改善高等学校公选课教学质量的思考

本文以食品科学与工程专业公选课为例,从学校、教师和学生三方面简要论述了现有公选课教学中存在的主要问题,并为改善公选课教学质量提出了四点措施,以期为促进高校公选课建设提供理论参考。     

公选课《化学与健康》教学初探

根据开设的公选课《化学与健康》的教学实践,讨论了如何设置公选课教学内容。联系实际的激发学生的学习兴趣,优化教学模式,提出了创新的网络平台教学管理模式。充分运用多种信息渠道、多手段、分专题讲授是当前公选课教学的有效方法。     

高职院校公选课引入项目化教学方法的应用

公选课是高职类院校提高学生综合素质的重要载体,是学生将来走向社会时能够快速融入企业的重要学习途径。通过分析公选课现状存在教学方法陈旧、成绩考核单一、课堂参与率低、学习效果差等诸多问题,提出公选课应引入项目化教学方法,以提高教师和学生的参与度以及公选课的教学质量。     

高校《公共关系学》公选课教学质量改进措施探讨

《公共关系学》公选课旨在培养创新型人才和高素质技能型人才,然而在教学过程中并末达到开设公选课的标准,教学质量亟待提升.只有准确定位课程目标,因课制宣调整教学方法,打造特色教材并加强学生及教学管理,方能实现公选课的开课目的.     

如何让学生对公选课说“爱”——以《广告欣赏》为例

公选课在现今的大学课程中越来越受到学生的冷落。针对这种现象,本文分别从教师、学生、授课模式这三个方面进行调查分析,就如何提高公选课的受欢迎度提出了自己的看法。     

基于信息技术在高职公选课中的设计与应用--以广东某职业技术学院为例

公选课是高职院校课程体系中的重要构成,在高职人才综合素质培养中有重要意义。目前,高职院校在开设公选课时存在一些问题和不足。随着信息技术在教育上的应用,将其应用于公选课的选课、教学、考核、教学评价等整个完整系统中,能够全方位的满足学生、教师的需要,从而不断优化教学过程,提高公选课教学质量、降低教学成本。     

高校公选课“世界旅游地理”课程实践与探索

世界旅游地理已成为当代中国高校大学生的热门公共选修课程,但该课在运行和管理中存在着学生对课程缺乏认识,选课心理不成熟;选课人数过多,课堂控制难;上课时间在周末,逃课现象严重;课时安排少,教学内容从简等问题。笔者在总结多年从事公选课教学经验和查阅文献的基础上,提出了加强对学生选课的指导、控制选课人数和班级规模、教师不断提高业务能力、完善成绩考核方式和开辟第二课堂等改革措施。     

高校音乐公选课现状与对策研究

采用文献资料、问卷调查、访谈法等方法，分析了高校音乐公选课的现状，并提出了相应的对策，旨在为高校音乐公选课的发展提供参考。研究表明，高校音乐公选课在学生因素、教师因素、教学内容、教学效果等因素上存在较大的问题，急需改进。     

《果园现代管理新技术》公选课教学实践探析

在《果园现代管理新技术》公选课教学过程中,由于学生缺乏选课指导和相应的基础知识及合适的教材和实践教学,使教学活动不能达到预期的效果;为此,从激发学生学习热情、运用直观形象教学和多媒体教学、采取综合考核评定等教学方法加以改进,从而提高公选课教学效果。     

高校环境教育公选课建设研究——以三峡大学《环境保护》公选课为例

随着全球环境问题的加剧与人类环境意识的觉醒,环境教育日渐受到各国政府、社会与教育界的重视。由于高等教育在国民教育体系中的重要地位,高校学生是拥有较高文化素质与思想觉悟的公民群体,是未来中国社会发展与环境保护的主要力量与执行者、管理者,高校环境教育因此也显得尤为重要。对于非环境专业的大学生而言,环境教育公选课是其接受环境教育、提高环境意识的重要途径。本文在对高校环境教育公选课建设的重要性进行探讨的基础上,以三峡大学《环境保护》公选课为例,从教学内容、教学策略、教学管理、实践教学等方面提出了高校环境教育公选课建设的主要策略。     

