论邓小平解放思想、实事求是的理论与实践

邓小平在领导我们党重新确立党的实事求是思想路线和建设中国特色社会主义的进程中,不仅系统、深刻地论述了党的解放思想、实事求是的思想路线,在许多方面丰富和发展了党的思想路线,而且身体力行,始终坚持解放思想,实事求是,勇于实践,勇于探索,为我们树立了创造性地坚持党的思想路线的光辉典范.     

解放思想、实事求是是“特色理论”的精髓

本文探讨了“解放思想、实事求是”的思想路线和建设有中国特色社会主义理论的关系。认为建设有中国特色社会主义的理论本身就是在解放思想、实事求是的思想路线指导下提出来的，解放思想、实事求是是建设有中国特色社会主义理论的精髓。要建设有中国特色的社会主义，就必须坚持解放思想、实事求是的思想路线。     

始终不渝地坚持实事求是的思想路线——学习《邓小平文选》的体会

一部《邓小平文选》,(以下简称《邓选》)二十六万言,通篇贯穿着一条红线,这就是实事求是的辩证唯物主义思想路线。 思想路线问题,是关系党的命运,关系革命和建设事业成败的根本问题。在长期的革命斗争中,我们党形成了一条马克思主义的思想路线,它是制定正确的政治路线、方针和政策的基础。依据这条思想路线,我们党取得了由民主革命到社会主义革命和社会主义建设的伟大胜利。但是,六十多年来党所经历的曲折道路和实事求是思想路线失而复得的事实又告诉我们,始终不渝地坚持实事求是的思想路线多么不容易!恢复和发展这条思想路线需要多么巨大的政治勇气和献身精神!为了这一点,全党、全国人民、包括《邓选》作者本人,付出了多么沉重的代价!正因为如此,在学习《邓选》的时侯,我们对始终不渝地坚持实事求是思想路线的感受尤其深刻和强烈。同时认为,我们今天学习《邓选》的意义,不仅仅是为了重温党的思想路线失而复得的历史,而是为了这条思想路线不再被丢弃。     

辩证统一视野下党的思想路线的精髓

主观与客观相符合、思想与实际相符合是党的思想路线的矛盾(对立统一)规律。党的思想路线的矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一关系问题是一个重大的马克思主义理论与实践问题。解放思想与实事求是相互间的关系是党的思想路线的矛盾的特殊性与普遍性的辩证统一。实事求是是党的思想路线的矛盾的普遍性。解放思想、实事求是、与时俱进、科学发展观构成党的思想路线的矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一的主要内容和历史发展。党的思想路线的矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一是党的思想路线的精髓。     

邓小平对党的思想路线的三大贡献

邓小平是当代中国最伟大的马克思主义者.他对实事求是思想路线的发展作出了三大重要贡献.首先,在粉碎“四人帮”后的那个特定时期里,他批判了“两个凡是”,领导了真理标准问题的讨论,使我党重新确立了实事求是的思想路线.其次,在新的历史条件下,他以解放思想为先导,以实事求是为核心,以实践标准为补充,使党的思想路线更完整、更系统、更科学.第三,邓小平理论全面贯彻了党的思想路线,具有务实、求是、注重实践等突出特征,处处体现着实事求是的精神,是执行党的思想路线的光辉典范.     

论邓小平实事求是的思想方法及其贡献

思想方法问题,实质上是个思想路线问题,确切地说,是思想路线的具体化。党的十一届三中全会以来,邓小平不仅率先倡导重新确立党的实事求是的思想路线,而且把实事求是的思想路线上升为一个完整而有序的系统。1980年2月,邓小平在党的十一届五中全会第三次会议上的讲话中明确指出:“实事求是,一切从实际出发,理论联系实际,坚持实践是检验真理的标准,这就是我们党的思想路线。”①党的十二大依据邓小平对实事求是思想路线的完整表述,在党章的总纲中郑重规定:“党的思想路线是一切从实际出发,理论联系实际,实事     

以实事求是为核心的思想路线的确立是中国气派的呈现

以毛泽东为主要领导的中国共产党在革命和建设的过程中,从中国传统文化中撷取出"实事求是"这一命题进行马克思主义的现代诠释,并上升到中国共产党思想路线的高度。以实事求是为核心的思想路线的确立是中国化的马克思主义思想路线,是马克思主义思想路线与中国最广大人民的实践相结合的产物,是马克思主义思想路线与中国传统文化相结合的光辉结晶。     

延安整风运动是实事求是思想路线的胜利

思想路线是否正确,是一个马克思主义政党兴衰成败的关键。我们党成立六十多年的历史反复证明,一切胜利和成就,都是同党的指导思想上确立了实事求是的思想路线分不开的,而一切错误都是在指导思想上离开了实事求是的缘故。不仅民主革命的胜利和失败是如此,在社会主义建设中的成就和挫折也是如此。延安整风运动之所以获得巨大成功,就是因为它从当时的实际情况出发,所解决的主要问题和贯穿运动始终的,是马克思主义的实事求是的思想路线。延安整风运动的胜利,实质上是实事求是思想路线的胜利。这个问题的正确解决,为民主革     

