新办电气工程及其自动化专业实践教学基地建设的探索

新建电气工程及其自动化专业的实习基地建设，存在着对实践教学认识不足，定位不准确，经费紧张等诸多困难。解决实习基地问题，一是与工厂、矿山、研究所合作，建立校外实习基地；二是在校内建立实习基地；三是通过校际合作使用其它学校的实习基地。校内实习基地应包括电工电子实习、金工实习和先进设计与制造技术基地。应创建理工与人文、社科的交叉与融合的实习平台。     

论电工电子技术实习基地建设

建设和开发具有创新能力的电工电子技术实习基地，更新教学手段、加强实践教学环节、开放实验室等等，逐步减少验证性实验，增加综合性、设计性实验，调整实验教学内容，加强学生实践动手能力和创新精神的培养。     

创建电工电子示范教学，强化创新能力培养

文章针对目前在电工电子实验教学工作中存在的问题，探讨应用性学科人才培养模式、目标，通过加强实验室建设，改革实验教学内容、方法和手段，加强考核和过程管理，开放实验室等方面进行改革，构建本校电工电子专业实习基地的教学与实习体系，确立能力平台与实践课程体系的关系，培养生产第一线从事施工、制造等技术应用工作的专门人才。     

综合利用实习资源,强化工程能力培养

以我校电工实习与设计教学基地的规划建设为例,就专科类学校如何综合利用实习基地的资源,提高设备利用率进行了探讨,对如何创建人才培养的工程环境谈了自己的作法和设想。     

创建电工电子示范教学,强化创新能力培养

文章针对目前在电工电子实验教学工作中存在的问题,探讨应用性学科人才培养模式、目标,通过加强实验室建设,改革实验教学内容、方法和手段,加强考核和过程管理,开放实验室等方面进行改革,构建本校电工电子专业实习基地的教学与实习体系,确立能力平台与实践课程体系的关系,培养生产第一线从事施工、制造等技术应用工作的专门人才.     

建立校内电工实习基地提高学生实践能力

介绍广西大学电工实习基地建设和教学改革的具体做法以及教学效果.     

校外实习基地的建设与实践

介绍了安徽理工大学地球与环境学院校外实习基地建设的一些措施及方法。通过近年来在加强校外实习基地建设、提高实践教学质量上所做的探索与实践表明：校外实习基地是学生进行实习教学的重要场所，加强实习基地建设对培养学生的实践能力和创新精神有着重要作用。     

地方高校加强教学实习基地建设的实践和认识

我院三年来通过校内外教学实习基地建设,提高教学质量的实践表明：教学实践是高等教育中提高教学质量的一个重要环节;加强校内教学实习基地是做好校外实习基地工作的前提：知识和信息是建设校外实习基地的基础;以人为本的互利原则是加强校外教学实习基地的基本原则。     

建筑给水排水工程课程教学实践环节建设

结合对建筑给水排水工程实践教学现状分析，在实践环节建设中采取更新实践教学内容，改进实践教学方法，建立和完善实习基地．加强实践教学指导教师队伍建设等措施。     

高职电工学课程实践教学研究

深化电工实践课程建设，培养电工专业高技术应用性人才是高职教育的必然要求．通过分析电工实验课的教学要求，提出电工专业教学改革的方法，探讨创建适应于高职学生的实验教学新模式．     

基于CDIO模式的“计算机软件技术基础”课程教学改革实践

《计算机软件技术基础》是高等学校非计算机专业普遍开设的一门基础课程．随着计算机技术的广泛应用,传统教学模式无法满足教育部关于卓越工程师人才培养的需要．本教学组从学生软件设计能力培养着眼,采用CDIO模式改造课程教学设计,全面引入问题驱动与案例教学法,指导学生参与工程项目实践,探索了地方本科院校工程教育课程改革的途径．实践结果表明,教学改革提高了学生学习自主性,工程能力得到了提高,取得了比较明显的成效．     

电气工程专业实验教学改革的探索与实践

总结了电气工程专业实验教学改革的探索与实践。内容包括借鉴兄弟院校经验,构筑合理的实践教学体系框架。引进人才,加强实验教学队伍建设;加强实验科研,推进现有实验项目的综合性改造;引导实验教学方法的改革,鼓励实验讲义的编写;推进实验教学管理的规范化;强化实验设备维护和实验室管理。这些措施保证了实验教学质量,为通过省级示范性实践教学中心的评估打下了坚实的基础。     

MATLAB仿真在信号与系统实验课程中的应用

信号与系统是概念性和原理性较强的通信、信息类专业核心基础课程,本文借助于MATLAB软件提出了一系列有关信号与系统课程实验教学的改革措施,改变了传统实验教学的单一性、封闭性,给学生广阔的独立思考和实践的空间,提高了实验教学质量。在教学内容上分别从编程、Simulink仿真、GUI界面仿真三方面入手,提高学生对信号与系统课程在直观上的认知,培养学生的学习兴趣及工程实践和创新的能力。     

建设有特色的工程电磁场教学体系,促进学生创新能力培养

介绍了工程电磁场课程上进行的教学改革.通过最近几年的教学实践,体会到教学改革对培养创新性人才十分必要.在工程电磁场的教学中,把理论计算与工程实际相结合,让学生使用数值计算方法对电机内部电磁场进行分析计算,激发了学生的学习兴趣.在实验教学上,对实验内容和形式进行设计,激发了学生的学习积极性.充分利用了实验在教学中的作用.在课程内容上,把电磁场理论和电磁兼容内容相结合,培养了学生解决实际工程问题的能力.     

电气工程专业生产实习的实践与思考

生产实习是高等院校实现专业培养目标的重要实践环节,是理论联系实际的重要渠道,生产实习质量是评价教学效果的重要内容,直接影响学生适应社会的能力。西南石油大学电气工程及其自动化专业2002级、2004级生产实习队在本校2007年、2008年优秀实习队评选工作中均获得一等奖,文中对本专业生产实习队在实习教学改革和实习基地建设方面的做法和已取得的成绩进行了总结和思考,并分析了还存在的问题,提出了改进建议。     

近机类学生机械工程素质的提高——《机械工程基础》课程改革的探索

近机类专业在机械基础课程改革探索中，应通过突出实践教学环节，构建新的实验体系，创新教学方法与教学手段，以改善教学效果，提高学生的动手能力与创新能力，增强学生的工程实践意识和学习积极性。     

以资源整合为手段建设校内综合性工科实践教学基地

校内、外实践教学基地是工科类院校开展实践教学、提高学生实践能力的必备场所.通过分析目前实验室和实践教学基地建设中所存在的主要问题,结合河北科技师范学院欧美学院工科实训基地的建设规划和实践,讨论了校内实践教学基地建设的构思、功能区划分和具体措施.     

电工电子技术实践教学模式的构建

电工电子技术实践教学是电气自动化专业课程体系的重要组成部分,对培养学生的实践动手能力起着至关重要的作用,是初步形成工程意识、创新思维的关键,是专业人才培养目标得以实现的重要保障．针对电工电子技术实践教学现状和存在的问题,大连海洋大学职业技术学院在电工电子技术实践教学改革的基础上构建了“三层次实践教学体系、四模块教学内容、两结合教学平台”的实践教学模式,在培养创新人才方面取得了较好的教学效果．     

土木工程专业实践教学改革

分析了土木工程专业实践教学环节的现状及存在的问题,以重点加强土木工程专业学生的工程意识培养和提高学生的工程实践能力为出发点和落脚点,提出了新的实践教学理念,新的实践教学体系和新的实践教学形式,使之能够适应当代的高素质土木工程专业人才培养的要求。