角色体验法在《人力资源培训与开发》课程教学中的应用

《人力资源培训与开发》课程的教学,实际上是对培训者进行培训。学生的这种培训者身份,使得角色体验法在《人力资源培训与开发》课程教学中,成为最适宜采用并最为有效的一种主要教学方法。在《人力资源培训与开发》教学中应用角色体验法,不仅要求在单个的具体内容上进行运用,而且应从整体上予以把握。即在整个课程的教学中,始终要让学生把自己定位在培训者这个角色上,以培训者的身份来体验、学习、理解如何做好培训的各项工作。这要求对课程的教学目标、教学内容等进行更适合体验教学要求的整体设计,并在各具体内容的教学过程中,要以角色体验法为主,配合运用其它多种教学方法,从而取得良好的教学效果。     

谈导游人员的营销角色

随着旅游企业由政府部门的接待机构转变为独立的市场主体,特别是现代市场营销观念和策略方法开始逐渐为旅游企业全面认可和接受,作为旅游活动中灵魂人物的导游人员,其所扮演的角色也应有新的定位。他们应该是旅游营销人员,是旅游产品的主要生产者和提供者,是旅游品牌代言人,是市场营销调研员、市场开拓者。完成这种角色的转换,是市场经济对导游人员的客观要求。     

基于世界遗产保护的旅游培训

对世界遗产进行旅游开发利用,在带来可观经济效益的同时,难以避免地会给遗产资源造成破坏。而旅游业相关人员对世界遗产的保护意识不强、法制观念淡薄、相关专业知识不足以及综合素质低下等,是造成世界遗产在开发利用过程中遭到破坏的重要原因。为此,必须对旅游业相关人员进行培训教育,从而有效地保护世界遗产资源。     

培训是企业留住人才的重要策略

人才是一种稀缺资源。如何留住人才,是企业人才管理的重要内容。企业留住人才的策略很多,主要有薪酬留人,事业留人,感情留人等。而在开放式的人才市场环境下,培训作为留住人才的重要策略,越来越受到重视。培训之所以对人才具有吸引力,并能成为留住人才的有效手段,是因为通过培训,使人才增长知识、提高能力,能满足人才在实现个人职业生涯目标、提高职业安全感、增强工作胜任能力以及取得丰厚薪酬等诸多方面的需求。企业要发挥培训在留住人才方面的有效作用,必须根据人才对培训的需求,提供个性化的培训服务。     

基于CRITIC-模糊综合分析法的山区公路风险管理

为合理评估山区公路交通安全风险等级,制定安全风险管理对策,有效使用道路安全保障资金,采用CRITIC(criteria importance though intercrieria correlation)方法计算各指标权重,建立基于模糊综合分析法的道路风险评估模型。结合贵州省兴义市山区公路交通安全现状,从道路因素、天气因素、交通运行、交通设施等四个方面进行数据采集并分析评估公路各路段安全风险等级。在分级结果上,对不同风险等级的路段采取相应交通安全改善措施,以提高山区公路风险管理水平与交通安全水平。