用CBE模式进行分析化学课程教改的尝试

ＣＢＥ教学模式是以能力培养为基础的职业技术教育模式。它以市场的需要为目的，培养具有一定技能、知识和态度的劳动者。在学校面临市场挑战的今天，值得引进和借鉴。化工中专的工业分析专业是一个培养目标明确，操作技能在能力领域中比重较大，职业能力范围比较容易描述...     

CBE模式在高职院校会计教学上的应用

CBE是以能力为基础的教育理论体系的英文缩写,而DACUM则是实现这一教育理论的课程开发模式、内容乃至教法。职业技术教育体系十分注重岗位能力的培养,强调的是以能力为基础的教育,并根据岗位工作能力的需求而开发课程。中国教育国际交流协会副秘书长高履端指出,让CBE模式植根于中国,并不等于完全照搬。高职院校应该研究CBE,采用CBE,从而实现人才培养目标。本文作者作为高职院校会计专业的一名教师,对CBE模式在会计专业上的应用进行了深入思考,提出本文所述的观点。     

CBE模式在工程制图教学改革中的应用

CBE教学模式分为四个阶段:职业分析形成DACUM图表、学习包的开发、教学实施与管理、教学评价.CBE教学模式作为一种以学生能力为基础的教育模式,以学生为中心,充分体现自主学习的特点,重视学生创新思维和岗位技能的培养,从而提高了教学质量.     

中职数学教学引入CBE模式的思考

要CBE关注于学习者表现出的可观察到的活动；重视为学生掌握内容提供必需的时间以及学生毕业的最低能力测试，这一切都证明了CBE的价值。     

浅谈地方高校公共英语教学改革

地方高校公共英语教学要不要改革?改革的依据是什么?改革向何处去?如何改革?带着这些问题,笔者调查了一些高校外语教学情况,也走访了镇江市人才市场办公室,市科委及市科协等单位,了解到我市外语人才的需求和使用状况.在此基础上,试对地方高校公共英语教学改革谈些不成熟的见解.     

地方高校会计教育若干思考

分析了地方高校的5个基本特点,并对地方高校会计教育进行了理性的思考,提出地方高校会计教育改革的思路。     

地方高校本科专业分析化学教学改革探析

从教学内容、教学方法和成绩评定制度对分析化学课程进行实践教学改革.结果表明：通过这三方面的改革实践,极大地调动了学生的学习主动性,对提高课程教学质量和学生的综合能力、科研素质起到了良好的促进作用.     

对CBE／DACUM教育模式的思考

本文介绍西方一些国家推行的ＣＢＥ／ＤＡＣＵＭ教育模式的概念，并就我国高等工程教育如何借鉴此模式提出几点意见。     

地方师范院校教师教育培养模式改革的探讨

教师教育问题一直都是各国教育研究领域的热点问题。目前,我国正处在从人口大国向人力资源强国转变的过程中,教师教育问题显得尤为重要。自改革开放以来,我国对教师教育培养模式开展了多方位的探索,并已取得了巨大的成绩,但仍存在不少的问题。本文梳理了我国教师教育的发展历程,从培养目标及课程设置两个方面分析了教师教育的发展现状和存在的问题,并提出了相应的对策。     

新建地方本科院校大学英语教学模式改革探索

新建本科院校受生源、师资以及教学设施等的多重影响,在大学英语教学的改革方面遇到了多重阻碍。新建地方本科院校以培养为地方经济和社会发展服务的应用型人才为目标,大学英语教学也应该与之相适应,在教学方面突出应用型本科的特色,采取多方面措施提高学生的综合语言运用能力和水平。     

对高校会计专业教学改革的思考

进入21世纪，伴随着市场经济的快速发展，会计这一古老的专业，应一改传统的教学模式和思路，适应新形势的需要，就这一问题，在课程设置，实践教学等方面进行了探讨。     

浅论普通高校排球课教学改革之路

通过文献资料、专家访谈及逻辑分析等方法,对我国普通高校体育排球课的教学进行研究。结果发现,高校体育教学实施改革多年,排球课在教学的内容、形式和效果上,并没有达到教学改革的要求,以教师为中心的教学模式依然普遍,学生主动学习、主动参与的积极性不高,没有体会到排球运动所带来的乐趣。本文就我国普通高校排球课教学改革过程中的遇到的瓶颈进行研究,并提出对策,以资普通高校排球课的教学改革借鉴参考。     

高校非会计专业会计学课程实践教学改革探讨

随着非会计专业开设会计学课程的增多,会计实践教学研究突显重要。目前,非会计专业的会计学课程与会计专业实践教学模式基本相同但实践安排更少,而事实上两者的会计实践教学在教学目标、教学内容、教学方法和形式、实践教学环节等方面都存在差异。因此,非会计专业的会计课程教学除了加强课堂理论教学以外还要增加实践教学环节,合理设计与组织案例教学法、仿真模拟教学法、项目驱动法和实习教学等各个实践教学环节,使各环节之间形成环环相扣的实践教学链。     

对普通高校健美操教学改革的思考

运用综述法、访问法对当前高校健美操教学现状进行分析,从中了解到高校健美操存在着诸多的问题,从而提出解决问题的方法和一些改革设想,使高校健美操教学过程更加合理,达到最佳的教学效果。     

应用型大学实验教学改革的初步探讨

对实验教学在应用型大学中的地位与社会意义进行了论述,并提出实验教学存在的诸多问题。面对传统的应用型大学对实验教育重视不够,学习内容与社会实践脱节,学校自身定位不明确等问题,有针对性地提出了改革思路及改进实验教学的配套方法,从而强化实践教学与岗位技能的联系,提高大学生自主学习的兴趣,同时对大学生的社会实践技能培养提供了一些理论依据。     

高校教材管理工作改革刍议

指出了高校教材管理模式存在的主要问题,提出了对教材管理体制、运行机制改革的具体措施,探讨了在教材管理改革中应该处理好的几个关系.     

高校实践教学改革刍议

以人为本，以智为基，改革高校实践教掌环节。以培养会做人、会做事，做成事的全面发展的人才为根本目标。大力加强实践教掌环节，促进大掌生增强创新思维能力。本文比较详细地分析了目前大掌实践教掌的现状，存在的问题，以及问题发生的成因，提出了解决问题的思路和对策。