北京特警训练的特点分析

采用实地调研法、文献资料法和总结归纳法三种主要研究方法,对特警现场处置能力的表现、训练内容、训练要求、训练模式和方法、训练时间和强度、管理和考核制度、训练保障、训练受伤因素、指导训练的理论等方面进行分析。研究结果表明,特警训练体现出九大特点,包括协作性、独特性、实战性、针对性、多样性、规范性、保障性、危害性,以及缺乏指导性。     

海警学员抗眩晕中身心适应力实战化训练研究

研究如何在海警学员抗眩晕训练中引入身心适应力实战化训练方法,以提高海警学员抗眩晕能力.通过文献资料法、实验研究法和数理统计法,对采用身心适应力实战化训练方法和传统训练方法的两组学员的测试结果进行比较,得出抗眩晕采用身心适应力实战化训练的效果更佳的结论,从而为将身心适应力训练方法推广到其他科目的训练中提供借鉴.     

武警院校擒敌术训练现状分析及对策

当前影响和制约擒敌术训练有效开展的因素有多个,本文调查研究表明,对擒敌术训练不够重视、教练员队伍水平不高和训练内容方法实战性不强等是主要影响因素。为此,必须着眼擒敌战场需要,遵循战斗力生成规律,着力构建科学的擒敌术训练及考核体系,加强擒敌教练员人才队伍培养,创新擒敌术训练方法和手段,切实注重擒敌实战训练质量效果,为部队遂行各项任务提供有力的战斗力支持。     

警务实战训练教学管理模式的探索与实践

公安大学启动并系统开展了警务实战训练教学工作,以学生的实践创新能力培养为主线.推进实训教学改革,强化教学管理,优化教育训练资源配置,切实抓好规章制度建设、师资队伍建设、实训内容体系建设、训练方法和手段改革、实训教学质量监控等基本方面,适应公安工作和公安队伍建设对警务实战训练提出的要求,以及公安高等教育实践教学改革与发展的需要.打造符合新时期公安教育训练特点和规律的教学管理模式.     

我国田径运动训练存在的主要问题及发展对策

我国田径运动训练存在的主要问题有：竞技体育训练体制呈“金字塔”状;训练缺乏科学理论基础;训练综合化水平低和训练缺乏系统性．对以上问题所采取的发展对策是：加强田径基础理论研究;围绕专项来设计训练内容,把握关键技术进行训练;不断提高教练员的综合能力;加大科学化训练的投入,培养后备人才;以赛带练,频繁参加各类国内外大赛,锻炼运动员各方面能力;从实战出发,注重心理训练．     

竞技网球训练之新探——以中国女子网球队为例

通过对中国国家女子网球队在2008—2011年间的冬训、赛前集训等训练进行调查研究,其训练手段强调进攻意识、强调实战性与对抗性等;其训练内容突出单、双打的攻防能力、网前得分能力的培养;其训练目的注重磷酸原与糖酵解混合功能方式及中前场无氧能力的培养。     

一线民警防范警务驾驶执法安全风险研究

目前,在警务实战训练工作中对一线民警防范警务驾驶执法安全风险重视不够,缺乏这方面的意识培养和正规系统训练。为此,警务实战训练应在训练内容、师资队伍、手段方法、保障体系等方面提高一线民警防范警务驾驶执法安全风险的能力。     

对舰炮专业士官开展实战化训练的思考

围绕实现党在新形势下的强军目标,迫切需要提高军事训练的实战化水平,传统军校教育存在着训练内容时效性不够好,训练方法落后,训练环境与实战化战场环境还有一定差距,训练考核缺乏实战化背景等问题,需要加强教学课程的顶层设计,合理选择教学内容的深度和广度,采用理实一体化教学训练方式,加强教员队伍建设,突出信息化教学方法手段的运用,提高考核评估的科学性,构建贴近实战要求的教学训练环境,确保实战化训练落到实处。     

论警察的实战能力

警察实战能力的培养是当前警务实战训练的核心,对于一线民警而言,狭义的实战能力是指有效完成执法任务的能力和有效降低职业风险的能力,具体是由警察意识、履职能力、依法使用警察武力的能力、警察身体健康水平和体能、警务技能、警察智能、心理调控能力和组织协调能力等部分组成。     

对加强部队院校维修保障实战化教学的思考

如何突出实战化维修保障能力的培养,已成为当前部队院校任职教育必须直面的现实课题。文章根据任职教学实践,探讨了在维修保障实战化教学课程体系、教学内容、教学方式、队伍建设和保障平台等环节进行教学改革的思路。随着军事斗争准备的扎实推进,部队装备维修保障训练迈入了崭新阶段。如何使教学内容和形式更加符合实战需要,更加贴近实战背景,已成为当前院校急需解决的课题。     

英格兰青少年足球训练理论与实践分析——基于四角模型和STEPS原则

文章运用实地访谈法、文献资料法等方法对英格兰青少年足球运动员训练培养的内容与方法进行了研究.通过分析训练实例得出,四角模型能从技术、体能、心理和社交四个方面综合培养青少年足球运动员的比赛能力;STEPS原则广泛应用于英格兰青少年各个年龄阶段的足球训练,且不同年龄阶段培养、发展技能的侧重点十分明确;在训练内容的安排上,注重进阶,接近实战,训练内容和方法具有科学性、针对性和全面性.文章旨在为我国青少年足球运动员的训练培养提供参考.     

