论高校旅游地理学课程的改革与创新——以河池学院为例

旅游地理学是随着现代旅游业的发展而逐步发展起来的一门综合性、应用性极强的学科,也是高校旅游管理专业设置的主干课程之一,在专业教育中占有重要地位。从旅游地理学课程的特点入手,分析高校旅游地理学课程教学中普遍存在的一些问题,结合教学实践活动经验,通过方法上的改革与创新达到改善教学效果的目的。     

珠江-西江经济带建设背景下广东与广西区域城市旅游竞争格局研究

以广东与广西两省区35个主要城市的旅游竞争力为研究对象,构建区域城市旅游竞争力指标评价体系,采用因子分析法进行定量分析与研究,得到城市旅游竞争力综合评价结果.结果表明,区域城市旅游竞争力主要与产业基础、支撑条件、交通设施、环境保障4个公因子相关;区域城市旅游竞争力呈现出以"珠三角"城市群(广州、深圳、佛山、东莞、惠州、中山、珠海、江门)为区域中心,南宁与桂林为区域次中心,各城市竞争合作并存的空间格局;根据因子综合得分,区域城市旅游竞争力划分为强(广州、深圳)、较强(东莞、佛山、珠海、南宁、中山、惠州、桂林、江门)、较弱(柳州、汕头、肇庆、湛江、玉林)、弱(其余城市)4个等级,区域中心极化作用显著.     

基于生态位理论的广西区域旅游协调发展研究

为优化广西区域旅游布局,促进旅游产业有序协调发展,基于生态位理论,利用2011—2015年广西14个地级城市的相关变量数据构建了包含旅游产业、经济社会、生态环境等维度的区域旅游生态位测度系统,通过计算得到广西旅游生态位竞争态势综合评价结果.研究结果显示:各城市的旅游生态位总体得分不高但内部差异具有统计学意义,旅游生态位发展态势持续扩充,影响力逐渐增强;区域旅游生态位等级可以划分为核心城市、节点城市、网络城市3种类型,其中核心城市为南宁市和桂林市,节点城市为柳州市,其余11个城市为网络城市;在区域旅游生态位竞合关系中,核心城市、节点城市、网络城市分别适宜采取领先战略、跟随战略、补缺战略.     

基于AHP分析的旅游资源评价及发展对策研究——以河池市为例

河池市旅游资源丰富,具有世界性、垄断性和唯一性,河池市也是构建广西三大国际旅游目的地之一——红水河旅游圈的重要组成部分.各级党委和政府部门的重视与大力支持以及交通条件的不断完善升级使得旅游业成为河池市新的社会经济增长点.但是,由于先天发展条件不充分,旅游业的发展面临重重困难,旅游经济缺乏大手笔投资,景区景点建设规划开发滞后,旅游产品单一,制约着河池旅游资源优势的发挥与旅游产业的可持续发展.利用层次分析法(AHP)建立旅游资源评价体系,对河池市的旅游资源进行定量评价,认清河池市旅游业发展的状况,以期促进河池市旅游业的健康发展提供实用参考.     

基于IPA分析的广西入境旅游客源市场竞争力时空变化研究

随着国际旅游市场竞争的激烈化,对入境旅游市场进行准确定位并有层次、有重点的开发是广西入境旅游未来发展的关键。以广西入境旅游市场为对象,首先引入显示性比较优势指标测度了广西在各个入境旅游客源市场上的竞争力,然后利用重要性—业绩分析方法从静态和动态两个角度分析了广西在各个入境旅游客源市场上的竞争力及该市场在中国入境旅游客源市场上的重要性的关系,完成对广西入境旅游客源市场竞争力的时空变化研究。     

广西入境旅游市场竞争态分析

以广西入境旅游市场为对象,引用旅游市场竞争态模型,采用定性定量相结合的方法,分析广西入境旅游主要客源市场与区内各城市目的地市场的竞争态。结果表明,港澳台、马来西亚、越南、日本和韩国占据着广西入境旅游客源市场的主导地位,市场发展水平不平衡;区内各城市目的地市场发展水平不合理,瘦狗市场与幼童市场数量众多,市场仍然处于开发潜力阶段;广西旅游产品结构的单一性导致了入境旅游市场的发展极易遭受不稳定因素的影响。在此基础上,提出促进广西入境旅游市场发展的对策。     

基于SSM的广西入境旅游客源市场结构研究

引入SSM分析法,利用广西入境旅游客源市场中15个主要客源国的近期相关数据进行计算分析,分析了广西入境旅游客源市场的发展趋势和结构状况,在此基础上提出一些对策措施：以东盟客源市场为重点,创新旅游产品品牌;完善旅游教育体系,提高旅游人才素质;扩充旅游企业实力,增强旅游企业竞争力。     

区域节庆旅游发展评价——以广西为例

引入因子分析法,从分析影响区域节庆旅游的因素着手,构建了包含区域经济发展水平、自然与社会环境、基础设施、节庆旅游资源、区域旅游发展状况、政策与体制环境等6个一级指标、26个二级指标的区域节庆旅游综合评价指标体系。通过抽样问卷调查和专家打分法收集相关数据资料并借助SPSS13.0统计软件对数据进行因子分析,计算因子载荷矩阵,在此基础上得出结论：即区域节庆旅游的发展受基础条件、资源产品、环境因素和发展潜力的影响,对广西而言基础条件是最主要因素。     

民族地区新建本科院校专业建设发展策略研究——以河池学院为例

专业建设是新建本科院校实现内涵式发展的重要环节,是提高应用型人才培养质量和优化教学资源配置的重要举措,新建本科院校应当通过理念、管理和制度的不断创新促进专业建设水平的提升。以河池学院为例,着重分析新建本科院校在专业建设过程中存在的突出问题,提出改进专业建设的发展策略。