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本文通过对大、中、小学生体质综合评判的应用软件研究,试图制定出适合我国大、中、小学生实际情况的相应体质综合评判应用软件,此软件是一个检查、跟踪大、中、小学生体质变化的专门系统,这个系统既可以对学生进行周期性体质监测,又可以进行逻辑判断处理。根据形态、机能、素质14个指标量化分析后,随时可以进行体质评判,以便更有效地评价学生体质和检查体质增长情况。 相似文献
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目前高等院校对乒乓球专选课成绩考核采用的方法绝大多数是以专选班为单位,由任课教师规定几个基本动作进行"技评",然后综合达标成绩、理论成绩定为最后成绩.这种方法的考核,内容单一,只重技术及身体素质的评定,不注重学生锻炼的过程和能力考评,这种考核难以全面反映学生实际.针对此问题在原考核的三项内容(身体素质、专项技术、理论知识)基础上,增加了出勤、课堂表现和裁判能力,同时降低了技术分值,把教师进行的专项技术的"技评"改为竞赛,学生成绩不再由教师说了算,而通过学生的互评、查表、竞赛名次以及体育理论成绩综合评定,最后得出考核成绩.经过两年多的实践表明,这种考核方法具有针对性、趣味性和实用性,受到同学们的欢迎. 相似文献
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