高校教材选用工作之探析

教材的选用是高校教材建设的一项基础工作,它对提高教育质量和教学水平,具有极其重要的意义。本文就教材选用中存在的一些问题和教材选用应遵循的基本原则,谈了自己的一些看法,力求引起重视,为择优选用教材创造条件,为提高教学质量服务。     

从一名教务工作者的角度探析高职高专教材建设

教材建设是高职高专院校教育教学工作的重要组成部分,目前的高职高专教材建设存在着许多不足。本文从高职高专一名教务工作者的角度就高职高专教材建设存在的问题提出了相应的对策并展开分析。     

高职高专教材建设探索中的几点体会

本文对目前高职高专教材建设中改革与发展问题进行了探索和研究,总结分析了高职高专教材建设所要遵循的原则、建设特色、创新方向等.     

关于高职工学结合教材建设的思考

开发具有工学结合人才培养模式特点的高职高专教材是高职院校课程建设的重要特色,从教材定位、教材设计和教材评价三个角度全面考虑"工学结合"教材的改革与建设,将会推进高职高专院校教材体系的健全与完善。     

从高职高专教材现状透视教师应具备的专业教学素质与能力

高职高专教材建设是培养技能型人才的重要组成部分。目前高职高专在使用教材中暴露出一些问题。本文通过教材存在问题的分析，对高职高专教师应具备的专业教学素质与能力进行了探讨。     

高校教材选用初探

高校教材选用工作是—项严谨、细致、责任心很强的工作。本文就教材选用中存在的一些问题和教材选用应遵循的基本原则 ,谈了自己的一些看法 ,力求引起重视 ,为择优选用教材创造条件 ,为提高教学质量服务     

高职高专英语教学之我见

高职高专是一个特殊的教育层次,高职高专的英语教学更有自己的特色。目前的高职高专教学既有成绩也有不足。本文试图从改革教学模式、加大教材建设力度、加强师资队伍建设、改革教学方法、培养学生自主学习能力等方面提出解决对策。     

对高职高专精品课程建设的一点思考

近年来，高职高专精品课程建设迅速发展，也取得了一些成效，但仍有很多问题存在。论文从课程规化、教师团队、教学方法和手段、教学管理、教材等方面进行了深入探讨，努力使高职高专院校教学质量与教学改革工程取得更大的成效，以确保高职高专院校精品课程建设工作的顺利开展。     

高职高专设计基础精品课程建设的实践

精品课程建设在促进高职高专教学改革进程中处于核心地位,需要高瞻远瞩地思考运筹,踏踏实实服务每一课程要素,才能打造真正意义上的精品课程。"设计基础"是各艺术设计专业的基础课程,文章从教师队伍、教学内容、教学方法和手段建设、教材和实践建设等方面,介绍了高职高专"设计基础"精品课程建设的探索与课程实践。     

校企合作模式下的高职高专教材建设研究

职业教育的高速发展使得校企合作日渐深入,但该模式下的高职高专教材建设存在很多问题。针对这些问题,该文对在校企合作模式下开发高职高专教材提出了行之有效的建议,对于深化高等职业教育改革具有深远的意义,并能很好地促进高职高专教育全面发展。     

财务管理原理与实务

我校副教授朱冬林和朱雪峰主编的"十二五"全国高职高专教育精品规划教材《财务管理原理与实务》于2014年12月由北京交通大学出版社出版发行。该教材的编写思路:以企业财务管理活动为主线,参照当前财务管理的职业资格标准,突出职业能力培养,体现基于职业岗位分析和具体工作过程的课程设计理念,围绕财务管理活动设计相应的项目、任务。该教材的主要特色:依据高职高专人才培养目标,围绕高职高专教材建设要求,     

高职高专英语教学现状分析与研究

目前，高职高专英语教学主要存在：课程体系不科学；教学方法和手段落后；教材建设不配套；教师队伍建设不合理等问题。改革旧有的教学模式，加大立体化教材建设的力度，重视教学和科研，培养学生的自主学习能力，从而全面提高高职高专英语教学质量。     

突出高职高专会计教育特色的几点建议

高职高专会计教育是我国会计多层次教育的重要组成部分,但是,高职高专教育中会计专业培养目标定位不清,教学内容缺乏高职高专教育特色,教学方法相对传统,教学手段相对落后。因此,我们应制定与落实体现高职高专教育特色的会计教育培养目标,加快高职高专会计教育适用的教材建设,充分利用现代化的教学设施,改革教学方法和教学手段。     

工科类专科院校物理学课程教学改革的探讨

重视工科高职高专《物理学》课程教学,明确课程定位,搞好教材建设,为高职高专工科教学奠定理论基础。     

以能力为本位的《混凝土外加剂基础》教材建设

以能力为本位的、满足行业企业需求的、以国家行业标准为依据的具有高职高专教育特色的教材建设,是我们高职院校教师今后不断努力的方向。高职高专教材建设的内容与结构,应充分反映社会发展、职业岗位、职业素养及人才培养要求,打破学科体系界限,以应用为目的,强调知识、职业技能、职业素养结构整体优化,其编写应突出创新性。     

对高职院校英语教学改革及人才培养模式的探索

本文从高职高专院校的特点出发,结合高职高专院校英语专业教学的现状.论述了如何在新的形势下推进英语专业教学改革和人才培养模式的建立.从教学改革、师资队伍建设、基础设施与教材建设及教学评价体系等各个方面进行了深入探讨,旨在寻找一条以学生为本,有效的人才培养途径.     

高职高专校本教材建设的若干思考

校本教材虽然是一个“舶来品”，但随着我国课程改革的不断深入，校本教材的建设问题已经成为学术界研究的热点话题。本文从校本教材涵义入手，对我国目前高职高专校本教材建设的现状和存在的问题进行了分析，并结合本人教学和科研的工作体会，提出若干建议，愿与读者商榷。     

探索钢琴伴奏课改 提高学生就业能力

钢琴伴奏是幼教工作者、小学音乐教师必备的一项专业技能。由于教学理念和教材滞后等原因，钢琴伴奏一直是音乐教学的软肋。本文试图以高职高专教学思想为指导，结合教学实践，探讨构建以钢琴伴奏为中心的教学模块，编写合适教材，优化教学条件和深化考法改革等课程建设问题，阐述对有关的高职高专教学规律的认识。     

高职高专公共英语分级教学实践与理论探讨

《高职高专教育英语课程教学基本要求》中规定的“统一要求,分级指导”的原则是高职高专公共英语课程建设的指导原则,它符合现代外语教学理论和我国高职高专教育英语教学的实际情况。开封大学根据这一指导原则,在调查研究的基础上制订出本校公共英语分级教学的实施办法,并依此进行教学内容的改革和教材建设的尝试。实践证明,分级教学是解决目前高职高专公共英语教学中学生来源复杂,英语水平参差不齐等现实问题的较为理想的办法。     

独立学院机械制造技术基础教学改革的探讨

针对独立学院不同于普通本科和高职高专的人才培养目标,对机械制造技术基础课程从教材、教学模式、教学方法、教学手段以及师资队伍建设等方面的改革进行了探讨。