管理、深化改革等方面，提出了西藏高校教材建设工作的若干思路。     

以“教材委员会”为中心的高校教材管理模式

教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教学的基本工具，也是深化教育教学改革，全面推进素质教育，培养创新人才的重要保证。随着科学技术的高速发展，教材建设出现了新的变化，高校应该建立和完善以教材委员会为中心的管理模式，以适应教学改革的进程和图书出版市场的新形势，跟上高等教育发展的步伐。     

新课程视野下的地理教材结构与功能研究

结构决定功能，地理新教材功能的实现，在一定程度上取决于教材结构建构的科学性。结构合理，功能优良；反之，功能低劣。新课程视野下的地理新教材应该是一个由多重结构、多要素组成的复杂层次系统，从形态结构到程序结构，再到内容结构，彼此间由表及里，紧密地联系在一起，共同构成一个有机统一的整体。     

浅析政府采购与高校教材供应

本在分析政府采购形成与特点的基础上，认为在我国的高校教材供应中建立政府采购制度，是符合社会主义市场经济与中国加入WTO的要求，促使我国高校教材供应健康发展的必由之路。     

试论高职教材的研究和建设

针对当前高职教材短缺的现状，阐明了加强高职教材建设的重要性和必要性，并结合实际情提出了一些建议。     

试论高校教材建设

本文对高校教材建设工作进行了探讨，论述了教材建设工作在高校教学上的意义和作用，提高对教材建设工作的认识和加强教材建设工作的力度是提高高校教学质量的重要环节之一．     

刍议加强我校的教材建设与管理

在少数同志的心目中，总以为教材问题就是收收发发了事，无什么问题可研究，更谈不上把它列入学校的重要的议事日程。事实上，问题远非如此，高校教材问题蕴含了极其丰富的内容，它是我们高校的一项长期的基本建设立一，也是高校深化教学改革的一个大课题，我们在教材研究、教材建设、教材管理上还有许多事情要做，这是我们的一项长期的、没有止境的战略任务。大家知道，教材是一种根据培养目标、培养规格以及实际需要，按照国家规定的教学大纲与教育、教学之规律编写的精神物化成果，并以符号作为有形载体，为培养人、教育人而供教学人员使…     

浅析高职院校教材建设与管理工作

教材是实施教学的基本依据，教材质量的好坏直接关系到人才培养的质量。文章从高职高专教育体制改革的需要，就如何做好教材管理工作进行了探讨。     

英语阅读课策略初探巧分析

阅读理解的过程是一个心理过程，据心理学家的研究，人在阅读时眼球的运动是跳跃式前进的，并非一词一字地慢慢地往前移动。     

国外有机化学教材研究

对国外最近出版的几部有机化学教材进行了研究，指出了有别于我国有机教材的特点，可供高校有机化学教材选择及教学内容改革参考。     

土地资源学实验教学的改革与建设研讨

在阐述土地资源学实验教学改革与建设目标的基础上,提出土地资源学实验教学进行改革与建设的内容.建议把土地资源学实验设置为一门独立的实验课程,实验内容增加综合设计型和研究创新型实验,从而构建土地资源学实验教学课程新体系,以提高学生的综合科研创新能力.     

课程的沿革、演变及其现代启示

本文主要从课程理论的角度，分析探讨了当代全球性教育思潮和课程改革的动态与趋势，以指导普通高等师范院校理科当前的课程改革和建设，明确课程改革和建设的基本指导思想。     

美国科学教育本科专业课程设置评介

通过对美国部分高校科学教育本科专业课程结构和内容特点的初步分析,结果显示:美国科学教育本科专业课程设置灵活多样,提供不同层次科学教师的学士学位课程;课程设置结构由3大板块组成,注重学生教学综合能力培养.普通教育课程涵盖了宽泛的文理基础知识,学科科学课程则体现了综合化、现代化特点,教育科学课程十分重视培养职前科学教师的教学实践能力.以上特点对进一步改革我国科学教育本科专业的课程设置具有较大的启示.     

新课标下中学生物实验设备配备标准探讨

生物教育改革已进入新的时期，新课程标准是基础教育改革的核心，它更加注重科学探究，注重实验过程，注重科学思维的建立．目的是培养学生的科学态度，创新精神和实践能力．生物学是一门实验很强的科学，它对于实现教育改革目标起着十分重要的作用．而实验室及其相关的配套设备条件是培养学生的科学态度，创新精神等科学素质的前提条件．中学生物实验设备配备标准的建立已刻不容缓．     

计算机文化基础实验教学改革的思考

通过讨论当前计算机文化基础实验教学中存在的问题,分别从对课程的认识、实验内容、进度安排、以及实验环境等方面对实验改革进行了探讨。     

大学物理实验课程改革初探

大学物理实验课程是一门系统而全面的理论与实践相结合的科学实验基础教育课程。通过分析目前大学物理实验课程教学的现状,结合实际工作,通过教学大纲的改进,教学方法的创新以及考核方法的完善,激发学生的能动性,培养学生的创新能力,进而使实验教学质量不断提高。     

园艺专业“遗传学”教学改革的探索和实践

以西南大学园艺专业"遗传学"课程教学改革为研究对象,根据园艺专业需求重组和精选了"遗传学"讲授内容,并运用传统板书、多媒体和启发式等教学方式促进课堂教学,在遗传学实验教学设计上进行了思考和实践,以期促进学生遗传学理论知识的学习和实践应用能力的提升.     

浅论高校健康体育课程改革

健康体育与高等教育的改革要求并不一致,高校作为高等教育及改革的主体,通过一系列的课程改革,将负担起人力、智力培养、科研攻关等任务,以适应知识经济时代的需要,而健康体育思维顺应体育课程改革潮流,只有充分统一确立健康体育认识,才能走出竞技体育的框架,达到以健康为中心的体育课程改革中来.     

《数据结构》课程建设与改革浅谈

面向 2 1世纪计算机科学与技术专业人才培养需求 ,本文从更新教学内容、革新教学手段、改革教学方法和考核方式、加强实践环节等方面作了《数据结构》课程建设改革方面的探讨与实践 .     

研究型教学模式下的绿色化学课程教学改革

绿色化学是随着环境问题而出现的高新科学技术,是实现污染预防的重要科学手段.本文结合专业建设要求和课程教学内容实际情况,对应用化学专业选修课程《绿色化学》的教学改革进行了探讨.以求在传授知识的同时,努力提高学生素质.