大学生创新创业人才培养平台构建

构建大学生创新创业人才培育平台,是目前社会发展与大学生创新创业教育的需要。河南牧业经济学院动物科技学院创新创业人才培养平台的核心内容包括围绕一个平台、抓住两面接合、设定三层架构、执行四年培养、开展五类项目,实施大学生创新创业人才的个性化培养。以创新创业比赛、大学生创新创业项目、创新创业导师团队等为抓手,实施个性化的双创教育,发掘学生的创新创业潜能,培养具有创新创业能力的人才。     

大学生如何提高创新创业的能力

该文根据大学生创业项目的普遍流程,提出了提高大学生创新创业能力的思路。     

新时代背景下大学生科技创新创业风险管理研究

<正>在新时代背景下，人们对产品和服务的需求日益多样化，企业要想赢得消费者的青睐，就必须提高产品和服务质量，完善并创新经营模式。与此同时，大学生科技创新创业项目在开展过程中，面临着诸如风险管理意识淡薄等多重矛盾。因此，本文从大学生科技创新创业项目风险管理的主要问题入手，提出针对性强、可行性高的风险管理措施建议，旨在助力大学生科技创新创业项目顺利落地。     

师范院校化学专业学生创新能力的培养

通过加强教师队伍建设,增强教师培养学生创新能力的素质和解决教师自身创新能力不足的问题。鼓励学生参与科研,建设综合化学实验室,开设综合化学实验,优化实验室管理模式,指导大学生创新创业项目训练、举办高水平学术讲座和参加化学专业竞赛等一系列措施,解决了师范院校化学专业学生创新能力培养的一些问题,为更好地培养创新型人才开辟了新途径。     

基于虚拟实验平台的大学生创新实践能力培养的研究

该文针对大学生创新实践能力培养的现状,结合《数字电子技术实验》和大学生创新创业项目实施的具体情况,研究虚拟实验平台在学生创新能力培养中的应用,并将虚拟实验与实物实践相结合的方式应用于大学生创新实践能力培养中,不仅提高了学生探索实验的兴趣,激发学生自主创新意识,而且更全面地培养了学生的科学思维模式,提高了大学生解决实际问题的能力。     

大学生学业成绩与创业项目选择的探讨

本文主要对大学生在校学习成绩、专业素质与创业项目对专业知识的要求进行匹配分析,每一个创业项目对创业者知识能力都有不同需求,大学生创业应该根据自身的知识能力、环境条件对创业项目进行最佳的选择。     

基于创客教育的文献检索实验教学实践

基于创客教育理念,以生物信息专业为对象,对实践教学课程重新进行了课程设计,以课内实验为基础,结合专题实验、 SITP创新创业项目、竞技比赛项目等,设想构建以"创客学习空间"为目标的实践教学模式,旨在培养在校大学生的实践能力和创新能力。以文献检索课程为例,详细介绍了实践教学模式和实践效果。学生在申报创新创业项目比例大大增加,在全国创新创业大赛和全球的IGEM大赛中获得荣誉奖项。实践证明,以创客教育为理念的实践教学体系,能极大地提高学生动手实践能力和创新能力。     

创新创业教育平台建设初探

创业是社会经济增长的重要原动力。我国高校创业教育起步较晚,实施创业教育已经成为国内高校的普遍趋势,创新创业教育需要在教师以及学生中做普及性启蒙。在全员实施创业创新启蒙教育的基础上,鼓励大学生将科技创新成果转化,对于具有创业潜质的学生,可以帮助他们做好系统的专业创业培训,进而把科研项目转化成为创业项目。     

外语人才培养与就业机制研究

随着我国经济的发展与科学技术的普及,社会对外语人才的需求呈多元态势,各行各业需要大批不同规格和层次的外语人才。其中,具有创新精神的应用型外语人才最受欢迎。当前的人才竞争愈来愈激烈,这些因素既为当代大学生未来就业提供了更多的机遇,也对他们提出了更高的素质要求。如何构建适合社会发展需要的外语人才培养体系与就业机制,是关系到高校外语专业生存与发展的重大课题,也关系到外语专业人才的发展前途。本文将从目前外语人才培养现状、适应当前就业机制的外语人才培养模式、以及提高外语人才的职场核心竞争力方面做出一些探讨。     

广东新设专项资金5000万助力科技型中小企业腾飞

2009年开始，广东每年将安排5000万元专项资金，支持科技型中小企业发展。主要支持的项目包括初创期小企业创新项目、一般创新项目、重点创新项目和大学生创业项目四大类别。其中大学生创业项目更是首次作为专项被列入支持项目。     

