阅读：即自我体认——“读者反应批评”评述

表面流派纷呈、思潮迭涌的西方现当代文学批评，呈现着明显的阶段性和连续性。这就是文学批评从全神贯注于研究作者，到绝对关心本文，近年来又明显地转向读者研究。这一由作者到本文，再到读者研究重心的转变以及对作者、本文、读者三者关系的重视，构成了现当代西方文艺批评的基本走向。在这一转变过程中，历来无足轻重的读者及其阅读活动被抬到了决定作品存在价值的地位，读者在文学活动中与作者的地位一样重要。对读者的研究可追溯到本世纪初的英美批评界。当时已有人对文学作品的接受者——读者及其阅读过程进行研究，随后是法语批评界…     

阳台上的仙人球

正我家阳台上有一颗仙人球。它是斜着身子长的,样子十分丑陋。它身上有许多尖尖的刺,不让别人接近,很不友好。我不喜欢它,也不关心它。任凭酷暑的太阳暴晒它,狂风暴雨欺负它,我对它总是不闻不问。有一天,我惊奇地发现,它竟然悄悄地开出了一朵可爱的粉红色的小花。小花在微风中轻轻地摇动着,好像在说:"姐姐,看看我,我在跳舞呢。"我不禁喃喃自     

发挥学校教育优势，关心下一代成长

青少年是祖国的未来，少年强则国强，少年富则国富。因此，青少年的健康成长关系到党和国家的前途与命运。根据教育部关于2009年工作要点，坚持以人为本，全面，协调，可持续发展的科学发展观，加强和改进未成年人思想道德建设为重点，充分发挥老教师的优势作用，切实发挥领导干部的示范带头作用，作好关心下一代的工作，势在必行。     

重视教育 关心教师

百年大计、教育为本。知识改变命运，教育决定兴衰。古人说：“敬教劝学，建国之大体；兴贤育才，为政之先务。”还有人说：教育乃立国之基，国运之肇，为政之本，成才之道。古往今来，一个国家、一个地方教育事业发展得快慢，人才资源的多少，国民素质的高低，从长远看，决定着这个国家、这个地方发展速度的快慢、发展水平的高低、发展的可持续性。教育兴则国兴，教育强则国强。     

浅谈高职院校学生管理工作中的“爱生”艺术

爱学生是做好学生管理工作的原动力。该文结合工作实际,从四个方面试论在学生管理工作中爱学生的技巧。     

诺丁斯关心理论述评

诺丁斯关心理论产生于20世纪80年代中期的美国，该理论强调教育的道德意义，已成为当今世界上具有重要影响的德育理论流派。     

大学生思想政治教育工作加强人文关怀和心理疏导的思考与实践

做好当前的学生思想政治教育工作,必须注重强化人文关怀和心理疏导,实施经济资助与关"心"服务并举,建立分类引领、全员参与、覆盖全程的人文关怀教育机制,营造出全员、全过程、全方位、全环节育人的良好氛围,彰显教育效果、和谐校园,从而培育出全面发展的人才。     

对“尊重幼儿”的实践和体会

“尊重儿童”是幼儿教育工作始终推崇的教育观，更是一种幼儿教师素养，一种内化的行为，作为一名幼儿教师，将如何理解和践行“尊重幼儿”。     

做一个自信的班主任——让责任和关爱照亮学生前行的路

班主任一定要以身作则,做学生的表率,用自己的模范行动,为学生树立起前进的旗帜,指明前进的方向。每位班主任都应该脚踏实地去践行自己的职责,关爱学生,用爱感化学生心灵。     

爱就在身边

学会关心、学会爱是做社会人的基础， 爱是一种崇高的内心体验，但它不是与身俱来的，要靠后天的培养。在孩子们的身边，有着各种各样的爱，他们对于这些爱的感觉，就像对水和空气的感觉一样：这些生活在爱的怀抱里的孩子，他们被爱包围着，滋润着，却很少注意到爱的存在，更没有专门去感受和体验这些爱。