简述建筑结构加固的原因、方法及施工

结构加固是通过一些有效的措施,使受损结构构件恢复原有的结构功能,或者在原有结构的基础上,提高其结构功能,以满足新的使用条件下结构功能的要求。结构加固的方法越来越多,越来越先进。因此,也要求我们不断的学习,掌握和发展该技术,并应用到实际工作中,充分发挥科学技术带来的社会效益和经济效益。     

火箭运动的能流研究

本文讨论了在地球发射宇宙火箭的第三宇宙速度问题，对许多文献中给出的两种截然不同的计算公式，进行了能流分析与计算，指出产生这种错误的原因，就在于忽视了火箭流向地球的机械能流。此外，我们还进一步对太阳系中其它行星进行了计算。     

微/纳米ZnO的控制合成及其光催化性能

以锌盐和碱为主要原料,采用低温液相法,通过控制反应前驱液的组成,制得针状、花状、棒状和枣核状4种不同形貌的微/纳米ZnO.利用扫描电子显微镜(SEM)、X线能谱仪(EDS)、X线粉末衍射仪(XRD)、傅里叶变换红外光谱(FT-IR)、紫外-可见漫反射光谱(UV-Vis DRS)和热重-差热分析(TG-DTA)等多种手段对产物进行表征,并探讨不同形貌ZnO微/纳米晶的形成机制.以甲基橙模拟有机污染物,考察紫外光照下所得ZnO样品的降解效果.研究结果表明:ZnO晶体的粒度和形貌由其生长习性及成核、生长速率共同控制.ZnO的光催化性能与其颗粒粒度及形貌密切相关,棒状和枣核状ZnO表现出很高的光催化活性,120 min内即可将甲基橙完全降解.     

面对新的教育模式,教师该怎么办

传统教育模式的局限性和被动性制约了人才的培养和发展,新创教育模式逐渐占据了主导地位,教师应该从各方面去努力开创和发展教育的新模式。     

石拱桥拱脚边界条件对有限元分析结果的影响

石砌拱桥由于其材料受力的特殊性,拱脚可能出现开裂,从而引起实际受力与原设计产生较大的差异。本文依托某石砌拱桥的课题研究,采用有限元软件对比分析该桥在不同拱脚边界条件下的静力和动力反应,研究不同的边界条件对主拱圈静力和动力性能的影响。     

完善教学的重要环节——撰写课后小结

在教学中,多数教师对于教学前的准备和课堂上的教学比较重视,却忽略了课后小结这一环节。笔者认为,撰写课后小结是对教学过程的反思,是教师成长的必需,也是备课的重要环节。它是积累教学经验的有效途径,对提高教师的自身素质,提高教学水平有着积极的作用。     

浅析中国古代课程改革及其现实意义

中国古代文化的传承是与中国古代教育密不可分,而课程则是教育的重要组成部分.本文从课程改革的角度对中国古代教育的发展进行了简要的梳理,并在此基础上分析了中国古代课程的价值取向及其影响因素,力求为当今的课程改革提供参考.     

视力障碍大学生学习适应性的调查研究

目的：了解视力障碍大学生学习适应性的状况。方法：随机抽取某特殊教育学院的视障大学生和普通大学生121名进行问卷调查。结果：视障大学生和普通大学生的学习适应在总体上存在显著差异（t=2.676,P〈0.01）;在学习动力上,视障生显著低于普通生,在学习自主、学习压力、学习方法、学业求助行为上视障生显著高于普通生;视障大学生的学习动力存在显著性别、年级差异;在学习自主性和学业求助存在显著年级差异。结论：视力障碍大学生的学习适应有其自身特点,应予以关注。     

高等特殊教育院校课程试卷考核质量评价研究

【目的】对考试试卷和考试的质量进行分析，发现教学和课程考核中存在的问题，以便总结经验、改进教学及课程考核方法。【方法】运用教育测量学理论和方法，对某特殊教育学院本科16门课程期末考试试卷进行了的信度、效度、难度、区分度分析。[结果】显示：部分试卷存在着可靠性偏低，难度、区分度不合理的情况，今后有待进一步改进，提高课程考试质量。     

锈蚀钢筋混凝土梁的裂缝研究

钢筋锈蚀是在当今世界引起混凝土结构耐久性损伤或破坏的首要因素,研究发现锈蚀钢筋混凝土构件粘结性能的退化对其裂缝特征有着显著的影响,随着粘结强度的降低,钢筋混凝土构件的裂缝宽度和平均裂缝间距都会增大。本文从钢筋锈蚀对混凝土构件的裂缝的影响出发,介绍了锈蚀钢筋混凝土梁的裂缝特征、形成原因以及现有的计算方法。