中小学开展健美操运动的研究

结合健美操运动特点与功能,就中小学开展健美操运动激发学生兴趣、推动素质教育和终身体育教育、培养健美操后备人才及其中小学如何开展健美操运动进行了阐述。     

湖北省中小学大众健美操开展现状及对策研究

通过对湖北省中小学校大众健美操开展现状的调查研究,了解当前湖北省中小学校大众健美操开展的实际情况,分析开展过程中存在的优势和不足,结合实际提出具体的解决办法,旨在为大众健美操在湖北省中小学校健康的发展提供合理的建议。     

中学开展健美操教学的对策研究

结合健美操理论和体育教学知识,运用问卷调查法、数理统计法、文献资料法等方法,针对调查的结果,研究了如何在中学开展健美操教学的问题.     

高校女生体育教学的研究

运用调查法等,研究表明当代女大学生生理、心理向成熟发展,情绪上敏感、含蓄,耐疲劳能力较差等.可加强与中小学体育教材的衔接,避免重复;注重开展健美操、艺术体操等项目的教学;努力培养女大学生树立终身体育观.     

民族中学健美操教学现状分析及影响因素

通过问卷调查,文献资料法,访谈法和数理统计法,对鄯善县各中学健美操教学现状进行研究分析。结果表明:鄯善县各中学都没有开展健美操课程,通过认真,仔细调查、研究、分析找出了主要原因是师资力量明显不足,学生不太了解健美操,存在问题是各学校不重视健美操。对鄯善县各中学今后开展健美操教学提供理论依据。     

青海省高校健美操教学对全民健身的影响与现状分析

本文通过文献资料法、调查法、逻辑分析等方法,通过对健美操教学与全民健身的关系进行论述,从体育学、社会学、心理学等多角度对健美操教学对全民健身的影响与优势进行新的审视,重点探讨和提出了健美操教学在全民健身中的作用,其目的是让人们更加明确地认识到健美操教学在全民健身中的重要性、独特性以及在教学中应注意的问题,旨在推动健美操运动在学校乃至社会各界更为广泛的开展.     

“阳光体育”视野下高职院校健美操选项教学开展现状研究——以江苏省部分高职院校为例

主要运用调查法和访谈法对"阳光体育"语境下高职院校健美操选项教学的开展现状进行了调查与分析,研究主要从高职院校健美操选项教学的师资队伍现状、健美操教学的组织管理状况以及学生对健美操教学的评价等方面进行了分析。针对目前高职院校健美操选项教学的教师专业水平较低、领导不够重视、场地设施缺乏等制约因素,提出了相应的建议。     

甘肃省高校健美操教学开展现状及对策研究

运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对甘肃省14所高校健美操开展现状进行调查与研究,结合健美操教学实际,针对存在的问题,提出了相应的对策,为今后健美操运动的进一步发展提供理论依据。     

咸阳地区中职学校健美操教学开展现状调查与分析

本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和专家访谈法,对咸阳地区43所中职学校健美操开展现状进行调查与研究,结果显示咸阳地区中职学校健美操开设年限短、健美操教师数量短缺,学生对学习健美操有很大兴趣,但了解不够,本文结合健美操教学实际,针对存在的问题,提出了相应的对策,力求为咸阳地区中职学校健美操的普及和发展提供理论依据。     

辽宁省高职院校健美操教学现状调查研究

为了促进辽宁省高职院校健美操教学的良好开展,通过文献资料法、问卷调查法和数理统计法等方法,对辽宁省高职院校开展健美操教学的现状进行调查.结果表明,随机抽取的院校中80%的学校开设了健美操课,但西部较少,存在任课教师年龄结构不合理、授课内容较为单一等问题,男女生对健美操的兴趣存在明显差异.对此,从加大宣传、加强对教师的培养、加大多媒体的应用等角度给出对策.     

