高校有机化学实验教学改革的探索和实践

有机化学实验作为有机化学的重要组成部分,是理科专业学生必修的专业基础实验课程。本文指出了当前有机化学实验教学中的一些不足之处,对有机化学实验教学改革进行了有益的探索和实践,并提出了涉及实验内容、实验方法、教学方法和考核体系的实验教学改革方案。新方案实施后,实验教学取得了良好的效果。     

有机化学实验教学改革的探索与实践

结合我校有机化学实验教学的具体情况,对有机化学实验教学内容、教学方法、成绩考核体系等方面的改革进行了探索,为下一步有机化学实验的发展和改革打下了基础。     

建设有机化学实验教学新体系的思考

通过合理调整教学内容,探索双语教学模式,更新教学方法,完善考核规则,建设一个新的有机化学实验教学体系,激发学生的学习能动性,提高学生有机化学实验水平,为高素质、应用型、创新型人才的培养奠定坚实的基础。     

药学专业有机化学实验教学体系改革实践

按照药学专业人才培养方案要求,并结合学生问卷调查研究,对药学专业有机化学实验教学体系进行了改革。该文从改革教学内容入手,对实验的内容和顺序进行了重新的设置及调整,以利于进一步提高学生实践动手能力;通过改革教学方法,逐步养成学生发现问题和解决问题的实验习惯,切实加强学生创新能力培养;通过改革考核体系,对有机化学实验考核标准进行量化,做到客观评价学生实验成绩。实践表明,改革充分调动了学生的学习积极性,提高了有机化学实验课的教学质量。     

浅谈有机化学实验教学中创新能力培养

从实验教学内容、实验教学手段、实验考核方法等方面贯彻创新教育思想,注重在有机化学实验中培养学生的创新能力.     

基础有机化学实验教学改革初探

通过有机化学实验培养学生的科研和创新能力、树立实验室安全、环保意识、提高实验技能是高校有机化学实验课程改革的重点。结合太原工业学院的实际情况,通过对有机化学实验教学内容、教学方法以及考核方式三方面的改革,有效的提高了学生对有机化学实验的重视程度、动手能力和独立思考能力,增强了学生的环保意识,提高了教学质量。     

有机化学实验教学改革的探索与实践

有机化学实验是一门重要的基础实验课。针对传统有机化学实验课的诸多缺点和不足,该文介绍了厦门大学对有机化学试验教学改革的探索和实践,其中主要包括对实验教学内容、教学方法和考核评价体系三方面的改革。通过改革,突出了注重培养学生的综合素质和创新能力,使学生由被动学习转为主动学习,确保了实验教学质量的提高。     

有机化学实验教学改革初探

有机化学实验教学是有机化学教育的重要组成部分,要培养高素质的人才,实验教学改革势在必行.本文结合本校的实际情况就改善实验条件、改革有机化学实验教学方法、优化实验教学内容和考核方法等方面提出了一些建议,以求推进有机化学实验教学改革,获得最佳的实验教学效果.     

有机化学实验教学方法探索与实践

有机化学实验是有机化学的重要组成部分,针对有机化学实验教学中存在的问题,以教师为主导,突出学生的主体作用,在教学方法、教学手段、教学理念和考核方法等方面进行了积极的探索和实践,并取得了初步的效果.     

优化有机实验内容体系.培养学生综合能力

指出传统有机化学实验教学内容体系的不足,探讨综合型、实践性、研究型有机化学实验,提出新的有机化学实验教学内容体系,激发学生实验的兴趣,培养学生实践、研究、创新等综合能力。     

有机化学教学改革的尝试

本文着重介绍了我们在近九年的有机化学实验教学实践中,改革有机化学实验教学方面的一些做法,即实验前的教学,部分实验组合,制作和使用学生实验预习卡,笔试面试平时考核相结合的考核法。通过与传统教学方法的比较和取得的实际效果的验证,阐述了这些新的教学方法之优点。     

高职有机化学实验教学研究

本文针对高职有机化学传统实验教学存在的不足问题探讨了如何实施安全教育、培养学生严谨求实态度、注重基础技能培训、开展绿色、实用性实验教学,巩固学生主体地位、培养其创新实践能力,对提升高职有机化学实验教学水平,凸显实验操作准确性,充分调动学生学习有机化学热情有积极有效的促进作用.     

