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《小哥白尼(趣味科学画报)》2020,(5)
正大奇特别喜欢去博物馆,觉得那里是了解一座城市的最佳地点。只不过每次去人都很多,有时为了看一个展览还要排几个小时的队,让参观体验感大幅下降。大奇希望早日推出一个成熟的VR博物馆项目,这样就能安安静静地仔细游览了。如果VR技术成熟,你想拿它来做什么呢?挖趣机你也想成为笑点挖掘手吗?那就努力在生活中挖掘最有趣的笑话,然后发送给"魔逗城堡"吧!1一个很冷的冬天,老师靠在壁炉上对学生们说:"大家说话的时候,至少要数到50下才能说,如果是重要的事那就要数到100下。"于是学生们开始数数,最后异口同声地喊道: 相似文献
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本文对"几乎一切Mersenne数与Fermat数都是素数"一文提出了质疑;并根据有关的事实和理论指出该文中的两个所谓的"定理"不成立,而且该文的结论是错的. 相似文献
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大型客机座舱合理排数的数值模拟 总被引:1,自引:0,他引:1
由于计算资源的限制,设计座舱的气流组织采用全舱数值模拟的方法不够科学,确定合理的座舱环境模拟排数是获得气流组织真实信息的基础.为此,用经过验证的计算流体力学(CFD)方法对单通道座舱合理排数进行了数值模拟研究,包括空舱及满员两种情况;研究的座舱排数分别为1排、3排、5排、7排及9排,模拟工况为热天巡航,数值模型采用RNG k-ε模型.研究发现,对于空舱情况,由于复杂几何及边界条件对舱内气流的影响,至少需要5排座舱才能得到较合理的计算结果,7排及7排以上的座舱排数能得到准确的计算结果;满员情况下,由于人体热羽流对舱内气流流动起主导作用,故3排及以上的座舱排数能得到准确的计算结果.基于已确定的合理座舱排数,对半满员及满员两种情况下舱内的气流组织进行了对比分析.与满员情况下舱内气流组织呈对称分布不同,半满员情况下,每一排的气流都偏向人员多的一侧. 相似文献
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"特别学生"是指班级中那些受家庭父母关系紧张、离异等情况所影响的,各方面表现较差的学生。这几年,笔者在教育实践中发现这样的学生数渐呈上升趋势,倘再不从根本上引起足够的重视,必将给今后的教育教学工作带来意想不到的负面影响。因而,对这些"特殊"孩子的关注和教育,将是每一个教育工作者(特别是班主任)在今后很长一段时间内不可忽视的德育内容。 相似文献
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只要到过北京的人稍加注意便不难发现,如今在京城马路上跑着的许多公共汽车都在明显位置注有"清洁燃料车"的字样.那么,这种清洁燃料车与使用了几十年的汽油车、柴油车有什么区别?它和北京公交加紧实施的"绿色公交"工程是什么关系呢? 相似文献
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自从新一届领导人提出建设"和谐社会"的执政新理念以来,"和谐"就迅速成为一个流行词。网上搜索"和谐社会"4个字,竟然出现25.5万多个结果。这说明什么呢?说明"和谐社会"这个新流行词已经热得发烫。不仅是全国"两会",就连乡镇干部、村干部,现在也都把"和喈"两字挂在嘴上,甚至逢会必讲要"构建和谐社会"。以前,每听到这个词,总让人感到 相似文献
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我所从事的是高职专科类学校的英语教学工作,我们的学生英语基础相对比较薄弱,在英语学习上比较吃力。因此经常会有学生问我“英语学习有什么诀窍?”对于这样的问题,我常常会觉得不知如何回答。虽然经过了数年的英语学习和教学工作,但我自己却真不知道英语学习有什么样的诀窍。其实要想真正地掌握一门语言,除了真实的语言环境外,真的没有什么捷径可走。许多同学英语成绩不好主要是思想认识不够,急于寻找英语学习的捷径,以致走进了一些误区。常见的有以下几种:一、单词就是要死记硬背很多同学为了应付英语的四、六级考试,会去买一些词汇方面… 相似文献
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中国高技术产业发展促进会知识产权战略研究课题组 《科技促进发展》2015,11(2):256-259
4名在校大学生打造了"中国第一大饭店"——"饿了么",一个O2O餐饮平台,作为一个仅有一项专利申请的公司不仅获得了数亿美元投资,还迅速占领了中国市场,它兴起的动是什么?未来的发展方向又是什么? 相似文献
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杨桂荣 《焦作师范高等专科学校学报》2007,23(3):85-85
课堂教学是提高学生创新思维能力的主渠道。教学活动中要教给学生科学的思维方法,优化学生的思维结构,培养学生良好的思维品质,注意指导学生养成良好的思维习惯,从而提高学生的思维能力。一、利用教学环节,渗透创新意识中学生已经具备了一定的认知能力,因而在每一专题的教学前,可布置明确的预习提纲,首先让学生自己去学习,让学生对有关问题进行初步思考,打开思维之门,为下一步学习做好准备。如在学习"减数分裂与受精作用"时,可向学生提出以下几个具体问题作为自学提纲:①什么是减数分裂?它与 相似文献
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《科技导报(北京)》2008,26(10):105
本期游戏是由2个大九宫部分重叠组成的图形,重叠部分为1个小九宫。其填数规则是:①在每一个9×9的大九宫格内,出题者已给出若干数字,其他宫位的数字空留,需要读者根据逻辑推理填写剩下空格里的数字;②填满数字的大九宫里,数字之间的关系必须满足:每一行与每一列都有1~9的数字,每个实线所标3×3的小九宫格里也有1~9的数字,且每个数字在每行、每列及每个小九宫格里只能出现1次,即既不能重复也不能缺少;③重叠部分的小九宫格数字需同时满足2个大九宫的填数要求,非重叠部分按照各自大九宫规则填数即可。 相似文献