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对菏泽市城区部分初级中学体育与健康课中田径教学现状进行了调查研究,发现其田径教学现状不容乐观,影响田径教学的因素主要有:场地器材缺乏、学生喜爱度低、教学方法单一、教学思想陈旧等。为改善其教学现状,针对存在的问题提出了建议。 相似文献
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顿继安 《北京教育学院学报(自然科学版)》2015,(2):37-40,64
学情分析的核心是学生认知分析。对学生认知分析的分析需要包括三个维度的内容:认知基础、认知规律、认知需求。初中数学教师只有自觉对学生的认知从这三个维度上进行分析,才能在课堂上使得自己的教与学生的学的节奏一致起来,让学情分析真正服务于有效教学。 相似文献
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初中数学学习在深度上比小学深,在广度上比小学的数学更广泛,而且对小学数学和高中数学学习起着承上启下的作用,所以夯实初中数学是非常重要的,同时,学习初中数学要有自己总结的不同于别人的学习方法.当学习初中数学时,因为开始时的方法是不正确的,学习成绩不是很理想,但通过不断总结自己学习的缺点,努力改善学习方法和解题思路,最后如愿以偿获得自己想要的结果,同时在各个初中高中数学竞赛获得成功,更重要的是,在数学学习过程中,体会到学习的乐趣,学习兴趣起稿了,学习变得很容易. 相似文献
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阅读教学和其他学科的学习以及提升都具有非常紧密的联系,学生需要有较强的阅读能力才能够对文章以及各类材料信息进行准确的处理,能够对写作技能和其他课程更好的理解。所以,初中的时候要做好学生的阅读能力训练,注重培养,以学生作为教学主题,让学生的阅读能力得到较大的提升。 相似文献
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在不断推进义务教育改革的大环境下,初中数学探究式教学受到广泛的关注,尤其是以信息技术为载体的,以满足学生学习诉求与创新发展为宗旨,将初中数学课堂教学作文知识、理念整合的有效途径,从而通过详实的教学案例赖展示研究过程与成果.为此,该文将从初中数学探究式教学理念入手,从信息技术的应用中赖提升课堂教学质量,尤其是学生的学习主动性和创新力上,借助于实际课堂案例教学来提升教学水平. 相似文献
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