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1.
《广南府志》整理连载(七)  相似文献   
2.
赋来吉亭赠不园太守通政使 张鹏展 上林佳士[1] 如时花 ,含薰[2 ] 待春至。善政如好风 ,翕翕[3] 嘘以意。相与谈无迹 ,沦浃[4 ] 惟一气。忧游[5] 积岁月 ,遂若有神异。吾乡不园翁 ,天骨迥清粹[6 ] 。洪流峙千尺 ,玉立修然寄。独余爱士心 ,竟类昌蜀欠[7] 嗜。公暇一灯青 ,环对  相似文献   
3.
两汉之文,意余于言;六朝之文,言余于意;唐宋而降,无体不备无奇不足矣。广南在前朝犹结绳刻木之旧,无所谓文艺也。我朝不弃遐荒,收人版图,设学立教,迄今二百余载,振兴鼓舞,家藏典籍,架列缥缃。近来人文继起,科甲迭兴,文艺皆卓然可观。旧志所刻,虽乏前贤巨制,亦多时彦佳篇,兹悉仍之,惟分类内稍为增益耳。志“文艺”。  相似文献   
4.
苗族从贵州向滇东南和中印半岛北部的迁徙有许多鲜明的特点:既有因战乱引发的短时期内的大规模迁徙,也有因经济原因引发的零散但持续不断的迁徙;主要迁往山区和半山区,而很少迁到河谷、平坝和城镇;迁来后,有的很快实现定居,有的仍长期迁徙不定;迁徙方向主要朝向西南,但也普遍存在着从中印半岛北部向北迁入滇东南或从滇东南返回贵州的情况;迁徙中既形成了与滇东南和中印半岛北部各族大杂居的局面,也形成了许多小聚居的局面。  相似文献   
5.
通过问卷调查发现,影响学生网上有效评教的主要原因有:学生的评教态度、师生间的亲疏关系、课程类型和教师自身的因素等,提出从加大评教活动的宣传力度,科学构建评价指标体系,科学组织评教活动,营造评教过程中和谐平等的师生关系,理性看待学生评教结果等方面完善学生网上评教制度,提高评教工作效率,保证教学质量监控工作科学有效地进行。  相似文献   
6.
《广南府志》卷之三 兵防 兵可百年不用,不可一日不备,广南地控南交。边防尤宜亟讲。我朝圣圣相承,德威远播,外藩服化畏神,愚尝见保乐州致土同知之土目一缄,措词十分恭顺谦谨,非震摄声灵能如是耶?然兵制为有国者所不废,顾不忽诸?因并记前代兵制附列篇端。志“兵防”。  相似文献   
7.
十九世纪中期,西方主要资本主义国家开始“以开辟新的道路和交通来代替旧时的战争和吞并领土的政策”调整对华侵略扩张政策。英国侵华政策开始这种变化的标志之一,当推大尉斯普莱1858年提出由仰光到思茅的铁路修筑计划;1863年,英国又提出开辟缅甸八莫至我国云南交通线的计划。为此,英国经历了漫长论证和勘测,在中国人民顽强抗争和列强在华争夺日益加剧的形势下,英国政府基于在华长远利益考虑选择“八莫路”,“斯普莱铁路计划”终被搁置。  相似文献   
8.
民族精神的经济学考量   总被引:1,自引:0,他引:1  
把民族精神放在经济学视野下进行考量,同样具有经济特质:民族精神是文化生产力的构成要素,成为文化经济时代经济发展的深层驱动力;民族精神在民族这个利益共同体的共同行动中,起着有效调节、社会公正和文化防御作用。  相似文献   
9.
承恩塘:在城内西北隅,时蓄水以备缓急,引流以资灌溉。嘉庆年建万寿宫于其上,塘因得名,又名古浮。 观音塘:在城内东北隅,旧建观音阁于内,故名。近年渐被淤塞,嘉庆年,知府宋湘率民拓之,仍复古制。  相似文献   
10.
广南,发于蒙自目则山,连冈叠嶂,不可胜纪。南出,过旧维摩州之五(石曹),东入府境。起花架、祛丕诸山,土富州治在焉。北出阿纪汛、红石岩,府脉之所经。木王、莲花诸山之间,则府治是。板郎、速部,连峰际天;科岩马  相似文献   
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