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高师心理学课程教学方法改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
要实现培养合格中学教师的教育目标,必须对高师心理学传统的教学方法进行改革,探索适宜的现代教学方法与手段,即重视理论教学、强化实践教学、引用案例教学和改进评价方法。 相似文献
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探讨高师音乐专业的发展方向,创新高师音乐专业教育体系,促进高师音乐教育更好地为基础教育服务,是高师音乐教学改革的重大课题。从手风琴课的课程设置、教学形式、教学方法、教材的选用、“三基”理论的学习、教学实践,规范并完善手风琴教学,以此带动高师音乐教育改革的实质性进展,十分必要。 相似文献
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教师职业专业化是教育事业改革与发展的根本需要,是师范教育培养目标的必然走向。教师职业专业化必然要求教师培养的专业化,为此需要厘清教师职业专业化与教师职前培养专业化的逻辑关系,诊断高师公共《心理学》课程教学存在的问题,解决教师教育专业化对《心理学》课程改革诉求的主要对策是:明确公共《心理学》的课程性质和地位、加强教材建设改革教学内容、改革教学方法手段促进教学质量提高、改革单一的课程考核方式。 相似文献
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李俊 《曲靖师范学院学报》2011,30(4):93-96
教师职业专业化是教育事业改革与发展的根本需要,是师范教育培养目标的必然走向。教师职业专业化必然要求教师培养的专业化,为此需要厘清教师职业专业化与教师职前培养专业化的逻辑关系,诊断高师公共《心理学》课程教学存在的问题,解决教师教育专业化对《心理学》课程改革诉求的主要对策是:明确公共《心理学》的课程性质和地位、加强教材建设改革教学内容、改革教学方法手段促进教学质量提高、改革单一的课程考核方式。 相似文献
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现行高师公共,心理学课程体系和教学内容存在体系不一、教材陈旧、教学内容落后等弊端,为此,本文提出求全、求实、求新的高师公共心理学课程体系和教学内容改革的目标。 相似文献
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薛海波 《长春师范学院学报》2012,(4):137-139
高师历史教学和高中历史教学在教材编撰体例、课程设置、教学内容上的巨大差别,直接造成了高师历史教学和高中历史教学在教学方法、目的、手段等方面的断裂。为了使两阶段的历史教学有效衔接,高中历史教师不应再追求教学方法和手段的多样性,而要以历史知识的讲授为教学核心。高师院校历史教师要充分发挥自身在教学活动中的主体作用,坚持以培养学生的科研能力为主,注重教法培养的教学方向。 相似文献
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高师的《中学数学教材教法》课程从内容到教学方法及考核方式上都远远滞后于中学教学改革,不能及时体现新课程的新要求。为此,应从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面对《中学数学教材教法》课程进行教学改革。 相似文献
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对体育心理学教材的理论体系进行了分析,给出了教材内容的重组方案,并对教学方法、实验手段和运动训练技术提出了意见和建议,目的是为全面提高体育教育教学质量及运动训练竞赛水平找出新途径. 相似文献
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杨晓宏 《西北师范大学学报(自然科学版)》1999,35(4):74-78
针对现行“教育电视系统”教材在结构体系、内容体系、开放程度、教材形式、教材质量等方面的缺失, 提出了新编教材的改革思路和内容及结构体系的基本框架 相似文献
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作为实现数学课程目标的重要教学资源,数学教科书的素材与特征的定位应以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)为基本依据。相对于现行《数学教学大纲》而言,《标准》在有关数学教育的基本理念方面具备许多明显的新意,这些新意也必然会使教科书的含义、内容与特征都发生较大的变化,本文就新教材特点和要求,着眼于一个“新”字,对新教材在保持旧教材、旧大纲的基本框架基础上,在内容形式上出现了一些变革,体现了一种新的教学理念和教学模式,即旨在全面推行素质教育,全面提高教学质量。 相似文献
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从教学目标、教学模式、教材选择和教学方法四个方面对电动汽车课程双语教学进行了改革研究和实践。结合该课程教学实践,针对目前双语教学开展中存在的问题,提出了包括双语课程群建设、师资队伍建设、教材编写和选课制度等一系列改进措施。这将对建立健全双语教学机制与制度、提升双语教学的质量和效果起到促进作用。 相似文献
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关于高职工学结合教材建设的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
陈桂梅 《无锡职业技术学院学报》2008,7(1):22-24
开发具有工学结合人才培养模式特点的高职高专教材是高职院校课程建设的重要特色,从教材定位、教材设计和教材评价三个角度全面考虑"工学结合"教材的改革与建设,将会推进高职高专院校教材体系的健全与完善。 相似文献
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对近年来汽车构造与原理课程群的理论教学体系、教材体系、实践教学体系等方面的建设情况作了介绍与分析。 相似文献
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《环境工程学》课程教学实践 总被引:1,自引:0,他引:1
汪德进 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2009,15(2):106-107
结合安庆师范学院环境科学专业教学实际,从教学体系、教学内容、教学手段、教学方法、教材的选择等几个方面对《环境工程学》课程的教学进行了总结和分析,以资交流。 相似文献
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对高师体育专业现行教材体系的整体研究发现,高师体育专业现行教材体系相关学科之间存在着许多不必要的内容重复现象.此现象给教学效果带来了消极的影响. 相似文献
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陈伦旺 《长春师范学院学报》2006,(7)
通过对目前高师钢琴教学这个断面上出现的几种常见误区的分析,指出高师钢琴教学观念的不足之处和教学体系、教材体系、课程体系的不完善之处,提出了有益于其发展的建议和方法。 相似文献
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岳文宇 《沈阳师范大学学报(自然科学版)》2014,(1):71-74
针对近年来高职高等数学存在的各种矛盾和所面临的挑战,依据高职教学改革的指导方针,提出了转变观念进行颠覆式教材改革的关键问题,并且本着为专业服务的指导思想,打破了传统,重新构建了微积分的知识体系。阐述了以初等函数为主题思路,对一元函数微积分和二元函数微积分实施概念创新、内容精简、降低理论、强化应用等改革措施,把创建具有职业教育特点的高等数学教材作为教学改革的突破口。这种改革已不是过去意义上的改革,它从体系、概念、理论基础等全方位着手,因此说是颠覆性的改革。这不仅对于提高高职高专等高等教育的教学质量具有重要作用和决定意义,同时也给普通高校还在为怎样改革高数而踌躇的人们提供了一种思路。 相似文献