农业水利工程大学生校外实践教育基地建设初探

介绍了新疆农业大学水利与土木工程学院校外实最教育基地建设的一些思路、内容、管理体系和课程建设等.通过近几年在加强校外实践基地建设、提高实践教学质量上所做的探索与实践证明:校外实践教育基地是对学生进行实习教学的重要场所,加强实践教育基地建设对培养学生的实践能力和创新精神有着重要作用.为高校的实践教学基地建设提供了参考.     

浅谈地学科普教育基地的建设

地球是我们赖以生存的地方,是人类的家园,俗话说:上知天文,下知地理.地学科普是扩展知识面,提升素养的有效方法,极大地激发了人们热爱自然、保护自然的意识和热情,而地学科普基地则是开展地学科普活动的重要平台.广州大学地学科普教育基地现已建成以天文、矿物岩石和植物地理为主的市级地学科普基地.文中以该科普教育基地的建设为例,探讨了建立地学科普教育基地的意义及基地建设的内容,提出了开展地学科普教育活动的方法与措施.     

研究生创新实验实践基地建设的探索与研究

培育创新能力是研究生教育的核心,而创新来源于实践,把加强实验实践训练作为研究生教育创新的着力点是教育发展的必然趋势.结合郑州大学电气工程学院研究生创新实验实践基地的建设,介绍了基地建设的指导思想、主要模式和实践成效,并研究了基地建设中值得关注的几个问题,尝试性地提出了一些改进意见,为兄弟高校的相关实践提供借鉴.     

基于创业教育的高校创新基地的构建与实施

创新基地的建设是高等学校本科教学质量与教学改革工程的重要环节.本文以创业教育实践为出发点,分析了创新基地的目标取向和创新基地的构建条件.阐述了创新基地的管理机制和基于"项目"的创业教育运行模式.针对创业教育的系统性,从培养学生创业素质和创业技能角度,说明了创新基地构建过程中需要进一步完善的问题.     

海岸带生物地质过程创新实践基地建设与实践

中国地质大学(北京)海洋学院海岸带生物地质过程大学生创新实践基地是首批建设的校内创新实践基地.该文对基地的建设理念、建设目标、制度建设、专业特色和实践成果等方面进行了介绍.基地的建设为深化高校教育教学改革,加强海洋科学、地质学与生物学的学科交叉融合,提高学生创新能力,培养高素质的海洋科学创新人才提供了良好的平台.     

加强基地建设培养紧缺人才

产学研结合是高职高专教育的必由之路。校内外实践教学基地的建设，是人才培养的保证。创新基地建设的模式，加快基地建设，推动了教育教学改革，促进教育教学质量的提高。     

高职院校实践教学基地建设探讨

实践教学基地是培养应用性专业技术人才的基本支撑条件.在探讨高职院校实践教学基地建设原则的基础上,提出了实践教学基地建设的措施:转变教育观念、制定科学的建设规划、加强校企合作、构建现代企业环境、加大开放力度、提高教师实践教学能力.     

工信部无管局局长谢飞波莅临上海无线电科普教育基地

2016年6月28日下午,工业和信息化部无线电管理局局长谢飞波莅临上海无线电科普教育基地参观指导.谢飞波局长实地参观了无线电科普教育基地的一期、二期展品和展示内容,并体验了科普教育基地新建成的民航飞行模拟系统,对无线电科普教育基地的建设工作给予了充分肯定,同时针对基地的后续发展运营也提出了诸多宝贵意见,希望上海无线电科普教育基地在现有规模和基础上再接再厉,更好地发挥无线电科普宣传的阵地作用.     

拓展档案馆社会功能实现档案社会价值

档案馆是党和国家的档案保管基地、爱国主义教育基地和档案信息服务中心,具有文化、教育、历史、信息等社会功能.必须通过采取更新服务观念、加强资源建设、建立教育基地、加大开放力度、加深编研深度、加快现代化步伐等措施,大力拓展档案馆社会功能,充分体现档案的社会价值.     

电气工程类大学生创新教育基地建设的研究与实践——大学生创新能力的培养方法和创新型人才的形成条件

文中对在电气工程类大学生创新教育基地建设中,学生创新教育的基本内容、学生创新能力培养的方法和途径、创新型人才的内涵和形成条件进行了较为详尽的论述,并提出了一系列具体的教学方法和手段,为电气工程类大学生创新教育基地建设提供坚实的理论基础.     