职业能力教学中的强化训练法

运用强化训练法,能够较好地培养学生的职业能力。本文提出了强化训练法的运用原则,讨论了如何设计训练内容,探讨了职业能力训练的有效形式。强化训练法,是以提高教学质量为前提,以精心设计的训练内容为核心,以灵活有效的训练形式为载体,在老师的精心组织指导下,通过实践操作,对学生进行由易到难逐渐加码的训练方法。     

激光枪训练对警员射击水平提升作用的研究

随着科技的迅猛发展,手枪射击训练的模式和训练设备层出不穷。这些设备使得手枪射击的训练方法日新月异,为警员学习手枪射击提供了更多的选择,极大地方便了教学与训练。但是所有训练方法的考察标准只有一个,就是训练方法能否较快地提升警员的手枪射击水平,而且在同样教学学时的情况下使警员的射击能力更好地贴近实战的需要。     

我国高水平排球运动队体能训练分析研究

运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等对我国高水平排球运动队体能训练进行调查分析,结果发现:我国高水平排球队体能训练轻视了整体机能能力的提高等综合素质的培养;在训练内容和训练方法上没有更好地结合排球比赛来安排;体能训练针对性不强,缺乏定人定位的专项专门练习;训练内容、方法单调。     

不同训练方法对青少年散打运动员血乳酸和心率变化的影响

在青少年散打比赛的赛前训练中，为了提高运动员体能，常采用不同的训练方法进行训练，最常用的为沙包训练法、实战训练法和车轮战训练法。本研究采用血乳酸和心率作为测试指标，根据这两项指标在运动后的变化，分析总结3种常用训练方法对提高运动员负荷强度的训练效果，为教练员制定训练计划提供参考依据。     

少儿乒乓球科学训练方法浅论

少儿乒乓球训练的内容很多,方法也不少。其中横板反手快拔,步法与手法结合训练,以及多球训练,关键时刻作战能力的训练等是比较科学、系统的训练方法,这些技术如果得到普及,将改变少儿乒乓球训练成人化和比较枯燥的缺点,对培养高素质的人才具有深远的意义。     

基于模拟目标的光测装备实战化训练方法研究

为解决当前光测装备因缺乏接近武器装备试验实际情况的合作目标而不能进行实战化训练的难题,提出了基于模拟目标的光测装备实战化训练方法。根据光测装备及目标的实际情况,构建目标三维模型,对其分别进行可见光、红外成像特性处理,生成目标的光学特性模型。采用3 次B 样条曲线拟合目标弹道曲线,进行运动姿态处理后获得姿态控制信息,与特征事件等信息一起封装生成目标运动特性模型。利用计算机仿真技术构建虚拟三维空间,在其中仿真光测装备跟踪测量目标的场景,在光测装备上无缝生成模拟目标,对光测装备进行实战化训练。在现役光测装备上进行了应用验证,实现了光测装备基于模拟目标的实战化训练,结果表明该方法切实可行。     

现代排球比赛对能量代谢系统机能训练提出的新要求

排球比赛每球得分制的实施，缩短了比赛时间，增加了激烈程度，无疑对运动员的体能提出了更高的要求。当前，我国不少优秀排球队训练课的某些内容和方法与比赛实际情况不相符，教练员和运动员虽然付出了艰辛的努力。但在速度、爆发力、耐力等方面收效不显。通过对每球得分制下排球比赛的时间特征及运动特点分析，从运动生理生化角度出发。提出了训练课应紧紧围绕3种供能系统的特点，有针对性地设计训练内容与方法，选择适合的训练模式，使之与比赛的实战情形相一致、不脱节的观点，并介绍了提高供能能力的训练方法，旨在为教练员确定新的训练思路提供参考依据。     

谈公安教育训练信息化建设

全国公安教育训练工作会议中,＂信息化＂和科学化、规范化、实战化一同写入公安教育训练今后5年主要奋斗目标,并明确指出建成覆盖全警的教育训练信息化体系,促进教育训练内容、教学训练方法和组织管理方式的现代化。数字化校园建设,依托网络资源的自主选学机制,公安教育训练信息化公共平台以及信息化支撑保障体系等。     

男篮“校区队”训练模式的SWOT分析——以厦门海洋职业技术学院为例

为提升高校篮球队员实战能力,进一步提高人才培养质量,以厦门海洋职业技术学院为例,对该校男篮采用的"校区队"训练模式进行SWOT分析,发现队员间磨合不充分、对先进技战术的打法不适应等问题.对此,建议充分利用好内部竞争优势和校外有利因素,合理安排"校区队"合并后的训练时间,制定训练方法并交换队员互练,做好战术磨合和应变预案,加强针对性实战演练,做到兴利除弊,更好地实现预期目标.