大学英语教学中师生情感的培养

随着英语应用在社会生活中越来越广泛,许多应聘单位都将英语水平作为考核求职者的必备条件之一。这就对大学英语教学提出了越来越高的要求。如何更好地提高大学英语教学效果呢？除了学生的勤奋学习和老师爱岗敬业,还需要培养和提高大学英语教学中师生的情感交流。本文从教师的心态、教师的评语、课堂交流和课外交流四个方面论述了如何加强师生间的情感交流。     

鲁滨孙·克鲁梭：孤独的奋斗者——《鲁滨孙漂流记》的叙事手法

作为18世纪英国现实主义小说的开山鼻祖,丹尼尔.笛福创作的《鲁滨孙漂流记》被认为是世界文学史上不朽的名著之一。本文试从第一人称视角、人物塑造、小说时间和空间感的构建等方面的叙事手法对其艺术性进行探讨。     

基于知识图谱的国际突破性创新理论研究综述

突破性创新作为一种极具革命性的创新活动,已经成为提高企业竞争力乃至驱动国家发展的重要因素。以Citespace为主要分析软件对Web of Science数据库中突破性创新相关文献进行可视化分析,着力展现研究领域内发文量和学科及科研力量分布等知识基础结构,并力图对突破性创新相关重要文献进行评述以明晰突破性创新的研究热点及演进脉络。研究表明:①突破性创新研究呈现基础理论多元化现状并展现出跨学科整合倾向;②其研究热点主要体现为"概念界定及影响因素识别-绩效相关实证研究-多理论融合及其应用"的演进趋势;③已有文献主要关注概念梳理、驱动因素识别及相关理论视角下的创新内容等研究方向。     

不同场地网球比赛发球接发球技术差异分析

运用文献资料法、数理统计法对2007—2009年四大满贯公开赛在三种不同场地上进行的27场比赛10项数据进行比较分析,结果发现:草地比赛中,ACE球、破发球机会、破发球次数都明显高于硬地和红土比赛,一发得分率高于红土比赛;硬地比赛中,双发失误明显高于草地和红土的比赛;红土比赛中,一接得分率明显高于草地和硬地比赛.     

浅谈小组合作学习

小组合作学习改变了在传统模式教学师生单线交流中,教师主宰了整个课堂的信息来源而学生则处于十分被动的局面,学生的主动性、积极性和创造性也因此得以充分的发挥。由于它在改善课堂气氛,大面积提高学生的学业成绩,促进学生良好的非智力品质的发展等方面效果显著,很快就受到世界各国的普遍关注,并成为一种主流教学理论和策略。要充分利用这一教学理论和策略就必须了解和掌握小组合作学习的定义及有效实施的条件和保障。     

三峡库区移民新城镇社区居民科学素养调查分析——以丰都、万州、云阳、巫山四地为例

立足于三峡库区移民新城镇社区居民所具有人群层次多样化、传统邻里关系被打乱、产业结构空心化、劳动力输出现象比较明显等特殊性,通过问卷调查测算出其公众科学素养水平,并在此基础上总结出有效提升库区居民科学素养水平存在的相关问题。通过分析居民搬迁前后的职业变化、获取科普知识的途径以及感兴趣的科普知识等方面的内容,提出了相关建议,试图为今后针对提升特殊群体的科普活动有效性提供启示。     

侧压竹集成材梁长期受弯性能试验研究

竹集成材是一种将竹材加工成竹片并进行干燥、胶合而成的层集材.本文共进行了3组侧压竹集成材的长期受弯性能试验研究,长期试验开始前通过试验确定梁的受弯极限承载力,以此作为确定长期荷载施加值的依据.长期试验的持续时间为8个月,在此期间,得到了侧压竹集成材梁不同应力条件下的蠕变变形实测数据.研究表明:在不同应力水平下,构件的蠕变变形曲线与典型的蠕变变形曲线较为接近;应力水平对侧压竹集成材梁蠕变变形有着重要的影响,应力水平低,蠕变变形程度相对较小,当加载水平高于正常使用荷载时,其蠕变变形的发展更为明显;在实际工程设计中,应考虑侧压竹集成材梁在高应力水平的长期荷载作用下蠕变破坏的可能;侧压竹集成材梁的正常使用荷载标准值取极限承载力的45%更为经济.     

有限与全知的完美穿插——浅析《赝品》中的叙事视角

亨利·詹姆斯在其短篇小说力作《赝品》中采用了第三人称有限视角,以意识中心夏洛蒂的视角进行叙述,但其中却完美地穿插着传统的全知叙事视角。本文将对这两种叙事视角在小说中产生的艺术魅力--有利地增强了小说的真实性,调动了读者的积极性,立体地展现了人物的,进行探讨和分析。     

比较少儿英语教学和大学英语教学中的游戏教学法

游戏教学法在当今英语教学中运用的比较广泛,无论是少儿英语教学还是大学英语教学,游戏教学法都占据着巨大的优势,因为游戏能够激发学生学习的兴趣,能够在玩这样一个轻松的环境下接受教学内容。本文主要是比较游戏法在少儿英语教学与大学英语教学中的相同和不同之处。