改革化学实验教学提高学生实验能力

从整合实验内容、实验预习、实验前讲课、实验指导、实验考核几个方面，介绍了自己在改革化学实验教学和培养学生实验能力方面的一些尝试。     

“面对面、一对一”实验考核法

本文是改革有机实验考核法的一个尝试,着重阐述了“面对面、一对一”实验考核法的优越性及其意义。     

有机化学教学改革的尝试

本文着重介绍了我们在近九年的有机化学实验教学实践中,改革有机化学实验教学方面的一些做法,即实验前的教学,部分实验组合,制作和使用学生实验预习卡,笔试面试平时考核相结合的考核法。通过与传统教学方法的比较和取得的实际效果的验证,阐述了这些新的教学方法之优点。     

不含手性碳的手性化合物R—S构型的确定

介绍了含手性杂原子,手性轴和手性面的化合物的R/S标记方法。     

3-(2''''-氧代丁基)异苯并呋喃-1(3H)-酮的合成

通过邻甲酰苯甲酸在碱性条件与丁酮发生Claisen-Schmidt缩合反应，经酸化环合合成了3-(2’一氧代丁基)异苯并呋喃-1(3H)-酮。     

如何巧记有机化学中的某些符号、名称和规律

从如何记住二取代苯中两个取代基的邻、间、对位关系的三个代码,供电子和吸电子效应的符号,电环化反应和环加成反应的规律以及D-型已醛糖的构型和名称等方面介绍了一些巧记有机化学中的某些符号、名称和规律的方法.     

六水合三氯化铝催化合成己二酸二甲酯

以己二酸和甲醇为原料,六水合三氯化铝为催化剂合成己二酸二甲酯,通过正交实验考察了催化剂用量、醇酸摩尔比、反应时间和反应温度等因素对酯化反应的影响,确定了六水合三氯化铝为催化剂催化酯化的最佳条件:己二酸的物质的量为0.05mol,醇酸摩尔比为8∶1,催化剂用量为1.0s,反应时间为2.5小时,反应温度为100℃.     

固体酸催化合成柠檬酸三甲酯

采用常见的固体酸代替强酸催化合成柠檬酸三甲酯,并通过对固体酸催化活性、用量、反应时间和温度对酯化产率影响的探讨,找到一条固体酸催化合成柠檬酸三甲酯的较佳工艺。     

姜黄挥发油的提取试验

本文针对姜黄色素提取中因姜黄含有较多的挥发油而影响色素产品外观这一问题,通过几种常用油脂浸提剂对姜黄挥发油的浸提试验比较,从而筛选出较适合于姜黄色素提取中用于浸提姜黄挥发油的浸提剂——石油醚。     

以非离子型聚氨酯为表面活性剂的丙烯酸酯乳液聚合研究

在不添加任何其它助剂的条件下,以具有优良表面活性的两种非离子型聚氨酯表面活性剂PUS IGM1000和PUS IGM2000替代小分子表面活性剂用于制备聚丙烯酸酯乳液。动力学实验结果表明聚合反应在初始阶段具有较高的反应速率,成核周期与聚氨酯的用量成反比。电镜结果显示两种非离子型聚氨酯表面活性剂制备得到的聚合物乳胶粒子均具有典型的核壳粒子结构。力学性能测试结果表明由PUS IGM2000制备得到的胶膜机械性能要优于PUS IGM1000制备得到的胶膜。