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SARS对中国社会的发展产生了重大影响，本人经典的SIR模型为理论基础，以2003年4月21日至6月23日有关SARS的数据为参考资料，着重从教学的角度对SARS疫情进行了分析和拟合。结果表明，SIR模型能近似地描述SARS疫情的发展和变化。 相似文献
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在多年来的教学中，我发现有些现象是发人深思的：一些创新意识比较强的学生，并非学习的姣姣者，有个别者甚至放弃高考，选择自学考试的途径；一些学习很努力的学生，思维却并不活跃，遇到实验中的一些小问题就显得束手无策。我发现前者往往对作业不够认真，却很喜欢看一些课外杂志；而后者正好相反，他们为了提高自己的成绩，到处找参考资料，天天闷头解题。 相似文献
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李庆斌 《福州大学学报(自然科学版)》1978,(1):156-157
目前还缺乏适当的有机物水溶液表面张力的计算公式,参考书1、8中推荐之计算方法不仅步骤多而且误差可达20%,作为基础数据实难令人满意。 我们根据参考书2、3、4、7给出的有机物水溶液表面张力数据,归纳整理出一个新的有机物水溶液表面张力计算公式:式中σm──有机物水溶液表面张力[达因/厘米] σ0──有机组份的表面张力[达因/厘米] x──有机组份的分子分率其中 σw──水的表面张力[达因/厘米] n的大小应经实验测定,我们定出的各种有机物水溶液的n值如下.除二丙二醇外.都在2～2.3范围内.用上述公式计算有机物水溶液表面张力,在浓度为1～1… 相似文献
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阅读教学是语文教学的主要内容，特别是课堂教学。新课改之后，高中语文阅读教学的现状如何呢？笔者就此问题对我校2000余名学生进行了抽查。测试结果表明多数学生没有自己的独特见解，70％的学生答案来源于不同的参考资料≠学生在课堂上对文本的研读缺乏必要、透彻的分析，理解显得比较肤浅。在各种考试中，学生最怕的就是作文和阅读，50％的学生面对试卷，大脑一片空白，看不懂文本，更看不懂问题，胡乱填写答案以敷衍了事，根本谈不上正确。能够在阅读教学中游刃有余的学生寥寥无几。 相似文献