农村中小学远程教育“模式二”环境下“模式一”的教学应用现状与对策

农村中小学远程教育工程的实施对农村小学产生了深远影响，但在具体实施过程中也暴露出一些问题，如对三种模式的应用问题。针对江西省赣州市三个县市九个乡镇的9个“模式一”、14个“模式二”、9个“模式三”的项目学校实地调研，通过分析“模式二”与“模式一”项目学校的应用现状及存在的问题，为“模式二”环境下的“模式一”的应用提出一些有效的建议，以达到各种资源的有效利用。     

青海省农牧区中小学体育师资队伍现状分析与建设构想

由于经济、文化等诸多方面的因素,青海省中小学体育,尤其是农牧区学校体育教育是目前最难办的教育之一,而学校体育是培养全面发展人才所不可缺少的一环,因此通过实地调查、问卷调查、文献资料及数理统计等研究方法,对青海省六州三十三个县、市、行委中(海北四县、海南五县、海西两市三县三行、黄南四县、玉树六县、果洛六县)选取175所中学和1043所小学,采用分层随机抽样的方法选取其中十七个县、市、行委的32所中学和15所小学的体育师资队伍现状进行调查和分析,结果表明青海农牧区体育教育由于受到经济发展、地域环境等各种因素的影响,师资队伍非常薄弱且不稳定,专职体育教师数量严重不足,为加快青海省农牧区体育师资队伍建设,提出了多渠道开展体育教师继续教育工程,设立农牧区师资继续教育专项资金;继续完善农牧区师范定向招生制度等师资建设构想.     

中小学校园消防安全现状与对策

本文重点分析了中小学校园消防安全现状,并通过具体案例研究了中小学校园火灾的特点,在此基础上,从消防安全管理制度、宣传教育培训、消防基础设施建设、灭火演练及师范学校创建等方面提出了相应的对策与建议。     

湘西州小学科学课程教学现状调查研究

自编“小学科学教学现状调查问卷”,采用随机抽样的方式,在湘西自治州 5 个县市的14 所小学进行了调查.结果显示,科学专职教师比例偏低,教学方式陈旧;学生学习科学的热情不高,科学意识不强;学校对科学课程的重视程度不够,教学资源匮乏.为此,应加强科学教师培养培训工作,提高科学教师专业化水平;激发学生科学兴趣,提高学生科学素养;改变领导和教师教育观念,改善教学条件,提高科学教学质量.     

中小学阅读推广困难的原因及对策

当前我国面临全民阅读量偏低的危机，中小学生作为主要的阅读群体其阅读现状并不令人满意。分析了中小学阅读推广困难的原因，提出了中小学阅读推广的应对策略。     

对重庆市乡村中学体育现状的调查分析

通过对重庆市10个县、市、区的10所普通乡村中学和1 000名中学生进行调查、分析,发现乡村中学在体育意识和能力、体育设施的配置、体育活动与竞赛的开展以及教师素质的提高等方面存在着一些问题。针对重庆市乡村中学的体育现状,提出了改革设想,对学校应加大《纲要》宣传力度、改善当前的教学环境等进行了分析。     

农村中学英语教学存在的问题与改进策略

由于多种原因，农村中学的英语教学状况始终不容乐观，教学中存在诸多问题，如学生的听、说、读、写“四会”能力差、学生两极分化严重、课堂教学气氛不活跃、教学设施落后等，教学质量一直处于低谷状态，与城市教育的差距有呈扩大的趋势。作为农村一线教师，应积极探讨其原因，寻求改进教学的策略。     

河南省农村中小学武术推广对策研究

采用问卷调查法、数据统计法等方法,对河南农村中小学武术推广的现状进行调查,通过对调查结果的分析,提出了河南省农村中小学武术推广的相应措施,以期对河南省农村中小学武术推广提供有益的帮助.     

提高我市中学信息技术教育水平之管见

分析了新余市中学信息技术教育的现状，指出了存在的问题，提出了提高我市中学信息技术教育水平的若干建议。     

先天不足,后天失调--我国欠发达地区小学外语教育的调查与反思

通过2005年9月5日至8日期对江西省湖口县四所城乡小学外语教育实施情况的一项调查，结合对“关键期假说”、“沃尔夫-萨丕尔假说”和欠发达地区现状的分析，提出欠发达地区小学外语教育应当缓行的结论。