三喻文化视角下“95后”高校毕业生就业观念问题研究

影响高校毕业生就业行为的关键因素是就业观念,"95后"高校毕业生就业观念发生了根本的转变。为有效引导高校毕业生就业,家长要主动转变就业观念,发挥前喻文化的引导示范作用;学校要构建全方位的就业指导体系,鼓励并喻文化的实践导向;公众应理性看待慢就业,接受后喻文化的反哺教育。     

高校图书馆毕业生清账数据挖掘研究

高校图书馆每年都要进行一次毕业生清账工作. 基于高校图书馆毕业生清账业务特点及自动化系统中毕业生清账信息服务现状,探讨了有效挖掘毕业生读者数据及清账数据的模式,以期进一步提升图书馆毕业生清账服务工作水平.     

基于软集理论驱动的毕业生推荐系统研究

网络技术的发展为毕业生与企业之间的顺利沟通提供了支持,但大多数招聘或推荐平台依然是各自"表演"的模式,缺乏有效对接.面向毕业生与企业的直接需求、核心需求,在软集理论驱动的基础上,构建一个智能的、支持决策的毕业生推荐平台.该平台允许用户自主设置属性及属性排序,对推荐结果进行优劣排序,使得推荐结果更加客观全面,符合大学生及企业的需求.最后实验表明该方法具有较高的性能.     

大学毕业生就业问题分析及对策研究

近年来,随着高校不断扩招,毕业生人数日渐增加,面对日益严峻的就业形势,大学生就业越来越成为社会关注的热点问题,如何帮助学生顺利就业也已成为高职院校的一个重要课题。就业的具体概念是指在法律规定的年龄内有劳动能力和劳动愿望的人们所从事的获取报酬或经营收入进行的活动。如果进一步而言,则需要把就业从三个方面进行界定:一是就业条件,指在法律规定的年龄内,有劳动能力和劳动愿望;二是收入条件,指获得一定的劳动报酬或经营收入;三是时间条件,即每周或每天工作时间的长度。该文以某高职院校为例,详细分析了当前大学生就业难的原因及具体对策。     

西部地区产业转移背景下高校毕业生就业路径选择研究——以陕西省为例

在当前西部地区产业转移的背景下,结合西部地区区域特点和"互联网+"发展的时代特征,通过分析近些年陕西省高校毕业生就业的基本情况,产生一个基本判断,即西部地区高校毕业生就业的路径选择应是逐步向非公、中小微型企业流动,特别是东部向西部转移的产业类的小企业中流动.为印证这一判断,本文运用马克思的有机构成理论和凯恩斯的有效需求理论对这一就业途径进行深入分析,并运用实证的方式加以验证和后续预测,明确该途径确实符合当前实际,应是缓解当前高校毕业生就业的重要途径.而在这一路径选择下,本文从承载适合西部发展的东部转移产业、夯实西部新区发展实现承载、以互联网金融等创新融资方式缓解中小微企业资金压力,同时承载地政府应积极履行责任,帮助转移企业的落地升级,并扶持青年创业等角度提出建议.     

人文关怀视域下的毕业生读者服务研究——以校友服务为例

开展毕业生读者后续服务是图书馆发展的内在要求,是以人为本服务理念的体现。介绍了校友服务开展较成功的几所高校图书馆的实践经验,以启发更多图书馆开展针对校友的人文关怀和人性化服务,如提供以数字资源为主的信息服务、建立校友服务专栏、向校友提供知识服务。     

大学毕业生就业心理应激、应对方式研究

以福州市5所高校大学毕业生为被试,进行了就业心理应激、应对方式在人口学变量上的差异分析以及二者之间的相关关系分析,结果显示不同学校类型、母亲学历不同的毕业生在应激源上均有显著差异;不同性别、学校类型、学科类型、生源地以及是否有入学前工作经历的毕业生在各种应对方式上均存在显著差异;且大学毕业生在各种就业应激源与各种应对方式之间也存在中等程度的相关。     

言论

<正>【"单独"放开二胎将产生哪些影响】1、生育率;短期显著回升,总人口在2030年达到峰值14.53亿;2、延缓老龄化:2030年老龄化水平从24.1%降到23.8%;3、2030年增加2200万劳动年龄人口;4、降低出生人口男女比例;5、避免出现"421"家庭结构;6、对医院、幼儿园、学校等造成压力。——东方财富网【明年四季度房价开始稳中有跌】近日,社科文献出版社发布住房绿皮书预测,一、二线城市房价最快将在2014年第一季     

利奇菲尔德监狱的美食

史密斯学院毕业生,金发碧眼的漂亮小姐,派珀·克尔曼最想不到的是,因为10年前的毒品犯罪而被判刑到最低安全女子监狱服刑15个月。但是它发生了。 然后她根据这段经历写成了最畅销的回忆录《橙色是最新的流行色》,最近被改编成Netflix同名电视剧,中文翻译是《女子监狱》,主角的名字变成了查普曼。     

浅谈高校毕业生就业指导教育

一直以来，高校毕业生的就业问题是国家社会关注的焦点，帮助毕业生们顺利完成从校园到社会的跳跃不仅仅需要政府给予政策方面的指导和帮助，同时也需要作为毕业生培养单位的高校对学生们进行针对性的训练。那么，毕业生们在面对市场时，自身应该具备什么样的素质，我们的就业指导教育应该在哪些方面、为学生提供什么样的指导，该文就这些问题进行一些探讨。