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1.
2.
《西北大学学报(自然科学版)》2015,(4):525-531
提出了一种利用截面数据研究开放式基金绩效评价的综合方法。文中首先利用层次分析法构建开放式基金绩效评价层次结构图;其次结合模糊综合评价法和灰色综合评价法,建立开放式基金的绩效评分模型;最后选取2013年10只开放式基金的截面数据进行了实证研究。结果表明,其构建的开放式基金绩效评价模型能够较好地反映各基金在样本期内的基金绩效表现,与各个专业机构的评价结果类似。文中所给模型,能帮助投资者从截面数据了解基金的业绩表现。 相似文献
3.
高等数学课程对培养学员的创造性思维能力具有重要作用,实施PBL教学法、开放式教学和探索式教学可以培养学员的创造性思维能力. 相似文献
4.
基于在“互联网+”背景下,对构建的高校MOOC( Massive Open Online Course) 互动教学模式进行完善,健全其平台功能框架,解决当前该平台运行过程中所存在的问题,及时指导使用者的实践过程,简化资源下载难度和协作交流等。侧重对综合B/S 架构的服务器和浏览器,J2EE 开发环境,采用集成架构SSH( Secure Shell) 的分层设计原则进行研究,在划分平台时将其分为控制器层、数据层、用户视图层以及业务逻辑层4 层,实现开发效率的显著提升。该研究对当前已有的MOOC 平台展开更加深入的分析,进一步完善了其不足之处,增强了其交互性和实用性,二者的耦合提高了教学效果,为学生提供一个能使课前学习高效完成的平台。 相似文献
5.
6.
开放式计算机实验实训教学是计算机教学未来的发展方向,开放式计算机实验实训教学能够将学生在课堂上所学到的理论内容与社会实践相结合,能显著提高学生的计算机综合运用能力,对计算机创新人才的培养起着不容忽视的作用。计算机专业是一个对学生实际应用能力要求很高的一个专业,开放式计算机实验实训教学能够使学生在实践经验、专业技能、工作方法等方面有所提高,使学生毕业之后能够更好地满足市场对人才的需求,更快的适应社会生活。该文主要通过分析开展计算机实验实训教学的必要性,对开放式实验实训教学体系的建设提出一些建议,旨在促进我国计算机教学质量的提高。 相似文献
7.
正创新生态系统是基于种群生物学生态学隐喻方法和视角提出来的新理念,提出目的在于推进技术创新系统或区域创新系统在发展过程中产生类似的自我增强和内生成长驱动力量。笔者以"全国科技进步先进县"安徽省芜湖县为例证,根据芜湖县产业、技术、市场和金融等县域创新经济的现实基础,提出构建完善开放式创新生态系统并以此为驱动实现县域经济优化升级的对策建议。 相似文献
8.
在利益相关者理论指引下确定了企业开放式创新模式可能的参与主体,在分析参与主体对企业技术创新提供市场信息、技术支持、资本支持、运营支持方面的作用路径的基础上,将其分为技术相关的参与主体和经营相关的参与主体,并构建企业开放式创新模式模型,提出相关研究假设。以新疆221家科技型中小企业为调研对象,对假设的因果关系进行实证检验,证明模型成立,根据结论对企业培育开放式创新模式提出相关管理建议。 相似文献
9.
开放式实验室是教师实践教学、学生培养开拓进取精神和创新能力的重要场所。结合东莞理工学院化学与环境工程学院化学实验示范教学中心的情况,阐述了开放式实验室重要性和亟需解决的问题,探索开放式实验室管理系统的实现方式。 相似文献
10.
张淑仙 《辽宁科技大学学报》2006,29(2)
就基金的"封转开"问题展开探讨,提出要正确看待封闭式基金在特定的市场条件下自身的缺点和优点,肯定它存在的市场价值.它不应该被开放式基金所取代,而应该继续保持自己的独立性,与开放式基金一起在证券市场上发挥作用. 相似文献