浅谈磁盘结构,三种地址空间及使用

磁盘包括软盘和硬盘,是微机的重要外存设备,具有准确、高速的存取性能,携带方便的优点,系统掌握磁盘的结构、地址及使用方法,对于掌握微机系统、特别是操作系统的工作原理具有重要作用,本文拟就磁盘结构、三种地址空间及其使用,谈谈我们的认识。     

用FoxBase实现文本阅读器的方法

本文介绍了用ＦｏｘＢａｓｅ＾＋２．１０设计的文本文件阅读器。该阅读器具有前后翻页，翻行的功能，稍加扩充也可具有查找，打印等功能。     

对《c语言中自加(减)运算符使用的一个疑问》一文的释疑

就 C 语言中自加(减)运算符在赋值表达式及 Printf 函数中的求值结果进行分析,得出其遵循的一般规律。     

中学信息技术课程建设对高校计算机基础教学的影响及对策

分析了中学信息技术课程的现状及其对高校计算机基础教学的影响，提出了解决问题的相应对策．     

对《c语言中自加（减）运算符使用的一个疑问》一文的释颖

就Ｃ语言中自加（减）运算符在赋值表达式有Ｐｒｉｎｔｆ函数中的求值结果进行分析，得出其遵循的一般规律。     

由一个程序的运行结果谈scanf函数的使用

从一个程序的运行结果出发，论述ｃ语言中标准输入函数ｓｃａｎｆ的使用方法问题，并指出在程序调试过程中发现的ｃ运行错误信息处理方式，对正确使用ｓｃａｎｆ函数，掌握ｃ可执行文件结构有很大作用。     

C语言和批命令联合建立简易菜单的方法

虽然从DOS 6·0起,提供了多重配置命令,使我们可以建立起多重配置的CONFIG.SYS和AUTOEXEC.BAT文件,以适应不同程序对不同运行环境的要求。但其所包含的内容较多,要求较高,一般用户难以掌握。特别是对于一些运行环境基本相同或差距不大,仅要求对所运行程序进行交互式选择的情况下,往往会给人以“大材小用”之感,更有甚者,一般用户往往对CONFIG.SYS文件感到高深莫测,不敢“轻举忘动”,因而更限制了其作用的发挥。     

情感态度与价值观:信息技术课程目标的重要领域

作为信息技术课程目标的重要领域，情感态度与价值观既描述了从感性世界到理性世界的不同侧面，也体现了从主观到客观、从个体到社会的层次递进性．其分类体系是参照凯尔曼的态度转变“三阶段说”建立的．其具体目标还需要在实施过程中进一步研究和探索，情感态度与价值观的评价可以采用无结构的参与观察法、档案袋评价法和论文题评价法等方法。     

计算机辅助自学测试CAI课件的设计与实现

通过计算机辅助自学测试CAI课件的开发与实现，说明了自学测试CAI课件的优点、可行性、基本原理与实现方法及关键技术，并给出了部分程序代码。