安徽省城乡中学体育教学差异研究

采用文献资料、问卷调查和理论分析等方法,对安徽省城乡中学体育教学差异进行研究。结果表明:乡村中学较城镇中学缺乏教学管理文件,乡村中学较城镇中学疏于体育教学管理,乡村中学较城镇中学欠缺体育课堂组织,乡村中学较城镇中学短缺体育教学内容。从政府、学校和体育教师三个侧面为改善城乡体育教学现状,缩短城乡中学体育教学差距提出建设性意见。     

对重庆两翼地区中学体育发展现状的调查与分析

重庆市两翼地区是重庆市经济相对欠发达的地区,这里的体育师资力量、场地器材资源设施相对匮乏.本文通过对重庆市两翼地区41所中学的体育发展现状进行调查研究,目的在于发现存在的问题,提出与之对应的解决对策,为重庆市两翼地区中学体育与健康课程的开展提供参考依据.     

重庆市市民体育消费现状的调查分析

采用问卷调查、文献资料，数理统计等研究方法，对重庆市主城区市民体育消费的动机、内容、水平等方面进行调查分析。调查表明，重庆市市民体育消费的水平处于国内中等水平，各种类型的体育消费内容逐渐趋于平衡，同时对影响重庆市市民进行体育消费的原因进行分析，并提出普及和提高重庆市市民体育消费的建议。     

万州区中学体育教育现状及未来发展对策

经过对重庆市万州区20所中学的体育教师和教学现状进行调查,就万州区体育教育课程的改革和万州区在新世纪中如何发展中学体育教育工作提几点意见,以期为地方体育教育的发展提供一些参考。     

重庆市竞技体育发展现状与发展战略研究

采用文献资料法、比较分析等研究方法,对重庆市竞技体育的现状与发展态势、人力资源结构等进行分析,找出制约重庆市竞技体育发展的影响因素,探讨并制定重庆市竞技体育未来的发展战略和实施对策.     

重庆市竞技体育的发展战略

采用调查访问法、文献资料法等,对重庆市竞技体育的发展状况、有利条件与制约因素进行了分析研究,探讨了实现重庆市竞技体育发展的战略途径与对策,针对重庆市竞技体育的管理体制、竞技体育人才、资金投入、体育设施等方面存在的问题提出了具体的改进措施。     

“一圈两翼”背景下重庆市小康体育发展模式的构建研究

运用文献研究、数理统计、访谈调查等方法,从相关概念出发,对重庆市"一圈两翼"发展战略和重庆市整体体育发展情况进行研究.分析了"一圈两翼"构想与重庆市小康体育建设的互动关系,并提出构建重庆市小康体育发展模式的依据,在此基础上构建了重庆市小康体育的发展模式,为重庆市小康社会建设提供参考.     

福建城乡13-18岁中学女生耐力素质比较分析——基于2000-2010年学生体质调研

根据福建省学生体质健康测量调查数据，针对福建省城市和乡村中学生的耐力素质连续10年呈现不规律变化这一现象，采用文献资料研究法、数理统计法、逻辑分析法等方法对2000-2010年福建省城市和乡村中学女生耐力素质进行比较分析。研究结果表明：2000年福建省城市中学女生耐力素质和乡村中学女生相比较，耐力素质平均差距不大；2005年福建省城市中学女生耐力素质下降，乡村中学女生耐力素质反而提高，拉大了城市和乡村平均耐力素质的差距；2010年福建省城市和乡村女生耐力素质均有不同程度的提高，城市中学女生和乡村中学女生耐力素质平均差距有所减小。各个年龄组之间城市和乡村的耐力素质水平存在较大差异。     

中学体育课程校外空间拓展的现状调查与对策

采用问卷调查法，对重庆市5所中学443名中学生的校外体育活动情况进行了调查，初步探讨了中学生校外体育活动的基本情况、性别和年级差异以及学习形态等。认为教师应将校外空间视为体育课程的一部分，针对不同年级、不同性别学习者的特点，因材施教，合理引导。     

重庆市中学生体育消费现状及分析

对重庆市30所中学随机抽取3 000名中学生进行了问卷调查,了解目前该市中学生体育消费状况,并对影响中学生体育消费的因素进行了分析,结果发现:中学生体育消费由高到低排在前5位的是运动服装、运动饮料、小型体育运动器械、体育报刊杂志、体育场地租用;而影响中学生体育消费的主要因素有:闲暇时间、体育兴趣、性别、学校所处地域以及体育消费品的价格.     

