高职化工专业校企合作存在的问题及解决对策研究

企业参与化工类专业校企合作的积极性不高、高职化工专业学生自身存在的问题、至今未形成健全有效的化工类专业校企合作模式、学校与化工企业对接程度不深刻等问题都制约和影响高职化工专业校企合作的发展。要真正解决高职化工专业校企合作的瓶颈问题,必须提高化工专业校企合作双方的认识、建立"四位一体"化工校企合作信息化管理平台、依托职业教育集团,促进高职化工专业校企合作。     

论高校人才交流中心的作用——校内管理体制改革的“蓄洪区”

随着高校管理体制和运行机制的改革，高校人才交流中心必然起到“蓄洪区”的作用。主要是做好稳定工作，保障实施改革。校内体制改革必然会触动一些人的利益，特别是转到人才中心的“待岗人员”。因此要做好这些人的思想教育工作。做好培训工作，强化竞争意识；实行人事代理，稳定骨干人员，引导校外就业，实现减员增效，真正做到人尽其才，才尽其用。     

美国高等教育认证的四个重要作用

译注:高等教育认证是美国保障和提高其高等教育质量的一种独特的教育管理和质量保证模式。美国高等教育认证委员会(the Council for Higher Education Accreditation，网址：http：／／www．chea．org)是除了美国教育部之外对高等教育认证机构及其认证加以认可的组织。2003年10月14—15日，由我国教育部学位与研究生发展中心承办的“中美高等教     

高校富余人员思想政治工作初探

高等学校人事管理体制改革的最大难点是解决富余人员的分流问题，如何使富余人员认清形势，面对现实，理解和支持改革，是做好富余人员思想政治工作关系，做好富余人员的思想政治工作的有效途径主要有：1，正确把握不同层次富余人员的现实需求，使思想政治工作具有针对性；2，努力营造良好的舆论氛围，使思想政治工作具有亲和性；3，加强人力资源开发，使思想政治工作具有实效性；4，不断改善政策环境，使思想政治工作更具引导性。     

大肠杆菌甜菜碱醛脱氢酶基因的测序及对烟草的转化

对利用聚合酶链式反应所克隆的大肠杆菌ｂｅｔＢ基因进行了序列测定,结果证实获得了该基因的克隆ｐＸＹ０１,ｐＸＹ０５以及亚克隆ｐＸＹ１１。将该基因置于ＣａＭＶ３５Ｓ启动子调控下,导入根癌农杆菌ＬＢＡ４４０４中,叶盘法转化烟草,在含卡那霉素的选择培养基上筛选抗性芽,并进一步诱导小植株的再生。利用ＰＣＲ技术检测基因整合到烟草基因组中。     

工商管理专业“双核多维”实践教学改革探究——以浙江万里学院为例

根据两创教育战略目标,高校实践教学改革势在必行。文章通过分析工商管理专业实践教学面临的主要问题,结合浙江万里学院近10年来的教学改革实践,构建工商管理专业"双核多维"实践教学模式,力求形成稳定而动态发展的实践教学体系。以"两创型"、"应用型"人才培养目标为双核,从课堂嵌入维度、系统推进维度、创业实践维度、校企合作维度、实验实训维度等多维度入手,推动工商管理专业实践教学改革。     

路基拓宽不均匀沉降观测与分析

路基不均匀沉降是造成路面结构破坏的重要原因;路基拓宽工程中,新老路基变形的不协调可能造成路面不均匀沉降;通过不均匀沉降监测实例说明了观测方法,以及由监测数据揭示了新老路基沉降发展特点,对于其他路基拓宽工程具有某些方面的指导意义。     

2-氯吡啶光氯化夺氢反应机理的量子化学研究

用PM3方法研究了2-氯吡啶光氯化夺氢反应生成不同氯代产物的两个主要基元反应过渡态,并计算比较了不同反应路径活化能的高低.结果表明,不同产物以生成2,6-二氯吡啶的活化能最低.生成2,6-二氯吡啶两个连续的基元反应的活化能分别为9.43和15.56kJ/mol,反应优先生成2,6-二氯吡啶.     

高职化工专业校企合作主要问题调查分析与思考

化工行业要求学生必须具备较强的综合素质,高职化工院校应深度开展校企合作,培养创新创业能力强的技术、技能型人才.通过访谈和问卷调查发现,高职化工专业校企合作开展的深度和广度还不够,主要存在的问题是化工企业融入校企合作的动力不足,专业教学适应企业需求的能力不强和高职化工专业学生自身问题.为了高职教育能真正办出成效和特色,达到高职化工专业培养目标,高职化工专业应实行校企共建学生能力评价机制,努力建设一支"双师型"教师队伍,创新高职化工专业校企合作模式,为社会输送高素质化工技能型应用人才.