邓小平对实事求是理论的创新发展

实事求是是毛泽东思想的精髓,是我们党的思想路线。在新的历史时期,邓小平总结了我们党的历史经验教训,对这一思想路线作出了新的概括,提出解放思想、实事求是的科学命题,从而使我们党的思想路线注入了新的内容,并有了新的形式,创造性地发展了马克思主义的认识路线。     

试析邓小平对实事求是思想路线的实践和发展

论述了邓小平在革命和建设事业中，大胆实践党的思想路线以及对“实事求是”思想路线的丰富和发展。     

群众路线与当代中国马克思主义大众化的基本要求

群众路线是我们党重要的思想认识路线和工作方法,具有指导推进当代马克思主义大众化的重要现实意义。在当代马克思主义大众化过程中,必须坚持群众是当代中国马克思主义大众化的接受者、实践者、发展者观点。尊重人民群众的主体特点,推进工作要遵循循序渐进、求真务实、突出特色、贴近群众和勇于创新等基本要求来进行。     

高校思想政治教育中引入创业教育的思考

高校的任务是为社会培养具有创新精神和实践能力的创业型人才。适应时代的发展和社会的变化,高校思想政治教育中引入创业教育有其客观的必然性。从转变观念、确立内容和营造氛围等方面着手,把创业教育与思想政治教育有机地结合起来,才能提高思想政治教育的科学性和实效性。     

以社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育

高校是思想文化建设和人才培养的重要阵地,必须坚持以社会主义核心价值体系引领思想政治教育工作。要深刻把握引领的基本内涵,高度认识引领的现实意义,积极探索引领的有效途径,为培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人作出应有的努力。     

椭圆柱面上测地线的几种求解方法研究

根据测地线的几何性质，应用微分方程及变分法从数学角度阐述了椭圆柱面上测地线的求解方法。应用曲面展开方法建立椭圆柱面上测地线的几何模型，并由几何模型推导出数学模型，通过计算机编程实现在椭圆柱面上任意两点间绘制测地线的功能，使求解结果具有直观性。     

论中国共产党思想路线的形成过程

我党思想路线完全形成的理论标志,应该是1982年的党的十二大党章。十一届三中全会重新确立的,一是思想路线的概念,二是实事求是,一切从实际出发,理论联系实际的三要素思想路线。从思想方法论到思想路线,从三要素思想路线到四要素思想路线,再到完整的五要素思想路线,这是我党思想路线形成的真实进程。     

高校富余人员思想政治工作初探

高等学校人事管理体制改革的最大难点是解决富余人员的分流问题，如何使富余人员认清形势，面对现实，理解和支持改革，是做好富余人员思想政治工作关系，做好富余人员的思想政治工作的有效途径主要有：1，正确把握不同层次富余人员的现实需求，使思想政治工作具有针对性；2，努力营造良好的舆论氛围，使思想政治工作具有亲和性；3，加强人力资源开发，使思想政治工作具有实效性；4，不断改善政策环境，使思想政治工作更具引导性。     

马克思主义哲学中国化与思想路线的创立创新

思想路线创立、创新与马克思主义哲学中国化存在紧密的内在关系。思想路线的创立、创新史就是一部马克思主义哲学中国化的发展史。思想路线是中国化马克思主义哲学的精髓。它集中体现了中国共产党人对马克思主义哲学中国化的独特贡献和个性化表现,其本身也是中国化马克思主义哲学的核心范畴,坚持创新和发展党的思想路线,对进一步推进马克思主义哲学中国化具有重要意义。     

浅谈高校学生思想政治工作者的基本功

高校学生思想政治工作要紧跟时代的发展要求,打好扎实的理论基本功,提供快速反应能力,运用“务虚求实、虚实结合”的工作方法,大力开展调查研究,才能开创思想政治工作新的辉煌。     

高职思想政治理论课教学现状的分析与对策

思想政治理论课是学校德育及加强学生思想政治教育的主阵地,如何发挥思想政治理论课的作用,是摆在新时期教育工作者面前的一个新的课题。通过问卷分析,找到了思想政治理论课教学存在的问题和原因,研究了可行的对策,从而为更好的把精神领域＂同性相吸,异性相斥＂的基本规律落实到思想政治理论课教学的改革中,提供了依据。     

高校公寓区大学生思想政治工作初探

公寓区是大学生成长、成人的重要场所。高校后勤社会化后,出现了服务功能增强、育人功能减弱的新情况,公寓区大学生思想政治工作出现了盲点。根据中发16号文件精神,本文结合实际工作,针对新形势、新情况就如何作好公寓区大学生思想政治工作,以及工作载体和途径做一些探讨。