远郊办学高校大学生就业问题浅析

近年来,随着远郊办学高校数量增加远郊办学高校的大学生就业问题越来越为人们所关注。该文针对远郊办学对大学生就业的影响进行了详细的分析,并在此基础上提出了校企合作、远郊高校联合资源共享、完善高校的就业信息等应对策略。远郊办学就业工作应立足于实际,竭力实施以高校为主体,将高校、用人单位、大学生、社会各界等进行有效串联,畅通其教学资源、实践资源等信息,同时大学生提高其自身素质,打造经济、合理、高效的大学生就业市场。     

基于应用型人才培养的计算机辅助设计课程教学改革

研究了适合应用型人才培养的计算机辅助设计教学改革,以及教学基本内容的取舍、课程体系的合理结构、学生应用能力培养等问题。通过教学思想、教学内容、教学方法、教学手段等诸方面的综合改革实践,探索计算机辅助设计的现代教学模式。     

工业工程专业系统建模与仿真课程教学探索

系统建模与仿真是解决复杂离散系统的重要工具之一,也是工业工程专业的核心课程之一。本文首先分析了理论教学与实验教学存在的问题,着重从课程内容的系统性和提高学生的学习效果出发,提出理论教学内容和实验教学项目,分析了实验教学的详细内容,并明确了实验内容与理论内容的对应,最后阐述了考核不同教学内容可行的考核方式。     

工业工程专业实践环节教学改革中的PDCA循环——以“建模与仿真实践”为例

本着持续提升工业工程专业实践环节的教育质量的目的,以＂建模与仿真实践＂为例,总结和提出了适用于工业工程专业实践环节教学质量持续提升的PDCA循环,并在＂建模与仿真实践＂的教学改革实践中取得了定的成效。对工业工程专业其他实践教学环节的改革也有较好的借鉴意义。     

人因工程课程体系改革

人因工程是工业工程专业的核心课程之一,以往的人因工程课程体系偏重于理论教学,实践应用环节课时偏少,不利于学生综合能力的培养.在长期的教学和实践中,本文构建了新的课程体系.在新的课程体系中理论和实践环节并重,通过精简理论内容、加大综合性实验、参与或中请创新项目和创新大赛等手段培养学生的创新和理论应用能力,为学生综合能力的培养提供了有效的方法.