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论高职院校《大学语文》教学与学生人文素质培养 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校普遍存在的人文教育缺失状况已引起社会各界的广泛担忧,加强学生人文素质教育成为高职院校面临的迫切任务。《大学语文》课作为培育人文精神的载体,在人文教育的课程体系中处于重要的核心地位。高职院校应从转变思想认识、革新教学内容与方法、实施＂大语文教育＂、提高教师综合素养以及优化教学评价模式等方面对《大学语文》教学进行改革,将课程教学与人文素质教育有机结合,有效提升学生的人文素质,促进人才培养质量的提高。 相似文献
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《媒介素养》课程建设探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
胡忠青 《鞍山科技大学学报》2006,29(1):81-84
开设《媒介素养》课程是高校开展媒介素养教育的重要组成部分。探讨了《媒介素养》课程的定位、课程主要内容、教育目标等问题，对建设《媒介素养》课程，全面开展媒介素养教育，提高大学生的媒介素养具有重要意义。 相似文献
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中学历史课程承载着培养和提高学生历史素养的任务,对提高学生人文素养有着重要作用。根据中学生历史感知能力和心理成长特点,中学生的历史素养与学术的历史素养有较大的区别,它具有基础性、综合性、人文性、思想性特性。因此,中学历史素养的培养,肩负着历史知识的普及,历史能力的提高,历史意识的增强,历史价值判断导向的重要使命。这同时也决定了中学生历史素养体现于问题发现到解决的全部心理品质当中。 相似文献
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《大学语文》课程改革应注重地方特色 总被引：1，自引：0，他引：1
《大学语文》做为一门素质教育的基础课程,对提高当今大学生的人文素养其意义之重大是不言而喻的。而在江西各高校中,本课程的授课情况参差不齐,总体效果也不太理想。文章从教材使用和教学过程两个方面,提出本课程本地化改革的几点设想,探索《大学语文》教学的新路。 相似文献
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《基础英语》课程作为英语专业核心课,大连理工大学城市学院精品课建设为该课程的进一步发展开拓了思路。本文将介绍课程改革中如何将人文知识教授与综合运用能力相结合的培养模式,夯实语言技能训练,丰富的人文知识,提高人文素养。从改革定位目标到教学内容、教案大纲编写,良好的教学条件配合,和多元化教学手段的应用,多方位、多角度、深入《基础英语》课程改革方案的有效实施,并取得突出的教学成果和成绩。 相似文献
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《线性系统理论》是控制科学与工程学科硕士研究生的重要基础课程之一.目前多采用"课堂讲授"辅以少量试验的传统教学方式,学生较难理解,教学效果差强人意.该文将MATLAB/SIMULINK引入到研究生《线性系统理论》课程的教学过程中,克服了传统教学方式存在的缺陷.不仅有助于加深学生对所学内容的理解和掌握,而且在培养学生分析、解决问题以及提高科研能力等方面有着积极的促进作用,取得了令人满意的效果. 相似文献
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作为一门实践性极强的课程,《演讲与口才》对于高职院校学生有着不可忽视的作用。具有较强的综合表达能力已经成为当今大学生必须具备的素质,如何进一步激发学生的学习兴趣,切实提高学生的人文素养和语言表达能力,是值得我们深思的问题。结合自己多年来《演讲与口才》课程教学的实践与心得,分析了该课程的教学现状,并从完善教学内容、创新教学方法、优化教学手段及改革考核方式等方面详细阐述了如何进行课程教学模式的改革。 相似文献
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《大学语文》这门课程具有显著的人文色彩,爱国主义是大学语文教学的一个永恒主题.在教学过程中,把帮助学生了解中华民族丰富的文学遗产,提高学生民族自尊心、自信心和自豪感作为在课堂上进行爱国主义教育的一个重要内容;同时,在课堂精讲文学作品中各个时期的爱国篇章,激发学生的爱国情怀. 相似文献
