题库管理软件的实现

介绍了一个题库管理软件系统，该系统能够完成组织题库、抽取试题生成试卷、打印试卷、管理存档试卷等工作。     

高考数学复习软件的开发研究

对试题管理及试卷智能生成方法进行探讨，在此基础上设计高考数学复习软件，分析系统数据结构、系统组成以及系统功能和特点，还讨论了试卷智能生成、试卷及试卷信息检索、图文混显等主要功能模块的设计方法和特点．     

试卷质量的评价标准

学科结业成绩考核是学校教学过程中的一个重要环节，试卷质量是成绩考核成功的重要因素。本文就试卷难度、试卷信度误差提出了量化的评价准则，从数量化方面给出了评价试卷质量的标准。     

高校试卷管理体系的构建

试卷作为教学评估中不可缺少的核心材料，既是衡量和评价学生学习成绩和水平的重要依据，也是教学质量检查和评估的重要资料，显然，构建高校试卷管理体系尤其重要。因此，只有正确理解试卷管理的重要性，才能发挥试卷的教学研究作用。     

浅谈如何评析试卷

评析试卷我以前常用的方法是：读分数一发试卷一讲题（把每一题的解题方法和技巧通讲一遍），花费很多精力和时间。收回试卷，仔细翻阅，触目惊心，错的依然错，有的没订正，有的订正错。看来我评析试卷无效。怎么办？我决定重新发下试卷，换种方式评析，却收到意想不到的效果。     

试卷质量的可拓评判

给出了一种新的试卷质量的评判方法——可拓评判方法．根据考试性质和目的的不同，可对试卷评判方法中的特征变量和加权系数进行调整，可满足各类考试的适应性要求．利用可拓评判方法对2002年成人高等学校专升本招生全国统一考试的试卷进行定量分析，并对试卷的整体质量进行综合评价，结果表明：本试卷应为优良试卷，试卷难度适中，信度较高，区分度较好，对考生适应性较强．     

对我校“画法几何学”试题库的定量评价

利用长期积累的大量教学和试卷材料对“画法几何学”题库的应用情况进行系统分析，从试题的难度与区分度、试卷的信度与效度以及试卷分数分布情况三个方面作出定量评价。结果认为，该试题库具有良好的应用效果。文中还对试卷分析和试题库应用提出了自己的观点。     

一节即兴课

第二次摸底考试结束了，分析试卷是必须的过程，但已在题海中试卷中挣扎了半年的学生对试卷分析已颇感麻木，疲倦地听我分析着，懒散地在试卷上圈点着。[第一段]     

如何用统计软件SPSS分析试卷信度

信度是反映试卷质量优劣的重要指标之一。本文简要地介绍了如何用SPSS11．0分析试卷的信度，包括分析方法的选择、基本的操作步骤以及分析结果的解释等。结果表明，统计软件SPSS11．0分析试卷的信度简单快捷，值得大力推广应用。     

在高职计算机基础教学中实现理论考试改革

传统的计算机学科考试方式都是通过出试卷、打印试卷、发试卷、学生考试、老师改卷这种方式进行的。采用这种流程，通常比较烦琐，容易出错。在这种情况下，我学院自己开发了一套考试系统，采用VB语言＋Access数据库实现。有了这套系统．方便了高职计算机的理论考试。     

公路工程合理质量管理研究

针对国内公路工程项目的“质量剩余”和“质量短缺”现状,提出了公路工程项目合理质量的概念,分析影响合理质量形成的因素及质量成本的5种组合模式,利用田中法确定合理质量的区域,依据公路工程质量的形成过程特点,利用QFD（质量功能展开技术）分别从项目质量策划阶段开始到项目实体质量形成的各个阶段进行层层展开,在项目质量的形成过程中始终把握住质量控制要点和关键指标,控制合理质量链的形成,达到顺利实现合理质量目标的目的．研究结果为公路工程项目减少“质量剩余”和“质量短缺”现象提供了一条有效的新思路．     

浅议公安院校教师素质及培养途径

振兴公安教育关键在教师 ,各公安院校应把提高教师综合素质摆到优先发展的重要地位。公安教师综合素质除了政治素质之外 ,还包括业务素质、心理素质、军事素质。提高教师的综合素质 ,是提高教学质量、培养合格人民卫士的重要环节。     

