| 提升公共艺术教育审美实践水平--——以西北大学“黑美人”艺术节为例 |
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| 引用本文： | 高字民.提升公共艺术教育审美实践水平--——以西北大学“黑美人”艺术节为例[J].西安联合大学学报,2014(6):17-21. |
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| 作者姓名： | 高字民 |
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| 作者单位： | 西北大学文学院,西安710127 |
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| 基金项目： | 2013年陕西省高等学校教学改革研究项目：公共艺术教育视域中艺术“第二课堂”实践创新研究（13BY32）;2013年西北大学研究生教育教学改革项目：校园文化活动与研究生思想政治教育关系研究（YJGl3005）;2014年陕西省教育厅人文社科项目：文化传承与创新视域中校园戏剧与创意产业发展关系研究（14K1715）的阶段成果 |
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| 摘 要： | 从素质教育和校园文化的双重视角，以西北大学“黑美人”艺术节为个案，探析在普通高校校园戏剧实践活动的成果经验与现实困惑，认为以“第二课堂”为载体的实践类素质教育具有重要的现实价值。从文化传承的角度看，校园戏剧实践活动不但不应削弱，反而应该加强。校园戏剧作为校园文化的审美实践活动，应与通识教育的路径结合，实现部分地课程化，真正创新和推进高校公共艺术教育审美实践水平。
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| 关 键 词： | 校园文化 素质教育 文化传承与创新 |
On the Promotion of the Aesthetic Level of Public Art Education：Black Beauty Art Festival of Northwest University as the Example |
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| Authors: | GAO Zi-min |
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| Institution: | GAO Zi-min(School of Chinese Language and Literature, Northwest University, Xi＇an 710127, China) |
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| Abstract: | This paper explores into the campus drama in high school from quality-oriented education and campus culture with the Black Beauty Art Festival in Northwest University as the example .It proposes that the practical quality education taking the Second Classroom as its carrier has important practical value .Campus drama should be reinforced from the cultural inheritance point of view .Campus drama , being the practical part of campus culture , should be combined with literal education and made into curriculum , so to innovate and promote the aesthetic level of public art education in high school . |
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| Keywords: | campus culture quality education cultural inheritance and innovation |
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