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近年来,随着现代化社会发展水平的不断提高以及国内外学术界对于传统文化关注程度的日益提升,高中语文教育教学中传统文化的渗透逐渐提上日程。高中学生在小学以及初中语文教育基础上,已经具备了语文学习中对于不同教材的领会能力以及创作能力,因此高中语文教育教学中,要高度重视文化底蕴的培养,不断提高高中学生的文化素养水平。该文就高中语文教育中传统文化的渗透研究展开详细论述。 相似文献
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