对优秀跳远运动员助跑准确性的研究

通过对全国第十届运动会37名男女跳远运动员比赛的调查和分析,研究表明：第一，运动员的前三轮试跳助跑准确性、稳定性较好，而在后三轮试跳助跑准确性、稳定性较差，极大地影响了他们正常水平的发挥．第二，心理因素对跳远助跑的准确性有较大的影响,建议在今后的训练中加强在特殊状态下助跑技术稳定性的训练．     

体育教育与学生心理品质的培养和训练

体育教育对培养和发展学生良好心理品质具有重要的功能和意义。在体育教学过程中,教师在教学指导思想上的确定、教学内容上的安排、教学方法上的选择和教学任务上的实现等,都要充分考虑对学生健康心理品质的培养。     

体育教学目标的反思与整合

在对“增强体质”、“掌握三基”、“道德品质培养”等体育教学目标进行反思的基上,以“健康第一”的指导思想、学生的身心发展规律、体育与健康课程的特点为依据,认为体育教学目标应围绕增强体能、培养运动兴趣和良好的心理品质、提高对个人健康和群体健康的责任感、形成积极进取、乐观开朗的生活态度而展开。     

坚持德才兼备标准识人用人

领导为实现组织目标的关键是巧妙地用人，任何被使用对象，决定其本质属性的都是德才素质的构成，即德与才在他身上的质和量的配比，精明的领导者在用人时，必须首先准确识别不同的被使用对象的德才素质，做到心中有数，方能得心应手地按照德才兼备标准选拔任用下属。人才学关于人的德，一般划分为四层次，①政治品德；②思想意识；③工作态度；④心理品质。在现实生活中，由于每个人的工作经历、受教育的程度和成才道路不尽相同，不仅不同的人的品德素质表现很大的差异性，而且就是同一个人在德的四个层次方面也表现出明显的参差不齐、各有…     

蓝球运动员成长各阶段中心理品质与心理训练的研究

通过调查、访问、问卷以及文献资料分析等手段，对我国蓝球运动员成长过程中各阶段所需要的心理品质进行了探讨，并同时针对性地提出了改善其心理品质的心理训练方法。     

对排球运动训练中心理学问题的初步研究

排球训练的目的是为了使运动员获得身体素质、技术、战术及心理诸方面的能力。因此,在排球训练当中,不仅要练身体素质、技术、战术及应用,还必须对排球运动员所需要的心理特征施加有意识的训练。     

后进生探因与矫正对策

在教育教学中，老师们遇到的问题很多，但最棘手的恐怕就是后进生的转化工作了。怎样才能做好后进生的转化工作，把沉沦落后的学生转变成为积极向上的先进者是我们教育者的神圣职责。在此，我们不仅仅是提高学生的学业成绩，更重要的是矫正学生不良的心理品质，使其思想上得到根本的转变，由后进转化为先进。     

应该重视教师的个性心理品质在教学中的作用

本文阐述了教师的个性心理品质在教学中的作用,教师对此问题应予以高度重视.     

对新课程标准下对数学教学过程的探索

什么是数学教学过程?教学论认为:数学教学过程既是一种特殊的认识过程,又是一个促进学生全面发展的过程,它是认识与发展相统一的活动过程。新课程标准下数学教学过程可作这样的表述:数学     

篮球运动员成长各阶段中心理品质与心理训练的研究

通过调查、访问、问卷以及文献资料分析等手段 ,对我国篮球运动员成长过程中各阶段所需要的心理品质进行了探讨 ,并同时针对性地提出了改善其心理品质的心理训练方法 .