我国高等师范院校计算机基础教育的调查与分析

通过归纳、整理来自全国二十多个省、市、自治区近２００所高等师范院校的调查数据，从实验环境、资源、教学手段、教材、考试方式、授裹 内容以及师资队伍等多个方面进行分析、对比，总结了我国高等师范院校计算机基础教育的现状，认为计算机基础教育在甸高等师范院校已得到了较好的重视，在设备投资、师资队伍建设、规范教学、考试、满足社会需求等方面都令人满意，但在采用现代化教学手段等方面还存在问题。     

<计算机应用基础>实验研究

通过总结几代《计算机应用基础》的教学经验，探讨了Ｗｉｎｄｏｗｓ平台的新一代教学内容下，课程实验的结构、内容、ＣＡＩ手段等的改革，介绍了将课程实验按３大部分、５个单元的结构设计的具体方法 。     

论Y2K及其解决措施

论述Y2K问题产生的原因、表现形式及特点,综合讨论了Y2K问题带来的各种危害,并从理论和应用两方面讨论了解决Y2K问题的措施。