Proteus在模拟电子技术教学中的应用

为了解决目前模拟电子技术教学中存在的问题,将仿真软件Proteus引入到模拟电子技术的教学中,使学生能够随时随地进行电路设计,同时为后续课程的学习打下坚实的基础。首先简要介绍仿真软件Proteus,然后分别说明Proteus在模拟电子技术理论教学和实验教学中的应用。实践证明,把Proteus应用到模拟电子技术的教学中,让理论教学与实验教学找到新的结合点,且不加重学生的学习负担,达到了较好的教学效果。     

单片机原理与应用设计实验教学改革

针对单片机原理与应用设计实验教学存在的问题,提出实验教学改革措施。通过将Proteus仿真电路设计引入实验教学,提高学生嵌入式系统设计能力。通过设计实验课程知识地图、录制"微课"、设计仿真实验平台等教学资源建设,对实验课教学进行有效支撑,提高学生学习兴趣。此外,改革了课程考核方式,通过成绩杠杆实现对学生的多样性引导,激发学生自主学习积极性。经过两年实践证明,上述实验教学改革措施取得了较好效果。     

基于虚仿实验的模电理论教学与实验教学融合

以教学改革为契机,研发在线虚拟仿真实验教学资源,并结合理论教学与实验教学的各自特点,将虚拟仿真实验引入到“模拟电子技术”课程的教学体系中,通过内容、手段、过程及效果评价等方面的创新,推动理论教学与实验教学的高度融合。虚拟仿真实验项目按照类型划分,将演示型和验证型虚拟仿真实验引入到理论教学中,将综合型和设计型虚拟仿真实验引入到实验教学中,从而构建更加完整、更加科学、优势互补的教学体系,以培养学生融会贯通、学以致用的综合能力。     

信号与系统课程实验系统设计

信号与系统课程理论教学中,由于课程内容繁多、概念抽象,学生常常会感到枯燥,难以理解和掌握。实验教学为提高学生学习兴趣提供了一种必要的手段。针对当前实验教学实际情况和虚拟实验平台存在的不足,结合实物实验实际内容,开发了信号与系统虚拟实验系统。该实验系统拉近了理论教学和实践教学的距离,将理论教学、虚拟实验教学和实物实验教学紧密联系起来,加深了学生对信号与系统课程的理解和掌握,并在教学中得到应用,且取得良好的效果。     

基于OBE模式的数字电路实验教学的探讨

该文在工程教育认证背景下,将OBE教学模式引入到数字电路实验教学中。以学生为中心设计实验内容,以学生学习效果为导向制定实验教学目标和实验考核方式,实行"课堂教学+虚拟仿真+实验教学"的立体化教学,持续教学改进,提高了学生自主学习能力、创新能力和工程实践能力。     

Proteus在数字电子技术课堂教学中的应用探讨

本文将Proteus仿真软件引入到《数字电子技术》课堂教学中,通过一些实例表明,该方法可以使抽象、乏味的理论教学变得直观、生动,加深学生对数字电路课程以及EDA技术的理解,达到改善课堂教学效果的目的。     

模拟与数字电路基础实验教学改革与探索

模拟与数字电路基础实验是高校电子信息类专业的核心基础实验课程。目前,实验课程存在内容陈旧,验证性实验多,综合性和设计性实验少的问题,难以激发学生的学习兴趣和创新意识。该文分析了基础实验教学的现状,从教学体系、方法和内容3个方面,对实验教学进行了探讨,提出了有效的改革措施。实践表明,这些措施对提高实验教学质量,培养学生的理论应用能力和研究创新能力具有重要意义。     

面向研究性教学的数字电路实验课程改革探索

研究性教学要求教师以探究知识和探索实验技能的方式进行组织教学,培养学生的好奇心、创造性和工程实践能力。在数字电路与系统实验的研究性教学中,通过理论引领实践,同时将FPGA技术引入数字电路与系统实验中,激发学生学习兴趣。通过多种途径提高学生的学习效果,提升学生的探索学习能力、实验探究能力和工程实践技能,为学科竞赛和全国大学生电子设计大赛等实践打下坚实的基础。在研究性教学思想的指导下,在数字电路与系统实验教学中通过FPGA技术引领研究性实践教学,探索和实施研究性教学在实验实践课程中的应用。     

《计算机网络管理》课程实验教学平台的开发

《计算机网络管理》课程是一门理论与实践并重的课程。针对其课程特点,提出了采用虚拟技术软件VMware搭建虚拟实验教学平台的方法,给出了每个实验设计的目的、内容及配置要点,并以多VLAN局域网设计实验为例详细介绍了虚拟实验教学平台的教学全过程。通过实验教学使学生既能很好地理解和掌握该课程的基本理论,又能提高学生的创新设计和工程应用能力。     

基于虚拟仿真的汽车车身设计课程群建设探索

在工程教育国际认证及"新工科"背景下,基于"学习产出"—OBE教学模式,深入开展车身设计课程群建设及其配套的虚拟仿真实验教学实践。以提升学生解决复杂工程问题的综合能力为目标,组建高水平的数字化教学和实验团队,整合和建设虚拟仿真教学资源,将车身数字化设计课程群理论教学和实验教学有机串行。通过多种类型"虚实结合"的螺旋式实验教学,大幅度提升了学生解决复杂工程问题的能力。     

Multisim软件在信号与系统课程实验教学中的应用

针对信号与系统课程学习中存在的"教难学更难"的现状,系统研究了如何将Multisim虚拟仿真软件应用于该课程实验预习、实物实验、实验总结、实验创新等环节.利用该虚拟仿真软件可以从电路级别很好地模拟实物实验系统,真正将理论教学与实物实验教学融为一体,将抽象的信号与系统学习与面向实际应用的电路类课程学习紧密联系起来.实践证明, Multisim虚拟仿真软件的应用大大提升了学生的学习兴趣,培养了学生的自学能力、理论联系实践能力以及自主创新能力.     

