论亳文化背景下的高职校园文化建设

在校园文化建设过程中,把地域特色文化与高职校园文化融合起来,对培养适应地方经济社会发展的人才具有重要的现实意义。在亳文化背景下,围绕高职办学理念,积极探索彰显亳文化特色的高职校园文化建设路径,恰到好处地把亳文化元素与高职校园物质文化、制度文化、精神文化及行为文化相融合,以构建独具个性特色的高职校园文化,从而为实现培养德技双馨的高职人才目标营造浓厚的文化氛围。     

建特色校园文化育人体系促学生自助式成长

高职院校旨在培养高技能的专门型人才,学生除了要具备专业知识和技能外还必须具备较高的综合素质。校园文化育人是素质教育的重要方式,有利于提高学生的综合素质。本文提出在高职院校校园文化建设中以学生为本位,以学分管理体制为保障,以职业为导向,以特色学生活动为载体建全方位、多层次、多主题的校园文化育人体系,促学生自助式成长。     

国际化人才培养与校园文化建设探析——以广东外语外贸大学校园文化建设为例

校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现,是衡量学校竞争力的重要指标。本文以国际化人才培养为出发点和落脚点,探讨校园文化在国际化人才培养方面的作用,以广东外语外贸大学校园文化建设为例,有针对性地提出适合国际化人才培养的校园文化建设措施。     

军歌与中等职业学校的校园文化

根据中等职业学校教育的实际,把军歌融进校园文化建设之中,是提升中职校园文化建设品质,改善中职学生德育状况的必要手段.面对学习习惯、生活习惯都有待提高的中职学生,学唱军歌可以增强学生的爱国情感,了解军人严肃的纪律、严谨的作风和吃苦耐劳的精神,促使学生养成尊敬师长、团结集体、热爱学习的好习惯,为将来在企业成为遵纪守法、吃苦耐劳、积极创新的好员工打下良好基础.在这个过程中,承载着音乐教育作用的军歌,丰富了校园文化生活,最终起到推动职业教育发展,促进中职学校向社会输送合格人才的作用.该文回顾了军歌承载的优良传统,论述了军歌唱响中职校园的基本形式,以及中职校园文化中融进军歌的作用.     

校园文化与校园体育实践

该文探讨了校园文化在校园体育实践中的重要作用.作为一种群体文化,校园文化在教学系统中扮演着重要的角色,而校园体育文化正是在这种背景下衍生出的一种亚文化.当前的校园体育实践面临着诸多的问题,校园文化的三个基本特征互动性、渗透性、传承性都对体育实践起到至关重要的作用,并为校园体育活动中的一些问题提供了新的解决思路.     

以社会主义核心价值观为指导，构建和谐高校校园文化

校园精神文化建设是高校校园文化建设的核心内容,也是高校校园文化的最高层次。加强高校校园文化建设要以社会主义核心价值观为引领,激发高校文化创造活力,用丰富多彩的校园文化生活促使学生精神风貌更加昂扬向上。     

中学校园文化建设探究

中学校园文化是指学校全体师生在长期的教育教学实践和探索过程中,共同创造和形成的精神财富、文化氛围以及承载它们的活动形式和物质形态,包括物质文化、制度文化和精神文化。目前,中学校园文化建设已经成为一个备受关注的课题,教育界各大人士早已开始在对其加以解剖与探究。校园文化的重要性,大可影响学生未来的发展,小则决定学校的外在形象。该文主要从精诚合作的团队精神、挑战极限的攀登意识以及关爱人人的平民情结这三个大方向来探讨中学校园文化的建设,以期为校园文化在中学教育中发挥出更大的作用而提供理论参考。     

校企文化合作中的高职校园文化创新与实践

结合企业文化的特点,阐述了通过校企合作实现高职院校校园文化建设创新的必要性,提出了校企文化合作的途径和具体对策。     

浅论高校图书馆文化与校园文化的互动发展

高校文化建设的重要组成部分是高校图书馆文化和校园文化的建设,二者是相互促进、共同提高的。分析了高校图书馆文化与校园文化的内涵以及图书馆文化与校园文化的关系,探讨了二者协调发展的方法及途径,提出了促进图书馆文化与校园文化互动发展的措施,包括完善藏书文化、深化信息素质教育、加强图书馆电子资源建设、提高馆员素质等。     

提升公共艺术教育审美实践水平--——以西北大学“黑美人”艺术节为例

从素质教育和校园文化的双重视角,以西北大学“黑美人”艺术节为个案,探析在普通高校校园戏剧实践活动的成果经验与现实困惑,认为以“第二课堂”为载体的实践类素质教育具有重要的现实价值。从文化传承的角度看,校园戏剧实践活动不但不应削弱,反而应该加强。校园戏剧作为校园文化的审美实践活动,应与通识教育的路径结合,实现部分地课程化,真正创新和推进高校公共艺术教育审美实践水平。