河南省农村及其中小学体育运动协同发展研究

调查了河南省农村及其中小学开展体育活动的状况,分析了河南省农村及其中小学体育事业发展中存在的问题。认为农村及其中小学开展体育活动能有效地促进体育事业的发展,农民关于健康的认识直接影响着农村中小学生的体质健康行为,是影响农村中小学开展体育活动的重要因素和动力。农村及其中小学体育运动在一定条件下是相互促进、相互影响的,应该建立长效机制,促使其协调发展。     

安徽省城乡中学体育现状差异研究

通过对安徽省城乡中学不同地区、不同性质中学体育现状的调查,对学校生源变化、体育经费、场地设施、体育师资、体育教学与课余体育、学校体育管理、近20年安徽省城乡学生运动素质差异等方面存在的差异进行成因分析,并提出对策建议：制定相应措施,防止学校扩招;对学校体育工作加强监督力度;兼顾教育公平,使城乡中学和谐发展;开展各种体育运动保证学生的运动强度等。     

阳光体育背景下苏北中学生课外体育活动现状调查研究

运用问卷调查法、数理统计法、文献资料法,对苏北中学生课外体育活动现状调查分析。研究发现苏北中学生对阳光体育有较明确的认识,意识到体育锻炼对个人身心健康的重要性,但其体育行为和意识上还有一定差距。建议:加强由体育认知向体育行为转化的培养;推行素质教育,注重体育能力的培养;组织丰富多彩的课外体育活动,开展特色阳光体育;构建学校、家庭、社会多元化的阳光体育环境。     

皖北农村中学生体质现状及监测方法的可行性研究

采用问卷调查法和访谈法,对皖北农村地区中学生体质监测方法进行了调查研究,结果表明:1)中学生的体质水平整体不高.体育活动没有得到很好的开展.2)缺乏体育场地和器材,影响学生进行体育锻炼的兴趣.3)中学的相关人员没有为学生进行体质监测的意识,还没有建立起相应的体质监测平台.建议各级部门和教师充分重视体质监测工作,为增强广大中学生的体质做出应有的贡献.     

闲暇体育行为现状的研究

对石家庄市5区10所中学1840名中学生的体育意识和闲暇体育行为进行了问卷调查,研究结果表明:石家庄市中学生的体育意识较强,而闲暇体育行为相对较弱.闲暇时间参与体育活动选择的时段多在早晨和下午.每周活动频率和每次活动持续的时间,男生均高于女生且有显著性差异.中学生的闲暇体育行为和选择的体育锻炼项目有性别差异.     

皖西北地区农村初级中学阳光体育运动实施效应与发展对策研究

为落实阳光体育运动目标和任务,采用访谈和问卷调查等方法对皖西北地区农村初级中学阳光体育运动实施效应和现状进行调查与分析,结果显示:皖西北地区农村初级中学<国家学生体质健康标准>实施情况较差,体育课教学质量不高,课外体育活动开展不力,对阳光体育运动知识和理论宣传力度不大,部分中学领导对学校体育工作和阳光体育运动重视不够,措施不力.结论:皖西北地区农村初级中学阳光体育运动实施效应不佳.从完善和发展农村中学阳光体育运动的方法和途径以及学生积极参与的角度提出若干对策与建议.     

中学生参加课外体育活动的调查与研究——江苏省泰州市调研案例

运用问卷调查、访问调查、统计等研究方法对江苏省泰州市市直部分学校的中学生参加课外体育活动情况进行分析研究.结果表明,影响中学生参加课外体育活动的因素较多,主要是学校领导的重视程度,场地设施状况,文化课老师以及学生家长的支持程度等因素也影响和制约着中学生参加课外体育活动.     

农村中小学体育教学中存在问题和改革对策研究

学校体育教学管理是一个复杂而艰巨的系统工程,涉及到人的体育意识、物质基础、师资数量和质量,地区差异和传统习惯等一系列问题,如何不断深化学校体育教学的改革,全面推行素质教育已成为时代对学校的重要要求.笔者从农村中小学体育教学中存在的问题入手,结合主客观等因素,对农村中小学体育教学有关的问题做了具体分析,提出以素质教育为导向,改革农村中小学体育教学.     

河南省农村中小学篮球运动发展现状及对策研究

采用问卷调查法、数理统计法,对河南省160所农村中小学篮球运动开展现状进行了调查,分析了影响河南省农村中小学篮球运动进一步开展的不利因素,针对篮球运动开展过程中所存在的体育经费紧缺、篮球场地、器材不足、篮球教师配备太少等问题提出了解决对策,旨在为河南省农村中小学篮球运动的开展提供参考.     

安徽省农村中学课外体育现状调查与对策研究

本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,对安徽省农村中学课外体育开展情况进行调查、分析,并就安徽省农村中学课外体育开展中存在的问题提出建议.旨在贯彻、落实学校体育有关法规、精神,促进农村中学课外体育的开展.