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对西北某综合大学医学生人文素养现状进行调查,了解医学生对人文素养的认知程度,为加强医学生人文教育提供可参考的依据.采用调查问卷的形式对临床医学专业二年级162名学生进行调查,在调查问卷中选出具有代表性的问题,如对人文素养认识、医学人文素质和人文服务的知晓度、医学理论课程和社会实践的评价等,调查结果进行统计分析.调查对象总数中60.8％的同学认为人文素养对以后的发展有益,但不知道怎么提高,调查对象对医学人文素质和人文服务的知晓度较低;学生认为医学社会实践对提高人文素养的帮助明显高于理论课程.医学生对人文素养的认知相对不足,医学教育应注重人文教育. 相似文献
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《科技资讯》2020,(15)
随着新课程改革的不断推进,社会对培养学生人文素养这方面的关注度越来越高。国家有关部门也提出要改进教育的方式、调整教育的方向,最大限度地促进素质教育的深入发展。从学生的角度来说,在高中英语教学中仅开展基础知识教育已经无法适应社会对人才的要求,为了培养学生,能够在未来的工作以及发展中占据有利优势,高中英语教师在教学中应该对学生进行人文素养的渗透,丰富课堂形式、改进教学方式,进一步提升高中英语教学的质量与成效,引导学生提高其英语能力以及英语学科的人文素养水准。该文通过阐述目前在高中英语教学中培养学生人文素质方面存在的诸多问题,提出有效的人文素养培养策略,从而提高人文素养在高中英语教学中的助力。 相似文献
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《工程化学》是建筑工程学院土木工程专业学生重要的基础课之一,将基础理论研究与实践教学结合,对提高学生实践素养及创新能力具有重要的意义。针对当前《工程化学》教学模式中存在的不足,分析了课程改革的必要性。根据《工程化学》不同的教学对象,对传统的教学模式进行改革,提出了符合时代要求的《工程化学》教学模式改革方案和措施。 相似文献
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高等教育不但要培养大学生过硬的专业知识和技能,还要担任提升其人文素养的任务。而我国现实的情况是高等教育的课程有所偏颇,导致当代大学生尤其是理工类大学生的人文素养存在某种缺失。本文将从赫钦斯的名著课程来讨论当代大学生人文素养的培养,以期从重读经典中寻找提升当代大学生人文素养的途径。 相似文献
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童谨 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2013,(2):105-108
将适当的人文社科知识有技巧地融入《思想道德修养与法律基础》课程,在强化课程知识点的同时,提升课程的趣味性和理论深度,既是值得追求的教学目标,也是综合的教学艺术的展现。这一方法提高了教材的趣味性和理论深度,有助于激发学生的学习兴趣,引导学生掌握思考的方法,并在帮助学生增加人文社科知识的同时涵育人文素养。 相似文献
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《邓小平理论与"三个代表"重要思想》课程教学方法初探 总被引：1，自引：0，他引：1
《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》课程的开设,对于武装大学生的头脑有着特殊重要的意义,要讲好这门课程,就必须优化教学方法,实行课堂讲授与社会实践、多媒体教学等辅助教学相结合,从而调动学生积极性、提高教学的实效性。 相似文献
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高等学校各类管理干部的能力素质对高等教育事业具有深远的影响,加强高校管理队伍的建设,提高管理干部人文素养具有重要意义。分析了当前一些高校管理干部人文素质方面存在的四个问题,阐述了高校管理干部人文素养的目标要求,并结合高校实际提出了提高人文素养的现实途径。 相似文献
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课堂创新是高等职业教育教学改革中不容忽视的重要内容，也是提高高等职业教育教学质量的落脚点。以《商务英语翻译》课程为例，探讨教师从教学内容、教学方法和教学管理方面开展课堂创新，积极为学生构建各种学习支架，有效延展课堂教学，使学生能够有效地进行知识和技能的内化，从而提升学生的翻译能力、思维能力、创新能力和职业素养。 相似文献