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观察、归纳和演绎在启发式数学教学中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以数学中的一些例子出发,说明观察、归纳和演绎在《高等数学》教学中的作用,使学生理解某些数学概念及公式的发现过程,使得数学的教学符合认知规律的要求,从而达到改善数学教学的效果。 相似文献
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利用一种新的离散滑模控制方法, 设计了发动机怠速的离散滑模(DSM)控制器, 用已开发出的4缸、1.4L的AJR发动机怠速控制系统的非线性模型进行发动机怠速转速的控制. 实验结果表明, 与原机的控制器相比较而言, DSM控制器在跟踪期望怠速转速及抗干扰等方面具有优良的性能. 相似文献
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