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分类号
杂志ISSN号
中职数学教学引入CBE模式的思考
作者姓名:
张海涛
作者单位:
苏州建设交通高等职业技术学校
摘 要:
要CBE关注于学习者表现出的可观察到的活动;重视为学生掌握内容提供必需的时间以及学生毕业的最低能力测试,这一切都证明了CBE的价值。
关 键 词:
职业教育
模块教学
CBE模式
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