产学研示范基地建设探索与思考

产学研基地建设要以校企合作为前提,以工学结合为基础,以提高实践教学质量、促进学生高质量就业为目标.要合理利用企业教学资源,遵循高职教育规律,适应行业需求,努力把产学研基地建设成学生的实习基地和就业基地、教师的挂职锻炼基地、研究成果的转化基地、学校的社会服务基地.     

校企合作建设实践教育基地初探——以铜陵职业技术学院百度装饰有限公司实践教育基地为例

当前各个高职院校都在积极创建重技能、重实践的地方特色型、地方应用型高水平大学,这对建设实践教育基地起到了推动作用。本文依托于铜陵职业技术学院和企业共建的实践教育基地,探讨建设实践教育基地面临的主要问题、解决措施,并针对实践教育基地建设提出对策建议。     

高职教育教学基本建设的探索与实践

从高等职业技术教育的基本特征出发,论述了高职教育教学基本建设的内涵和主要任务,提出了技术教育在专业建设、课程建设、教师队伍建设、实践教学基地建设等方面的特点、原则和新的思路,并简要介绍了高职教学基本建设的一些探索实践.     

论科技馆的建设模式及流程

科技馆作为科普教育的基地,是提高人口素质的重要场所.随着科学和教育的发展,科技馆的作用越来越大,而其建设问题也被重视起来.     

具有鲜明特色的文化素质教育联合基地建设探微——基于广州石牌六校联合基地的探索与实践

本文在剖析广州石牌六校国家大学生文化素质教育联合基地建设经验的基础上,提出了建设特色鲜明的国家大学生文化素质教育联合基地,必须确立独特的文化素质教育理念,建立高效的管理体制和运行机制,打造特色的文化素质教育载体和培育特色的联合基地文化。     

两型社会背景下的大学生环境教育基地建设内涵及其模式研究

在分析了大学生环境教育基地内涵及其与两型社会建设关系的基础上,以中国大学生环境教育基地湖南研究中心（衡阳师范学院）为例,结合湖南省两型社会建设的背景,分析了衡阳师范学院大学生环境教育的实践经验,总结了切合两型社会建设背景的＂积极有效宣传＋教师教研并举＋学生科技创新＋对外合作交流＂的四位一体的大学生环境教育基地建设模式。     

基于创业教育的高校创新基地的构建与实施

创新基地的建设是高等学校本科教学质量与教学改革工程的重要环节。本文以创业教育实践为出发点．分析了创新基地的目标取向和创新基地的构建条件。阐述了创新基地的管理机制和基于“项目”的创业教育运行模式。针对创业教育的系统性,从培养学生创业素质和创业技能角度,说明了创新基地构建过程中需要进一步完善的问题。     

化学系教育实习新模式的构建与实践

教育实习是高师院校贯彻理论联系实际原则,实现培养目标的重要环节.近几年来,化学系以先进的教育教学理念为指导,以创新发展为主旨,从综合素质教育、基地建设、管理机制、模式方法等环节的研究与创新入手,对教育实习进行了系统化改革,提高了教育实习的质量.     

上海无线电科普教育基地落成开放

上海无线电科普教育基地由上海市无线电管理局发起建设,国家无线电监测中心、上海市教育委员会、奉贤区科委、上海市业余无线电协会等单位共同参与筹建.作为科普宣传的载体,上海无线电科普教育基地将进一步促进社会全面了解无线电、科学认识无线电管理,是市民零距离感知无线电发展的新媒介.     

国家工科基础课程教学基地通过评估验收

由教育部组织的“国家工科基础课程教学基地”评估验收专家组于 1 1月 2～ 7日对我校“机械基础”和“电工电子”两个国家工科基础课程教学基地进行了评估验收试点工作 .在评估验收会上 ,副校长冯向东作了“国家工科基础课程教学基地评估验收汇报” .专家组认为 ,电工电子基础课程教学基地和机械基础课程教学基地建设目标明确 ,改革思路清晰 ,以学科为依托 ,建设方案科学合理 ;教学基地建设以转变教育思想为先导 ,不断深化教学内容和课程体系的改革 ,重视教学方法和教学手段的改革 ,取得了明显的效果 ;教学基地师资队伍建设思路清晰 ,师资队…