创新型轨道交通运管专业大学生培养方案研究

近年来,我国高校大学生创新创业步伐不断加快,而轨道交通运营管理专业的大学生创新工作却进展缓慢。目前全国各地轨道交通建设发展迅猛,培养创新型轨道交通运管专业人才势在必行。该文根据轨道交通运营管理专业自身发展特点和创新开发难点,提出培养创新型轨道交通运营管理专业大学生的改革思路,构建轨道交通运营管理专业大学生创新思维获取维度和创新思维外化模型,对于提升轨道交通运营管理专业大学生创新能力具有重要的作用。     

基于机器人竞赛的创新创业实验室建设

创新创业实验室是工科专业培养创新创业人才的重要载体,而机器人竞赛旨在引导和提升大学生学习的自主性、实践性和创新性,可以说符合创新创业实验室目标.创新创业实验室构建机器人竞赛平台,引导学生从毕业设计、创新创业项目、教师科研任务等几方面与竞赛结合,以此带动创新创业实验室的发展和建设.经过两年多的教学竞赛实践验证,这种方法对于创新创业实验室的建设取得了较好的成效.     

寻找社会体育专业大学生自主创业的突破口——社会体育专业大学生自主创业项目的可行性探讨

推介目前我国健身产业升级中的"健身工作室"作为社会体育专业健身与保健专业方向的大学生自主创业项目。探讨了中国式健身工作室的产生与自主创业的运营模式,并对社会体育专业大学生自主创建健身工作室面临的问题提出了建议。     

适应湖南省外贸发展的外语人才培养体系探讨

以培养适应湖南省对外经济发展需要的合格外语人才为目的,该文针对湖南省外贸特点总结了对外语人才的要求,在分析目前我省外语人才培养模式上存在问题的基础上,提出了可行性外语人才培养途径和策略,倡导各院校依据自身的特色和优势资源以市场为导向为企业发展培养懂专业精外语的各类专业优质涉外人才,同时也促进湖南省高校外语人才培养体系的改革。     

外语专业大学生思想政治教育工作对策研究——以某师范院校外国语学院为例

外语专业的大学生由于专业的特性而具备了便捷了解和吸收外来文化的独特优势，为此，外语专业大学生的思想政治教育也就有了和其他专业的大学生不一样的特性。本文以某校外国语学院为例进行了调查与研究，根据调查结果分析了目前外语专业大学生在思想政治教育工作中存在的问题，并根据分析结果提出了相应的对策。     

论外语院校大学生的爱国主义教育

当今社会正处于一个信息高度发达的时代,在新时期如何培养大学生的爱国主义情操,成功地进行爱国主义教育,使很多高校尤其是外语院校面临的挑战;外语院校的大学生,学习外语专业,接触外来文化,必将对于他们自己的人生观世界观产生很大影响,如何在新时期与时俱进地强化外语院校大学生的爱国主义教育成了外语院校思想政治教育的一项重要任务。     

激发大学生创新思维与创业热情的"大创"

大学生创新创业训练计划的实施是国家改革人才培养模式,强化创新创业能力训练,培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才的重大举措.本项目组"金话筒缤纷个性小主持人培训工作室"属于大学生创新创业训练计划项目中的创业项目,在市场调研、同行业走访、实践教学等各环节的实践运作中,项目组成员获得的不仅是大量的社会实践机会,同时也极大的激发和燃烧了内心的创新思维与创业热情.该文将对"金话筒缤纷个性小主持人培训工作室"项目组的实践操作内容与感悟进行分析与阐述,希望可以为大学生创新创业训练项目的开展积累一些经验.     

翻译专业设置应以市场需求为导向

本文从分析我国近年来大学生就业情况出发,提出了翻译专业设置应以市场需求为导向的观点,认为翻译的特殊性决定了翻译人才培养模式的特殊性,而传统外语专业教学模式不适合于翻译人才的培养.     

关于外语专业学生思辨能力的思辨

自从黄源深1998年提出外语专业学生存在"思辨缺席症"后,外语界一直对外语专业学生的思辨能力诟病颇多,似乎形成一种共识:外语专业学生思辨能力较差,这种现象值得反思和谨慎断言。通过对中国知网的研究现状的数据分析得出结果:由于众多的研究成果均出自外语学界,就使得外语专业学生的思辨能力现状得到了格外的关注,把本来可能属于所有大学生共有的现象归结到了外语专业学生身上;有关研究结果也证明外语学生的思辨能力并不弱于(甚至优于)其他文科专业的学生。但这并不能说明外语专业学生的思辨能力不存在任何问题,思想意识重视不够和教育功利主义是影响他们思辨能力培养的至关重要的因素。     

城市地下空间工程实践创新教学平台建设

城市地下空间工程作为新型工科专业,以培养学生的实践动手能力、创新思维和创新能力为目的。在综合分析该专业建设现状的基础上,从培养方案入手,通过构建实践教学平台和创新平台建设,加大实践创新学分,改变考核机制,提出了实践—创新—实践的大学生创新实践教学平台建设。通过多种实践教学方式来提高教学质量并激发学生的学习兴趣,培养适应社会发展需要的应用型人才。