开放实验室条件下实践类校选课的探索与实践

深入调研学校校选课开设和实验室开放的现状,分析了校选课中包括开课数量相对不足、教师申报开设的积极性不高、课堂教学质量有待提高等校选课教学与管理中存在的问题;又尖锐地提出了传统实践类教学特别是实验类教学的种种弱势,提出了针对这些问题应加强校选课的教学管理,特别是在现有实验室开放体系、校选课开设管理体系的条件下充分加大实践类校选课的开设力度的思路,从而让校选课这一面向对象广泛且教学方式灵活多样的教学形式与开放实验有机结合,使得校选课在增强学生文化底蕴、培养学生能力、提高学生综合素质等方面应起到积极有效的作用。     

优化本科体育教育专业课程设置的研究

通过对内地、香港6所大学体育教育专业的课程设置、专业基础课和选修课的比例、经济发展与人才需求和课程设置的关系进行比较研究,在对课程设置 、专家意见和在读学生调查分析的基础上,结合国内外体育教育专业的课程设置的发展趋势 ,对专 业课程的设置进行了分析和评价,提出了整体优化设置的意见,并据此设计了体育教育专业课程设置的框图,为优化课程设置,科学地从事教学管理提供了依据.     

关于高校就业指导课程体系构建的思考

随着高校招生规模的扩大、毕业生就业制度改革的深入,高校就业指导课程地位和作用变得尤为重要。目前高校就业指导课程建设存在认识不到位,课程体系缺乏连续性,教学管理不规范,师资队伍紧缺等现象。要把高校就业指导课程作为提高就业率,促进学生就业的有效途径,必须创新观念,加强师资队伍建设,构建全程化、系统化的课程体系,实施规范的教学管理。     

对高等职业技术院校选修课制度的探讨

本文论述了高等职业技术院校的进修课的功能,对选修课的设置、择读指导、教学方法、课时安排、教师聘任和教师酬金等进行了探讨。     

论高职院校健美操选项课程的改革与建设

高职院校体育教师应当从课程目标体系,教学内容,教学方法,学习评价体系,教师专业素质与业务水平培养等方面分析入手,剖析高职院校健美操选项课教学改革与建设的特点与走向,同时运用系统原理,论证健美操选项课教学的改革与建设实施构建组成的可能性,以适应高职院校学校体育教育的建设发展。     

关于师范类本科教育实践教学体系的建构

建构师范类本科教育实践教学体系,首先必须明确建立该体系的理论依据,其次要明确建立该体系的基本原则。只有这样,才能围绕人才培养目标对师范类本科教育实践教学进行系统化设计,进而建构起包括目标体系、内容体系、管理体系、保障体系和评价体系在内的互相衔接、紧密联系的具有鲜明教师教育特点的开放性的实践教学体系。     

对我院游泳选修课技术教学探讨

游泳选修课作为目前高校开设的诸多选修课中受大学生欢迎的课程之一,本文结合我校选修课的现状和教学实践,主要从调整教学过程,优选教学内容,改革教学方法等方面做一些探讨。     

论高校公共任意选修课的设置与教学管理——以文山学院为例

高校公共任意选修课旨在拓宽学生的知识面,提高学生的综合素质,为充分发挥公共任意选修课在高校全面推进素质教育方面的作用,文章结合文山学院的实际情况,调查并分析了公共任意选修课的设置、教学管理的现状及存在问题,并就如何提高公共任意选修课质量作了新的探索。     

高等学校实验教学建设探索

实验教学是高校课程教学的重要组成部分,在人才培养过程中发挥着其他教学形式无法替代的作用。文章从教学平台、教学内容、教师队伍、管理体制等几方面,分析总结当前高等学校实验教学状况,并就下一阶段实验教学建设提出几点建议。实验教学建设一定要在先进的教育思想指导下,确立系统性思想,才能不断提高实验教学建设整体水平,促进适应经济建设和社会发展需要的高素质创新性人才的培养。     

高等学校建立学生信息员制度的实践与探索

学生信息员制度是高等学校教学质量监控体系的重要组成部分。实行学生对学校教学管理及教师课堂教学的信息反馈,有助于高校进一步改善教学管理,有助于教师提高教学质量,更进一步提高学生参与教学管理的积极性。