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| 如何教小学生读准普通话轻声 | |
| 引用本文： | 孙和平.如何教小学生读准普通话轻声[J].咸宁学院学报,2005,25(4):85-86. |
| 作者姓名： | 孙和平 |
| 作者单位： | 咸宁学院,人文学院,湖北,咸宁,437005 |
| 摘 要： | 轻声是普通话语音中一种重要的音变现象,轻声的读音随着前一个音节声调的不同而实际音高有所不同,而小学语文教学中汉字都是以单个的字为单位来教学生认读的,就连轻声也是以单个的形式出现在生字表中,这很不利于轻声读音的教学.小学的识字可以词为单位来进行,这样就可根据轻声字的前一个音节的声调来确定轻声字的准确读法;其次,轻声因其又轻又短的特点,在汉语语言的节奏中起着重要作用,我们可以通过有表情的朗读等形式从语言的节奏层面来熏陶、感染学生.另外,加强口语教学可以让小学生在＂说＂的过程中自如地把握普通话轻声的读音. |
| 关 键 词： | 小学生 普通话 音变现象 轻声 教学 |
| 文章编号： | 1006-5342（2005）04-0085-02 |
| 收稿时间： | 05 20 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005-05-20 |
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