谈排球比赛中发球队员的心理调适

排球竞赛中发球不仅是比赛的开始 ,也是进攻的开始。发球队员心理素质的好坏 ,直接影响到比赛的进行和成绩。如何克服发球时的心理障碍 ,需要从多方面加强发球队员的心理训练。     

我国优秀女子羽毛球运动员单打发球抢攻技术效果的分析

运用文献资料、观察、数理统计、比较分析等研究方法,对我国部分优秀女子羽毛球运动员单打比赛时的发球、发球抢攻后接发球后第三拍技术效果进行分析。发球是比赛的开始,也是进攻的开始,发球质量好则能先发制人。结果表明：发球是基础,抢攻是关键,发球方很难利用发球直接得分,但其主要目的是限制对手进攻,并为己方创造机会,争取前几拍的主动进攻。     

谈排球比赛中发球队员的心理调适

排球竞赛中发球不仅是比赛的开始，也是进攻的开始，发球队员心理素质的好坏，直接影响到比赛的进行和成绩，如何克服发球时的心理障碍，需要从多方面加强发球队员的心理训练。     

浅析网球发球的技术动作

发球是现代网球技术中的主要技术之一,是双方进行对抗运动的开始,也是进攻性攻击的重要武器。发球是唯一一项完全由运动员自己掌握且不受对方制约的技术,发球技术的好坏对比赛的胜负有着很大的影响。因此,我们必须全面掌握好发球技术,利用好发球,把握好每个发球局。本文主要通过文献资料法,录像观察法对网球发球的技术动作进行分析与概括,旨在为网球训练者改进和提高其发球技术提供参考。     

浅析网球发球技术的研究现状

网球发球技术作为网球运动中的一项重要技术,越来越受到众多教练员、运动员和网球科研工作者的重视,所以对网球比赛中的发球技术特点的研究显得十分重要。本文通过对网球发球的研究现状进行综述,以期为网球运动员提高发球水平提供理论依据。     

高校选项排球课发球教学札记

在排球比赛中,发球作为比赛与进攻的开始,既可以直接得分又能够破坏对方的进攻并扰乱对手的比赛情绪,使对手技术动作变形、技术发挥波动。修订后的排球规则,更突出了发球取胜的作用。为此,高校选项排球课发球教学应从动作要领、教学难点、教学步骤与手段、发现错误及纠正几个环节入手,提高学生发球质量。     

现代网球先进发球技术的特点及发展趋势预测

发球技术是网球比赛申最关键的一项技术，本研究通过文献资料法，逻辑分析法，总结现代网球先进发球技术的特点，并根据职业网坛的现状对网球发球技术的发展趋势进行预测。旨在为专业队发球技术的训练提供理论参考。     

浅谈发球在排球比赛中的重要性

从排球运动理论上说,发球、扣球和拦网是比赛得分的三大手段。发球是排球比赛中的进攻手段之一。发球是比赛的开始,有威力的发球可以破坏对方战术起到先发制人的、争取主动的作用。从近年来的世界排球发展趋势来看,发球这一得分手段又有新的发展、新的认识,使世界排坛发球与接发球的平衡格局产生了较大的变化。国际排联从1999年开始实行每球得分制,由此带来的对排球攻防体系的一系列改变非常大。这对所有球队来说都是一个机会,同时也是一个挑战。     

心理暗示法在网球发球教学中的应用研究

在网球教学、训练和比赛中,心理因素的影响具有重要的作用,而发球是网球技术动作中最重要的环节。因此,本文把心理暗示训练法引入网球发球教学中,实践证明：良好的心理暗示训练对发球的质量和稳定性有显著提高。所以,在教学中对学生进行积极心理训练是非常有必要的,对网球教学也有一定的参考意义。     

我国排球发球技战术现状与对策研究

]发球是排球运动的一项重要的基本技术。它是比赛的开始,也是排球比赛的重要进攻手段。有威力、攻击性强的发球,不但可以直接得分,起着先发制人的作用,而且还可以破坏对方组织进攻战术,减轻本方防守压力,为防守反攻提供有利条件。此外,威力大的发球还能振奋精神,鼓舞士气,打乱对方的阵脚和部署。反之,发球失误过多,不但会失去发球权或为对方加分,而且还会给本方造成很大的心理压力和防守的困难局面。因此,发球首先要有稳定性,然后增加其攻击性和准确性。随着排球技术和战术的不断发展,发球也在不断的改进和提高。目前,各国排球队都在寻找新的具有较强攻击性的发球技术,以求打破发垫平衡的局面。主要是采用远或近距离发平冲的重飘球和跳起发大力球,提高发球的命中率和破攻能力。     

重庆市青少年网球运动发展现状调查研究

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,分析重庆市青少年网球运动发展现状,结果表明:近几年,参加重庆市青少年网球比赛选手人数逐渐增加,开展网球运动的中小学越来越多;重庆市青少年网球运动发展不均衡,主城9区和涪陵区、万州区的青少年网球运动普及程度和运动成绩好于其他区县;重庆市中小学修建的网球场虽然比前几年有所增加,但仍然不能满足青少年网球运动快速发展的需要;重庆市青少年网球教练员整体水平较低,缺乏高水平教练员;大部分中小学生家长对网球运动认识偏颇,认为网球运动消费高,打网球需要很好的身体素质.     