电能质量数据质量对综合评估结果的影响分析

电能质量的综合评估建立在大量电能质量监测数据的基础上,监测数据的质量将直接影响综合评估结果。针对目前电能质量综合评估过程中未考虑数据质量的问题,首先,全面分析了当前电能质量监测系统中原始数据存在的典型数据质量问题,并根据电能质量数据特点提出相应的数据修复方法;其次,对不同数据质量问题可能对综合评估结果造成影响的过程进行理论分析,特别是对缺失数据进行量化评估的问题,引入符号数据处理方法实现完整计算;最后以南方电网某地区电能质量监测数据为实例对数据质量对电能质量综合评估的影响进行计算分析。结果表明:数据质量的好坏程度会对评估结果产生程度不一的影响。     

现代体育教育中身体素质与心理素质关系的探讨

身体素质和心理素质是一个辩证统一的关系,身体素质是心理素质的基础,身体素质的发展又依赖于良好的心理素质.这一辩证统一的关系在现代体育教育中具体表现为:身体素质和心理素质一体化教育是当代体育教育发展的大方向;身体素质的表现形式为心理素质的发展提供释放的空间;健康的心理素质有助于身体素质的提升;体育运动使身体素质和心理素质的联系更加紧密.     

基于权变理论的质量管理体系设计

分析了中国制造业企业的质量管理现状,结合权变理论,提出了质量管理体系的基本设计框架。通过具体阐述框架内容以及质量文化与质量管理体系的重要关系,说明如何设计和调整质量管理体系,以获得合理的质量管理模式和积极的质量文化。     

基于信息制造系统的信息产品质量测算方法

通过对信息制造系统进行详细分析和研究 ,提出了度量数据质量、计算中间数据质量和最终信息产品质量的方法 .针对处理模块的质量函数 ,提出了确定信息产品质量的算法 .该算法也可用于分析原始数据质量及处理有效性对信息产品质量的影响     

高校大学生综合素质评价体系的优化——基于提升学生素质视角

基于提升学生素质的视角,对高校大学生综合素质测评体系进行优化,加强大学生的综合素质的培养,已成为我国高等教育的战略选择.立足于社会对人才素质的需求,重视评价的过程,以综合素质测评现状的分析为基础,探索优化素质教育观下的大学生综合测评,从思想品德素质、专业知识素质、职业技能素质、身心素质和拓展素质五个方面,建立符合素质教育的人才评价指标体系,通过优化综合素质测评,对评价结果有效利用,凸显其对大学生成长成才的发展导向作用,激励学生提升综合素质.     

青少年科技素质教育评估的应然追求

青少年科技素质教育评估主要是指对青少年科技素质教育模式、教育途径、教育方法、教育质量等进行价值判断,以促进其良好发展的过程。该文在探讨分析青少年科技素质教育评估具有准确反映科技素质教育实况、保证科技素质教育质量、推动科技素质教育发展的意义,并列举出目前评估主体单一、评估标准缺失、评估目的错位状况的基础上,提出青少年科技素质教育评估应具备满足青少年发展需要、促使科技素质教育遵循科教规律、促进科教提高绩效的应然追求。     

浅析小学班主任如何更好地实行素质教育

素质教育关系着一个国家和民族的未来,而小学素质教育对整个国家的素质教育工作至关重要,小学教育对象的整体素质决定着我们民族的素质,决定着我们人才资源的水平。小学阶段,学生的品德素质、科学文化素质、身心素质、劳动技能素质都处于全面形成和发展阶段,而班主任作为学生的师长和小学生的管理者,对小学生的素质教育有着深远的影响。所以小学班主任如何更好地实行素质教育,对小学素质教育的实施至关重要。     

基于质量罚金的供应链成员质量改进决策

建立了一个质量改进决策博弈模型,分析售后质量损失费用的承担比例对供应商、购买商的质量改进决策的影响.结果表明：购买商通过提高供应商对于售后质量损失费用的承担比例并不一定能促使供应商进行质量改进投入;购买商不应该将质量改进的责任完全推给供应商;在选择供应商时,购买商除了关注供应商对于售后质量损失分担比例的承诺外,供应商的初始质量情况及质量改进决策也很重要.