元话语标记在大学英语听力教学中的实证研究

实证研究表明,元话语标记知识的讲授和应用对英语学习者听力理解起到了积极作用。教师在听力教学中加入元话语知识的讲解,来逐步提高学生的元话语意识,能够显著提高学生的听力水平。     

《安全防范监控技术》教学改革初探

随着高等职业教育和新技术在教学中的广泛应用,高等职业学校教学组织形式正在发生一些新变化。这就要求教师不仅应具有课程教学能力,还应具有课程开发的能力,同时强化教师对企业工作过程的分析及高度概括的能力;学习性工作项目的开发与设计能力,而教师对基于工作过程的课程开发是课程改革的关键。     

论“金砖四国”的国际经济合作

＂金砖四国＂都是重要的新兴市场国家,在许多国际地区问题上看法接近,近几年经济增长都很快,国际地位不断提高。中国与＂金砖四国＂其他三国的双边合作具有深远的战略意义。本文正是要讨论四国合作的现实条件,并为加快国际经济合作提出了相关的政策建议。     

创业教育与考试形式改革相结合的操作模式探讨

考试的主要职能是:检测学生的学习效果,检测教与学的综合效果,并为改进教学提供必要的依据;检测校风、教风、学风的重要窗口,是学习教育管理水平的集中体现。创业教育是教育与经济的结合点,是为市场经济培养高素质创新创业人才的教育。而两者的结合是我们面临的急需解决的问题。     

中国特色新型科技智库建设的现状评价和实现路径研究

分析了我国特色新型科技智库建设的基本现状,包括智库建设起步较晚,但呈现规模不断增长,影响力不断提升的良好态势;研究力量相对不足,并缺乏整合;成果产出不足,转化率不高;分布不均,发展不均衡;同质化问题比较突出;国际影响力相对不足。限制科技智库建设的约束条件主要包括理念、重视度、体制机制、信息数据资源和经费投入等。提出了特色新型科技智库建设的基本路径,包括建设目标、价值取向、基本特征、体系构架和支撑条件。