心理弹性理论在医学新生心理健康教育课程教学中的应用

研究医学新生的心理健康情况,并在教育课程中通过团体辅导、心理训练等方法提高其心理弹性,减少学生心理隐患将成为心理健康教育课程中的一项新举措.通过对心理弹性的研究背景、意义及国内外研究现状的分析,确定量表的选择,并结合教学互动,提高大学生心理弹性.     

一种基于图和聚类的关键词自动提取方法

目前基于图的关键词提取算法,都只考虑了文章中词语和词语之间的关系,而忽视了句子的影响.而且这些关键词提取算法,忽略了文章中存在多个话题对关键词提取的影响.新方法基于词语-词语、词语-句子、句子-句子的3种关系建立了3个图.在传统基于图的算法上更多地考虑了句子的影响,并且创新地使用聚类的方法在文章中找出涉及的所有话题,相应地提取关键词来覆盖全部话题.实验结果显示改进后的关键词提取算法相较于传统算法在提取效果上有很大的提高.     

活性剂AEO_（—9），K_（12）对氯化胆碱的增效作用研究

活性剂ＡＥＯ＿（—９），Ｋ＿（１２）对氯化胆碱的增效作用研究王凤宝，黄云祥（河北农业技术师范农学院昌黎０６６６００）晏胜利，纪广新（河北省迁西县种子公司）徐成宏（河北省吕黎县种子管理站）龙成莲（昌黎县农业局）李金仓，邢艳红，乔志卫（河北农业技术师范学...     

首饰与保健

首饰的佩戴,无疑使人平添几许风度,几许光彩,但可通过佩戴首饰来保健就非尽人所知了。如项链套于脖子上,由于来回摆动,形成一种极轻微的按摩作用,无形之中解除了肌肉的疲劳,还有刺激脑神经的积极作用,真乃一举两得。     

“落英”是“下垂的花儿”吗？

对《离骚》“落英”之“落”字的理解历来不一，训“始”训“落”，各执一词。今又有人提出“下垂”—义，笔者难以苟同，主要从文献角度论证“落”当解释为“凋落”。     

关于建立高校实验室服务中心的思考

高校实验室做为高校教学、科研、社会服务及人才培养的一个重要场所。实验室管理的好与坏直接关系到教学秩序的稳定、教学质量的提高及实验室的综合效益。抓好实验室建设与管理已成为高等学校建设和发展中的一项重要环节。为此,我们通过对本单位实验室工作的调查,提出了建立高校实验室服务中心的设想。     

环同态上的co-*n-模

定义了co-*n-模,对于给定的两个同态的环A和R, 找到了左A-co-*n-模〖KG*3〗AU提升到左R-co-*n-模Hom_A(ARR,AU))的条件。     

社会主义市场经济条件下高校档案工作改革的思考

高校档案工作对高校的发展有着重要的促进作用，本文论述了如何在市场经济条件下，面向21世纪加强高校档案工作的几个问题.     

《唐会要》正文错误类型及成因探析

《唐会要》是现存最早的会要体史书,是研究唐史,特别是研究玄宗天宝以后历史的重要典籍。由于《唐会要》的编纂历经唐、五代至宋初几个阶段,成书于不同人之手,记事难免有舛误之处,加之宋以后至清初一直未曾刊刻,仅靠抄本流传,故文字脱讹严重,大大影响了该书的使用价值。本文把今本《唐会要》中的错误类型归纳为十二个方面,并对其成因略作分析。     

谁发明了它们

“△”中国在东汉——东晋时炼丹学家魏伯阳、葛洪等作符号,如“▽”代表水,“△”代表火,现在化学方程式书写时。常将“△”代表加热“+”德国乌特曼最先提出(1489),1514年荷兰的霍克始用“-”德国乌特曼最先提出(1489年),1514年荷兰的霍克始用“×”英国昂特兰最先提出(1631年) “。”德国莱布尼兹最先提出(1696年)。另说系哈里奥特首创。“÷”瑞士哈里希最先提出(1559年)