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1.
杨柳 《贵州师范大学学报(自然科学版)》1992,10(1):61-67
<正> 0 前言体育课的密度指标是评价体育课质量的客观定量标准,课中各项活动密度比例是否合理科学,直接关系到体育教学增强体质和掌握“三基”(基本知识、技术、技能)两项任务的完成。研究课的密度,对挖掘教学潜力,改进教学工作,调动教师的积极性、创造性及加速教学质量提高的步伐具有重要意义。目前省内及国内对中小学体育课各项活动的密度比例,尚无一个统一的客观定量标准,导致教师在安排课中各项活动的时间比例时,具有一定的盲目性。木文试图通过分析贵州省首届体育评优课各项活动的密度,为广大的中小学体育教师改进教学,合理有效地使用上课时间,提高教学质量而提供数据资料。 相似文献
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经教育部社科司同意，中国人文社会科学学报学会于2006年1月至4月开展了第三届评优活动。在这次活动中，《菏泽学院学报》被评为“全国优秀社科学报”。这是我校学报自创刊迄今为止社会科学版获得的最高荣誉。 相似文献
3.
本科生科技创新工程可以激发大学生参与科研活动的热情. 提出了基于Vague集的科技创新工程项目的评优方法,该方法可以克服加权平均方法的一些缺陷. 通过实例说明了该方法的有效性. 相似文献
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王莉 《大连民族学院学报》2007,9(4):4-4
日前,首届全国民族地区优秀学报(期刊)颁奖会暨全国学报民族系统联络中心年会在广西南宁结束。《大连民族学院学报》“自然科学版”被评为“十佳学报”;“生物与化学研究”栏目被评为“名栏”;邹永红同志获“优秀编辑”称号。国家民委张学进司长、全国高校学报学会理事长龙协涛 相似文献
5.
温永仙 《农业系统科学与综合研究》1998,14(4):283-286
介绍多层次关联度综合评判模型在农业系统综合评判中的应用，并以油奈评优为例，演示了该模型的实际应用过程，结果是令人满意的。 相似文献
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随着高校改革和高校学报改革的不断深入和发展,学报编辑的发展也逐渐成为学报同仁关注的焦点.如何客观地对编辑进行评价,制定科学的评价标准和建立完善的评价体系,成为编辑队伍建设成败的关键.科学、合理的编辑评价方法,能有效保证正确地选拔人才,充分发挥他们的积极性和创造性,为高校长期发展提供强大可持续的智力支持.从高校学报编辑的实际工作出发,阐述了层次分析法及基本流程,并应用层次分析法构建学报编辑评优层次结构模型,选定评价准则为:编辑素质、创新能力、编辑工作量、编校差错率、学术科研能力.结果表明,利用AHP法评选学报优秀编辑,操作方便,结果明确,具有较强的可行性和实用性,且定量分析与定性分析相结合,增加了优秀编辑评选的科学性和合理性,能够较好地激励学报编辑努力工作,对提高学报的办刊质量和学报事业的发展都具有重大意义. 相似文献
9.
学报 《阴山学刊(自然科学版)》2007,20(2):81-81
2006年1月至4月，中国人文社会科学学报学会开展了第三届评优活动，《阴山学刊》被评为“全国优秀社科学报”，“阴山文化研究”专栏获“全国社科学报优秀栏目”称号。 相似文献
10.
《大理学院学报：综合版》2015,(3):101
经教育部社科司批准,全国高校文科学报研究会于2014年4月至7月开展了第五届评优活动,旨在检阅近四年来高校社科学术期刊的办刊成绩,总结办刊经验,提升刊物质量。在自愿申报,各省、市、区初评的基础上,高校文科学报研究会组织有关专家通过会议评审方 相似文献