浅谈网球运动中的网前截击技术

网前截击技术是网球运动中一种攻击性很强的打法,本文对网前截击技术的要点及其分类等进行了较为详尽的分析,结果表明:掌握网前截击技术不仅要有准确的判断、快速的反应,还需要有良好的平衡能力和姙熟的截击球技术。     

多媒体CAI技术在乒乓球发球教学中的应用

通过对乒乓球发球教学中应用多媒体CAI的教学效果的比较,发现多媒体CAI教学方法在乒乓球教学中具有其独特的优越性,能大幅度提高教学质量、缩短教学时间、激发学生的兴趣,产生良好的教学效果．     

网球接发球技术教法探讨

网球接发球技术的掌握对大多数学生来说是个难点，本文从学生掌握正确的网球接发球技术，提高学生判断能力等方面入手，提出了在网球接发球技术教学中应注意的几个问题．     

乒乓球赛制中的数学问题

国际乒联于2001年10月1日把国际乒乓球赛制由原来的21分制改为11分制。运用概率论方面的知识并应用MATLAB数学软件给出在新赛制和旧赛制下运动员取胜一局的概率,并对11分制的5局3胜制和21分制的3局2胜制,11分制的7局4胜制和21分制的5局3胜制单打取胜的概率及其差别作了定量的比较分析.进而验证了11分制的变革与实施增加了比赛结果的随机性,使优秀队员取胜的把握减少,从而提高了比赛的观赏性,达到了发展乒乓球运动项目的目的。     

不同场地网球比赛发球接发球技术差异分析

运用文献资料法、数理统计法对2007—2009年四大满贯公开赛在三种不同场地上进行的27场比赛10项数据进行比较分析,结果发现:草地比赛中,ACE球、破发球机会、破发球次数都明显高于硬地和红土比赛,一发得分率高于红土比赛;硬地比赛中,双发失误明显高于草地和红土的比赛;红土比赛中,一接得分率明显高于草地和硬地比赛.     

基于阶段式训练的网球技能提升与方法研究

针对网球课堂传统程序化训练模式,提出阶段式训练的观点,运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法等,以重庆工商大学学生为调查和实验对象,根据网球运动技术技能形成所要经历的不同阶段,即泛化、分化、自动化3个阶段进行阶段式训练实验。实验研究的结果说明:在高校学生网球技能形成的不同阶段,采用针对性的训练技巧与方法,不仅可以有效培养学生对网球运动技能的学习兴趣,提高学生对网球运动技能的学习效率,而且还可以更好地提高网球训练质量,推动高校网球训练的顺利开展。     

张继科与奥恰洛夫乒乓球竞赛制胜规律研究

运用文献资料、逻辑分析等研究方法,对张继科与奥恰洛夫在20场国际重大比赛中发抢段、接抢段、相持段得失分进行分析,同时将网球中制胜分、半受迫性失误、受迫性失误、非受迫性失误引入本研究中,探讨当今欧亚男子乒乓球单打竞赛制胜规律,主要结论为:张继科的制胜分率高于奥恰洛夫;2位运动员在非受迫性失误、受迫性失误、半受迫性失误中p值都大于0.05,均无显著性差异;乒乓运动员综合实力主要体现在进攻能力、防守能力及相持能力上.     

职业男子网球运动员发球速度的影响因素分析——以中国网球公开赛为例

当今世界职业网球优秀运动员的发球速度越来越快.发球的球速是进攻性击球的重要武器,特别是在第一发球中,运动员往往借助快速有力的发球直接得分.运用文献资料法、专家访谈法、录像观察统计法、对比与逻辑分析法、数理统计等方法,以世界网球公开赛部分优秀男子单打运动员发球速度和特征为研究对象,对其技术的运用特征了进行了全面的分析,较客观的揭示出世界优秀男单选手发球速度的特点和规律,提出了决定发球速度影响要素,为我国网球的科学训练和教学提供一定的理论依据.     

第17届亚运会中国男篮攻防能力与位置效率分析

对中国男篮和竞赛对手在第17届亚运会7场比赛中的各项技术指标进行对比分析.统计结果显示,中国男篮和竞赛队相比已无明显优势,在亚洲已丧失绝对优势地位;中国男篮攻防核心尚未形成,内线优势明显下滑,外线进攻的稳定性、与内线的呼应配合能力欠缺,且进攻的效率不高,尤其是后卫队员;中国男篮整体防守的攻击性、破坏性不强.此外,中国男篮的替补队员与主力队员相比攻防能力及效率有待进一步历练和提高.