“数字电路”课程教学改革的实践与探索

本文对"数字电路"课程教学模式的改革与创新进行了探索与研究,结合西北农林科技大学近年来的改革与实践,以全面提高教学质量,培养学生动手能力、解决实际问题能力为出发点,在理论教学上注重调动学生积极性、在实验教学中引入EDA技术提高设计水平,并尝试项目驱动教学,以全面提高学生的综合能力。     

Proteus仿真软件在《微机原理与接口》实验教学中的应用

本文针对《微机原理与接口》课程实验教学的诸多问题,提出了基于Proteus仿真软件的虚拟实验教学方法。最后,通过仿真实例,证明了虚拟实验的可行性和有效性。     

基于LabVIEW的数字电路虚拟演示实验的研究

针对数字电路技术课程教学现状和存在的问题,运用LabVIEW开发平台开发出一套用于数字电路技术教学中的虚拟演示实验系统,并以数值比较器和RS触发器这两个虚拟演示实验为例加以介绍。教师可以在教学过程中动态地演示出信号参数的变化对实验现象的影响。实际应用表明,LabVIEW应用于数字电路技术课程教学中,既丰富了教学手段和教学方法,又增强了学生学习的积极性和兴趣。虚拟仪器设计实践应用于理论教学中,开拓了一个全新的教学平台,有助于提高学生的综合素质。     

“单片机原理及应用”的Proteus辅助课堂教学

单片机广泛地应用于各种嵌入式系统中,故高校工程类专业普遍开设了"单片机原理及应用"课程。针对"单片机原理及应用"课程存在高级单片机实验平台不足和实验教学课时较少的问题,提出应用Proteus软件,在理论教学时间设计一个基于Msp430单片机的信号发生器的全过程。在课堂上应用Proteus软件,可有效解决当前教学中存在的问题,帮助学生掌握利用单片机设计嵌入式系统的方法。     

“新工科”背景下材料类专业“虚实互补”实验教学体系深化研究

"新工科"背景下材料类专业的实验教学在培养学生探索材料本质、开发新材料和解决实际问题的综合素质和能力方面发挥着举足轻重的作用."虚实互补"实验教学模式能打破传统实验教学模式,通过多方位引入材料仿真实验,将其融入理论教学和实践教学中,解决传统实验教学中存在的制约问题,创建"理论-仿真-实验"三位一体化的实验教学模式,实现理论问题理解更透彻,理论性质理解更形象,实验结果机理分析更深入.将虚拟仿真实验与材料设计相结合,让学生把理论基础学习与实践探索环节用设计与模拟有机地衔接,帮助学生由被动继承性的学习变为主动创造性的学习,可实现新材料设计和材料改性有的放矢."虚实互补"实验教学模式有效响应"新工科"教学新理念,即整合教育技术、创建虚拟学习环境、实现跨学科协同合作,利于本科生从事科研、促进师生互动和实践互动,利于实施深度学习、混合学习、分析学习的智慧教学模式.     

基于Proteus的提高电路功率因数仿真分析

感性负载功率因数的提高一直是电路分析教学中的重点与难点。Proteus作为著名的电路仿真分析与设计软件,具有界面友好、功能强大、使用方便等优点,非常适合电类专业课程的实验教学。以日光灯电路提高功率因数为例,介绍了Proteus在电路分析实验教学中的应用,并用具体实验对仿真结果作了验证。实践证明,仿真结果能真实反映实验情况。引入Proteus仿真技术,能够激发学生的学习兴趣,并大大提高电路分析的实验教学效果。     

基于LabVIEW的数字电路实验教学平台设计

数字电路作为电子类专业的重要专业基础课程之一,需要很好地调动学生积极性、主动性,数字电路的实验教学更是如此。而传统的教学手段,由于硬件条件的约束,不能很形象、全面地把课程内容展现给学生。设计了一个基于LabVIEW的数字电路实验教学平台,借助于该教学平台,能够实现数字电路教学内容的仿真与展示,从而更好地激发学生的学习兴趣。且该教学平台能与配套实验课程对应,为实验教学提供一种现代化的教学手段,进一步促进高校开放性实验室的建立。     

多媒体虚拟实验在《测色与计算机配色》教学中的应用

工程实践能力的培养是我校实施"卓越工程师教育培养计划"的目标,实验教学在《测色与计算机配色》课程教学中具有重要地位,虚拟实验能够弥补传统实验教学的不足.探讨了多媒体虚拟实验在本课程教学中必要性,虚拟实验的概念和开发的实验模块,以及它在理论教学和实验教学中的应用.     

虚拟实验在单片机教学中的应用

单片机课程教学的实践性环节强,用Proteus软件搭建虚拟实验平台,具有系统资源丰富、硬件投入少、形象直现等优点.能更好地培养学生解决实际工程问题的能力.通过实例分析,显示虚拟实验对提高教学效果与效率具有莫大益处.