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以人为本,构建和谐课堂
引用本文:
吴金圣.以人为本,构建和谐课堂[J].科技知识动漫,2008(1):82-83.
作者姓名:
吴金圣
作者单位:
江苏省兴化市陶庄初级中学,江苏兴化225733
摘 要:
由应试教育向素质教育转轨,是当前基础教育体制改革的重大课题,本文试就中学历史课程教学在建立素质教育体制过程中的地位、作用和方法等问题谈点个人的看法,以求指教。
关 键 词:
以人为本
和谐课堂
教育体制改革
教育转轨
应试教育
课程教学
中学历史
素质
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