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1.
本研究以上海体院球类系60名男生作为实验对象,将他们随机分为实验组和对照组,两组各30人.实验组饮用GDM饮料,对照组饮用安慰剂.分别测定服用前后Hb,WBC数,并在服用前后进行相同大强度训练后测定尿蛋白含量.结果表明:试验组服用GDM四周后Hb明显升高,WBC数量有所提高,而且等大强度运动后尿蛋白净值明显下降;而服用安慰剂组,四周后Hb及WBC数无显著性差异.说明GDM有助于球类系男生运动能力的提高,同时能够增强机体免疫能力和抗疲劳抗负荷能力. 相似文献
2.
刘鹏启 《河南教育学院学报(自然科学版)》2003,12(3):68-69,83
散打项目的比赛特点,决定了其训练是高强度、高密度大运动量的训练,这种性质的运动负荷和心理负荷刺激,势必给机体带来强烈的反应。因此,应根据不同性质和不同内容训练及机体能力恢复的异时性规律,科学安排恢复训练的方法,再通过合理的营养补充,促进运动员机体的快速恢复。 相似文献
3.
通过文献资料、调查访问对河南省体育产业的目标、体育产业的支柱、体育产业化的政策选择、体育产业发展的对策进行研究,以期从宏观上为相关体育产业发展部门提供参考。 相似文献
4.
太极学说在普通高校太极拳教学中的运用 总被引:2,自引:1,他引:1
就将太极学说运用到太极拳教学中,提出了几种阴阳辩证的教学方法.实践证明,这些教学方法可达到事半功倍的效果,应该在普通高校太极拳教学中广泛推广. 相似文献
5.
浅析智力与篮球运动的关系 总被引:1,自引:0,他引:1
张伟 《徐州师范大学学报(自然科学版)》1996,(3)
随着篮球运动的不断发展,篮球规则的演变和技、战术水平的提高,智力在篮球运动中起着越来越重要的作用.国际强队在训练中所提出的智力和心理训练等课题,更体现了篮球运动具有高度科学化的特点.智力对于科学理论的运用,战术、技术的理解都是十分重要的.在激烈的比赛中,教练员、运动员临场定计、决策都是靠观察、分析、判断、综合等智力活动来实现的.“打篮球60%用脑子,40%用体力”的观点,道出了智力在篮球运动中的重要性. 相似文献
6.
竞技健美操运动员意识培养初探 总被引:4,自引:0,他引:4
根据平时教学和训练经验,在遵循思维科学规律的前提上设计了培养运动员竞技健美操意识的实验方法,实验结果说明:竞技健美操运动员意识水平是制约技术水平发展的重要因素,在教学和训练中应重视对运动员竞技健美操意识的培养和训练。 相似文献
7.
各类兴奋剂的作用及对运动员的危害 总被引:8,自引:0,他引:8
阐述了困扰世界体坛的七大类兴奋剂的作用机理,指出了兴奋剂的服用对运动员的身体健康、对社会以及奥林匹克精神造成的巨大的危害,尤其是对运动员的危害·世界体坛和中国鲜明地反兴奋剂立场以及所采取强有力的措施和手段· 相似文献
8.
唐韶军 《烟台师范学院学报(自然科学版)》2014,(1):87-91
在对梅花拳及义和团运动史料进行梳理的基础上,结合“搭便车”理论,从社会学视角探讨了梅花拳在义和团运动中的社会动员机制.研究认为,梅花拳充分利用了自身的小组织结构、准家庭网络和独特的情感、符号及话语,有效克服了集体行动中普遍存在的“搭便车”困境,成功实现了对拳民的社会动员. 相似文献
9.
张吉野 《上饶师范学院学报》2011,31(3):117-120
近年来,核心力量训练在体育运动中的运用已成为很多人关注的焦点,特别是运动员核心力量训练的研究。本文通过对核心力量定义的界定,论述了排球运动员核心力量训练意义和作用,指出排球运动员核心力量训练的内容及方法,旨在为广大同仁提供参考。 相似文献
10.
散手是一项激烈的接触性对抗运动,其战术的运用是散手比赛中取胜的技术保障,比赛时运动员的心理状态对运动员技、战术水平发挥起着决定性作用.笔者结合多年教学和实战经验,对运动员赛时心理状态及状态的调控进行分析,旨在为教练员和运动员在今后的教学训练提供参考. 相似文献