基于护理职业岗位的《人体正常功能》课程教改探讨

通过对《人体正常功能》课程培养目标、教学内容、教学方法及考核方法等进行改革,注重培养学生的实际检测操作能力和健康宣教能力,可有效提高学生面向临床护理工作一线所需的能力,符合高等职业教育的人才培养目标要求。     

浅谈在地理教学中多媒体的应用

在多年地理学教学实践的基础上,运用多媒体技术对中学地理学的教学内容、教学过程、教学方式进行了优化与整合,解决了地理教学中的重点和难点,优化了课堂教学结构,突出了学生的主体作用,培养了学生的主体意识、创新思维和综合能力,开发了学生的智力,提高了学生的整体素质。