《有机化学实验》操作考试初探

<正> 有机化学实验原附属于《有机化学》课。随着教育事业的发展,中学化学要求提高,迫切要求加强对师范院校学生进行有机化学实验技能的训练。为适应这种需要和有效地加强有机化学实验教学,我系在学习有关院校经验的基础上,经反复讨论,报学校批准,从八二级开始将有机化学实验从《有机化学》课中独立出来,单独设课并独立进行成绩考核。     

有机化学实验教学改革探索与思考

有机化学实验是化学、生物和医药等专业的重要基础实践课程。该文从有机化学实验的教学内容、教学方法与手段、实验方案和考核评价入手,分析了以往实验教学的不足,提出了有机化学教学改革的实践探索和思考,旨在培养学生的实验素养和掌握基本操作,提高学生的主观能动性和创新能力,培养具备基本化学素养的创新人才。     

有机化学实验开放式教学改革的探讨

根据有机化学实验的教学特点,对有机化学实验教学内容、授课方式等体系进行了改革,有效地调动学生学习的主动性,培养了学生的创新能力,提高了教育教学质量,促进了学生知识、能力和综合素质的提高.     

有机化学实验教学体系的建设与完善

结合四川农业大学实验教学现状和高等学校本科教学质量推进计划,调整和更新现有教学内容,改进教学方法,探索双语教学模式,改革实验考核方法等,建立和完善基础性、综合性、设计性、创新性的有机化学实验教学体系。进一步提高了实验教学质量,为培养高素质人才奠定坚实的基础。     

浅谈工科院校有机化学实验教学改革

根据工科院校有机化学实验的教学特点,对有机化学实验教学内容、成绩评定体系进行了改革。实验教学改革极大的调动了学生学习的积极性,激发了学生深入研究问题的兴趣,培养了学生的创新能力,取得了较好的实验教学效果。     

生物专业基础化学实验课教学效果评价体系的研究与实践

科学的实验教学效果评价体系是确保实验课教学质量的核心环节.本文分析了我院生物专业基础化学实验课的教学内容、实验考核模式现状及问题,初步探索了以学生为本的、与生物专业基础化学实验课教学目标相适应的、可操作的实验教学效果评价方法,构建了"基础实验+综合实验+设计实验"为内容、"平时考核+期末考核"并重的综合实验教学效果评价体系.实践证明,新的评价体系能有效促进学生主动学习的兴趣和实验效果,利于教师对教学效果的检查,能较全面客观地评价学生实验课的成绩,取得了一定的教学效果.     

有机化学实验教学改革初探

有机化学实验是师范院校化学教育专业的必修课.但现在有机化学实验教学存在一些不足之处,学生的创造性没有得到充分发挥.有机化学实验应从以下几个方面进行改革:1.通过复杂合成实验,提高学生的实验能力;2.合成实验与鉴定实验融为一体;3.增加应用性实验,突出实用性;4.有机化学实验应部分采用微型化学实验进行教学;5.配以现代化教学手段进行实验教学.     

浅议如何培养学生有机化学实验的良好习惯

有机化学实验是化学及相关专业本科实验教学中一门重要的基础实验课程。为了在有机化学实验课堂教学中有效培养学生良好的实验习惯,切实提高学生综合素质、保证教学质量和保障实验安全,该文从实验教学的整个流程和各个环节着手,对改进实验教学方式和模式进行了初步探讨,在实验课堂上始终强调实验的安全,要求学生严格按照科研工作的实际需要去认真执行实验室的各项规章制度。实践表明,通过这样的模式,可训练学生养成认真细致、积极主动、严格规范操作的实验习惯。