排序方式: 共有18条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
从大学数学教育的改革的紧迫性、必然性出发,以当前大学数学教育面临的形势和存在的主要问题为背景,以未来社会对人才的需求为理论依据,提出大学数学教学改革的具体思路,具体表现在:转变教育观念,树立正确的学习意识;转变教师的角色,帮助学生树立自学与研究精神;多媒体技术与传统教学模式相结合,设置数学实验课,熟悉使用数学软件包等。 相似文献
2.
氢化物发生-原子荧光法测定烟叶中的铅 总被引:3,自引:1,他引:3
建立了一种测定烟叶中微量铅的方法--氢化物发生-原子荧光光谱法.研究了光电管负高压、灯电流、屏蔽气和载气流量、载流的选择、酸度等对实验的影响.在选定的工作参数下,检出限为0.08 μg/L.用标准物质桃叶(GBW08501)对该法进行了验证,验证结果与推荐值一致,相对标准偏差为0.34%.该方法简便、快速、灵敏,对于实际样品的测定得到了满意的结果. 相似文献
3.
提出了一种多极永磁同步电动机,以直流无刷方式运行,采用外转子结构,可应用于电动车辆的车轮驱动。介绍了该电机的基本结构,采用有限元法分析了电机的电磁场,计算结果与实验数据基本吻合,电机运行状况良好,与设计要求相符合。 相似文献
4.
羧基在酵母菌生物吸附铅时的作用 总被引:7,自引:0,他引:7
用不同方法研究了酵母菌吸附重金属的机理.电位滴定法的结果说明生物材料含有0.5 mmol/g的酸性基团;酯化后的酵母菌对重金属的吸附量显著下降.对酯化前后的生物材料的红外光谱进行了比较,1 744 cm-1的吸收峰强度的增加证明酵母菌发生了酯化过程.羧基在酵母菌结合铅时起重要作用. 相似文献
5.
为了实现手绘三角形的识别和分类,本文提出了一种手绘三角形的识别分类方法。采用确定笔迹首末点、消除伪角点,最后进行笔迹分割和直线拟合的方式进行手绘三角形的识别,然后模式识别中的几何图形识别来对手绘三角形的类型进行判别,将三角形分为等腰三角形、直角三角形、等腰直角三角形、等边三角形和任意三角形。实验证明该方法有效解决了手绘三角形中小勾和晃动的影响,从而实现了三角形的重建和分类。 相似文献
6.
7.
文章描述了定子和转子分别由电网和交-直-交电流逆变器馈电的双馈感应电动机。在双馈电动机数学模型的基础上,对其进行稳态仿真。利用仿真结果设计功率因数调控系统,并对转子侧逆变电路进行设计和控制。考虑到电动机及功率器件的特点,在转子侧通过一个双馈变压器实现与逆变电路的耦合。经调试,系统可达设计要求。 相似文献
8.
PWM供电下的永磁无刷直流电动机仿真研究 总被引:3,自引:0,他引:3
从永磁无刷直流电动机的数学模型出发,利用SIMULINK为仿真平台建立系统的仿真模型,对系统模型进行仿真和分析,给出仿真结果。分析无刷直流电动机转矩脉动产生原理以及通过控制PWM电压的开关角减少转矩脉动,并给出仿真结果。仿真结果证明模型的建立和通过控制PWM电压开关角减少转矩脉动的方法是正确可行的。 相似文献
9.
啤酒酵母菌作为吸附剂可以去除水溶液中的铅离子.分别在293,298,303 K时研究了铅离子质量浓度对吸附量的影响.质量浓度增加,吸附量增加,升温不利于吸附.用非线性回归分析对吸附等温线进行了拟合,在实验条件下Langmuir,Freundlich,Redlich-Peterson,Koble-Corrigan和Temkin模型均可用于分析等温线,其中Redlich-Peterson模型最好.293 K时酵母菌对铅的最大吸附量为6.07 mg/g. 相似文献
10.
研究了聚3-甲氧基噻吩(PMOT)膜电极在2,5-二巯基-1,3,4-噻二唑 (DMcT)溶液中电化学处理或浸泡后的循环伏安(CV)曲线的变化规律, 并研究了一定量的PMOT对DMcT充放电性能的影响。实验结果表明,PMOT膜电极在DMcT溶液中进行电化学处理或浸泡过程可使DMcT进入PMOT膜内部与PMOT形成复合物。PMOT对DMcT的电化学催化作用可能和二者之间形成的电子给体-受体复合物有关。该复合物的电化学氧化还原特性不同于PMOT和DMcT,其氧化还原反应速率和可逆性均优于DMcT, 且经过PMOT催化改性后, DMcT的放电容量得到了增加, 循环性能有了很大改善。 相似文献